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  • 简介:    (二)现代教育技术的运用促进了学习形式的多样化和学生的自主性  一方面,现代教育技术也为教师设计多样化的教学方案、有效指导学生学习提供了便利,认为现代信息技术运用于教育主要进行教学手段和教学方法的更新或仅是把信息教育技术本身作为教育的一项内容

  • 标签: 技术素质教育 教育技术 现代教育
  • 简介:摘要近年来,随着用人单位的不规范用工行为频发和劳动者维权意识的提高,群体性劳动争议案件呈现高发态势,妥善处理好此类案件对于社会的和谐稳定具有重要意义。本文分析了构建群体性劳动争议调解制度的价值、现状及缺陷,并提出完善的建议。

  • 标签: 群体性劳动争议 调解制度 调解机构 调解协议
  • 简介:摘要我国劳资纠纷处理机制自实行以来,逐步确立了“一裁两审、仲裁前置”的劳资纠纷处理模式。该模式承载了解决劳资关系争议、保障劳动者权利的重担,其重要性不言而喻,在施行的当初成为解决劳动纠纷的最有效模式。但是近年我国经济增速缓慢,企业遭遇了经营困难,劳资关系争议量变大,劳动关系紧张,劳动争议案件开始大量涌现,而我国现行的劳资纠纷处理机制面对新的形势无法充分发挥其作用。本文通过对劳动争议机制面临的困境进行分析,试图给出一条将现有的劳资纠纷处理机制框架进一步优化的可行性建议,为解决机制失灵提供一些新途径和新思路。

  • 标签: 劳资纠纷处理机制 机制失灵 可行性建议
  • 简介:价值的实践性特质,使主观性与客观性相统一的人的幸福,必然立基于人类劳动(非异化劳动)之上。劳动是人的生存方式,劳动不仅使人的体力和智力得到发展,而且使人在劳动这一“对象化活动”中实现自己;价值的主体性特征深化了“劳动幸福”的内涵,劳动是否幸福与主体的社会认知度、主体能力、理想、信念、格局等状况息息相关;价值的关系性特征,表明价值只有在主、客体的现实关系中才存在,在外部环境的影响下,这一关系中的主体幸福感也会发生变化,并且主、客体现实关系的伦理性特征同样对“幸福感”具有重大影响。总之,在价值论视域中,“劳动幸福”是在人与世界、主体与客体的全面关系及其二者相互作用的动态发展中被思考与认定的。

  • 标签: 价值 实践性 主体性 关系性 劳动幸福
  • 简介:摘要《劳动合同法》的颁布与实施,是我国劳动合同领域第一部完善的单行法规,弥补了《劳动法》中关于劳动合同规范的不足,更加强调对劳动者合法权益的保护。在劳动合同法中对劳动者违约责任制度上仍存在着欠缺。因劳动合同本身的特殊性,不能简单适用合同法的相关规定,本文结合《劳动合同法》中涉及劳动者违约责任的具体法律条款,运用理论分析,对劳动合同法中劳动者的违约责任制度进行探讨。

  • 标签: 劳动合同,违约责任
  • 简介:从根本上说,劳动就是人类投入体力、智力等多种资源,并整合、转化、增值资源,以满足人类自身生存、发展各种需求的人类实践活动。人类劳动的过程实际就是资源运行的过程,主要包括:投入(体力、智力等多种)资源,整合资源(采集和配置),转化资源(改造和加工),增值资源等多个环节。人类劳动在物质与精神、采集与转化、合作与管理、投入与增值、思维与想象等多方面,与动物谋生行为之间存在着本质性差异。明确人类劳动是人类根据自己的设想和安排,整合、转化、增值资源,以满足人类自身生存发展需求的实践活动这一基本事实,有助于我们更好地把握“劳动人权”“劳动创造人”“诚实劳动”、人工智能和人类劳动、“青少年劳动教育”等重大理论和实践问题。

  • 标签: 劳动 资源 概念 辨析
  • 简介:摘要由于教育相关技能的提升,教育教学的体系由原来简单的机制向更加多元的方向进展。教育信息化的传播推动了教育产业的蓬勃发展。为了使教育信息化能够得到更好的应用,使教学体系更全面的发展,本篇文稿简单的对现代社会中应用的教学技术跟信息在教学中应用进行讨论。从而体现办学理念,实现办学精神。

  • 标签: 教育技术 信息化 网络 多媒体
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  • 简介:3幸福生活靠劳动来创造一、昔日是穷山沟今日是米粮川和花果山}幸福生活靠劳动来创造二、热爱劳动积极参加劳动,使学生懂得幸福生活要靠劳动来创造,说明了幸福生活要靠劳动来创造的道理

  • 标签: 创造教学 劳动创造 幸福生活劳动
  • 简介:3幸福生活靠劳动来创造一、昔日是穷山沟今日是米粮川和花果山}幸福生活靠劳动来创造二、热爱劳动积极参加劳动,使学生懂得幸福生活要靠劳动来创造,说明了幸福生活要靠劳动来创造的道理

  • 标签: 创造教学 劳动创造 幸福生活劳动
  • 简介:摘要“寸有所长,尺有所短。”现代教育技术的使用要根据教学内容、教学目标及学生特点来进行选择,将不同教学媒体进行有机整合,优势互补,才能收到事半功倍的教学效果。

  • 标签: 现代教育技术多媒体课件课程整合事半功倍
  • 简介:摘要职业学校的专业目标是培养面向企业实际工作需要的技能人才,在校学习期间,加强学生的实践训练是十分重要的环节,它能够更好地帮助学生学以致用,提高实际操作能力,因此,通过优化教学方法改革专业教学,加强实践能力培养,大力突出专业特色,是专业实践教学体系改革的重要内容。本文试以项目教学法在机械专业课程教学中的应用为例,说明该方法对学生实践能力培养的重要作用。随着社会的快速发展,科学技术的不断进步,机械专业的新的理念与新的知识技能也不断涌现,前沿知识与理念随着技术的革新层出不穷,这就给现代机械专业的教学提出了新的要求。在新形势下,机械专业额教学模式也必须与时俱进,赶上时代的变革和知识技能与理念的革新,才能够培养出与时俱进,符合社会需求的机械专业人才,更好的促进机械行业发展。机械专业具有很强的技能型,要求具有很强的实际设计能力和操作能力,因此,新课改下机械专业教育模式的改革与创新必须立足于实践教学。

  • 标签: 机械专业 教育模式 指导思想 框架体系 评价模式
  • 简介:摘要21世纪被称为信息的世纪,之所以这么说是因为现代社会的发展已经无法再离开信息技术,信息技术为人们提供了过去人类所无法想象的资源。借助于这些资源人类的生活条件、工作质量得到了有效提升。如今的信息技术已经渗透到了人类生活的方方面面,信息技术的出现改变了人们对生活的认知和态度,初中数学教育同样如此。借助于新颖的教育模式和信息技术手段,初中生的数学素质、数学能力获得新的发展机遇。本文将以微课在初中数学教育的应用为例,分析智慧教育视角下的初中数学微课资源的开发及应用。

  • 标签: 智慧教育 初中数学 微课教学 教学资源
  • 简介:被告陈穹对原告大和公司所作双方劳动关系解除后,原告得知被告在安立代表处工作后,原告以其与安立有限公司存在业务交叉关系为由而认为被告服务于安立代表处即是对双方竞业禁止协议的违反之主张

  • 标签: 一起竞业禁止 争议案 劳动争议
  • 简介:摘要现阶段,关于劳动保障监察法律对案件处理结果只有两种形式既案件已整改后的结案和符合撤案条件的撤销立案,既不能对当今复杂的劳动关系处理很好的适应,也不能将全部案件可能的状态涵盖其中。基于此,本文对案件处理过程中增加中止案件办理时限的意义和可行性进行了重点探讨,并提出需要案件中止的几种情形。

  • 标签: 劳动监察 案件处理 时限 中止
  • 简介:摘要中国劳动力市场属于典型的二元劳动力市场,城乡分割以及城镇内部劳动力市场分割明显,造成了大量闲置劳动力。本文对我国闲置劳动力的现状以及产生原因进行了分析,对劳动力市场存在的问题进行了辨析,比如市场的盲目性、滞后性等弊端。本文针对劳动力市场和政府已有的问题或潜在的问题提出了一系列解决方案,包括促进市场自身的调节和国家的宏观调控,并提出了有效利用闲置劳动力的建议。最后,本文重点强调了创新创业对促进就业率上升的全方面作用。

  • 标签: 闲置劳动力 就业 劳动力市场 农村剩余劳动力