简介：

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简介：一、让问题成为有效探究的起点在设计探究活动时，必须精心设计，让问题成为有效探究的起点。1．紧扣目标设计问题探究问题的预设要以教师期望学生达成的目标为基础，这样的探究才会更有效。预设问题时，首先要有明确的目标。一节课的目标，是单元目标的分解，因此要充分考虑到本单元要求学生达到的目标，而不是拿问题作摆设，它应该是仔细定位、精心设计的产物。

简介：摘要送人以鱼，不如教人以渔，教是为了不教。在数学中考备考中，我们应做到四“注重”两“避免”，数学中考复习必须从计划制订、内容梳理、材料收集、课堂设计以及课堂有效教学方法实施和课后及时到位的反馈等每个环节上科学安排并认真实施，才能提高复习效率。

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简介：高三复习到了最后时刻，要尽量远离“题海战”和“疲劳战”，应当以花最少的时间取得最高效益为宗旨，但如何才能真正做到这一点呢？

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简介：摘要练习在小学数学教学中占有重要的地位，几乎没有一节数学课能离开练习。练习设计不应该停留在对知识的重复模仿、机械记忆，而应针对不同的教学内容，打破单一的书本练习形式，注重多样化，调动学生的学习积极性和主动性。凸现学生主体，变被动地完成任务为主动探索研究，培养学生的创新意识和实践能力，从根本上提高学生的综合素质，从而让数学练习也体现课改精神

简介：〔摘要〕初中学校是由校长、教师和学生组成的整体，因此，提升初中学校管理水平，通过每一个个体的充分发展来实现学校的发展，成为促进学校发展的关键点。本文探讨了初中学校的管理策略。

简介：微电网作为一个大小可以改变的智能负载,是大电网的有力支撑.文章对微网与大电网的并离切换、并网控制策略进行了深入的研究.在并离切换方面提出了主动型的无缝切换和被动型的有缝切换两种方式;在并网控制策略上提出了平滑分布式电源波动、计划输出控制、能量型和功率型储能的协调控制、储能削峰填谷四种方式;并对离网控制和负荷控制策略进行了相应探讨.

简介：《义务教育数学课程标准（2011年版）》将“符号感“修改为”符号意识“，指出“符号意识”主要是指能够理解并且运用符号表示数、数量关系和变化规律：知道使用符号可以进行运算和推理，得到的结论具有一般性。不同发展阶段的学生，对符号意识的领悟与自觉运用的能力存在明显差异。因此，符号意识的培养应根据儿童心理发展特点，采取与之相适应的措施逐步深入。

简介：摘要小学课堂都是对小学生教学的主阵地，数学教学的主要目标都必须在课堂中完成。因而如何提高小学数学课堂教学效率一直是大家所关心的问题，提高数学课堂教学效率，虽然不可能找到固定的模式，但是可以提出尝试的几项基本要求，以期引起大家的重视。

简介：摘要激励是体育教师在体育教学中常用的一种教学艺术。教师在小学体育教学中应根据学生的心理特点，创设各种和谐的教学情境，选择适中的激励方法，利用反馈信息增强学生的学习信心。要巧妙运用灵活多样的激励策略，引导学生在轻松愉快的氛围中掌握知识，让学生自觉主动参与教学过程，从而提高教学效果和教学效率。

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简介：摘要职中数学教学是中学数学教学的一个重要组成部分，是中职学校各类专业学生必修的文化基础课。它具有普通中等数学教学的一般特征，又具有与职业教育相衔接的特殊内涵。

简介：词汇是语言要素之一，包括普通意义上的单词，词汇短语，成语以及语段。词汇学习包含对语音、词形、词义、语用等多方面的学习，作为语言的基本单位，其重要性不言而喻，它是一切语言学习的起点也是难点，一个人即使不懂语法，也可以通过一定的词汇量而读懂一段话，对普通初学者来说，词汇的重要性更甚于语法。词汇的掌握量会限制学习者语言知识以及技能的积累和提高，对持续性学习也影响深远。然而词汇的学习所牵涉的方面众多，如果没有采用科学合理的方法，不仅事倍功半，并且容易打击学习者的积极性，从而牵制英语的后续性学习。

简介：摘要近年来，伴随着我国房地产行业的迅猛发展，房地产市场很快过度到买方市场，房地产营销创新成为决定企业存亡、影响房地产行业的可持续发展的关键因素。所以加强房地产营销策略的研究对于相关投资企业意义重大，本文首先分析了房地产市场营销的概念和房地产市场的特点，然后研究了房地产营销的策略。

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