简介：本文列举了高中阶段素描教学中存在的难题，并把泥塑头像作为素描教学的辅助教学引入课堂。通过“上大泥—塑坯体—刻五官”等制作环节训练了学生的多角度观察能力，素描分析能力和综合表现能力，激发了其自主学习的兴趣，并把雕塑思维运用到素描学习中，有助于教学任务的完成。

简介：设计素描从观察方式到表现方式都有别于传统的绘画素描。传统的绘画素描强调对客观物象的真实再现能力，而设计素描则是强调创新思维能力的训练和视觉表达能力的培养。设计素描是设计艺术的基础，我国的设计素描教学还处在摸索阶段。

简介：

简介：具有独特造型的艺术形式——素描,从艺术形式上来说它是一个画种。我们应该认识到素描本身就是一种特殊的造型艺术,素描这种独特的造型语言具备了一切造型艺术的共同点,它是用线条能动地、抽象地去表现自然并揭示自然的本质。这里的表现自然凝结着艺术家的思想感情及艺术感受,以及用各种艺术表现技巧和手法来表现独特的艺术感受,因为艺术家本身也是自然的产物。素描艺术形式不单纯是技术练习。如果单单地摹仿自然,必然导致素描这门艺术的灭亡。艺术来源于自然,艺术本身是在绘画中表现自然的本质,在形态上并不完全是照搬自然。通过外表可以体现本质的东西,但表面的东西并不能表现本质。强调用线表现是为了突出素描的特性。可以有水墨形式的素描、油画式的素描、版画式的素描,同样的也可以有不属于任何画种的独立存在的素描艺术。艺术就是艺术家追求主客观统一及理性与感性的高度结合。艺术家对自然的再创造,就像书法艺术对文字的艺术再创造一样。

简介：1素描是什么？“素描”一词素为大家熟知，似乎无须在此撰文讨论，但笔者偶在课堂问起学生，发现“素描是什么”居然应列为素描教学的第一项重大问题。首先请看众“家”答案：

简介：素描是造型艺术的基础，是绘画的基本功。一个人想走上绘画的道路，从事绘画事业，或者有志于成为一名专家，首先要经过严格的素描训练，要掌握扎实的造型能力。但是许多人往往只认为它是一种造型训练的方法而忽略了素描本身也是一种艺术形式，一个独立的画种，它具备一切造型艺术的共同点，也能艺术地，能动地表现自然，揭示自然的本质。

简介：摘要文中对美术高考素描做了论述。

简介：摘要：古典主义绘画在题材上追求内容丰富，精神崇高，形式庄重，努力使作品产生一种古代的静穆而严峻的美，强调精确的素描技术和柔妙的明暗色调。现实主义素描作品主张要客观观察、认识社会和自然，深刻地去反映人民大众的生活特质和时代的特征，研究社会中的真善美。印象派素描主张根据太阳呈现的光谱颜色去反映自然间的瞬间印象；表现手法更加自然随性；题材和运用材料更加丰富，追求捕捉瞬息多变的大自然。

简介：摘要：素描是造型艺术中的种类之一，本身具有独特的、其他艺术作品所不能代替的审美价值，同时素描也是其他造型艺术的基础训练手段。在中职美术教育中开展素描教学应当引导中职院校学生从更深层次理解素描，从而帮助学生开阔视野，让学生更好地理解并掌握各种素描的方法以及特点，使学生能够运用所学的知识进一步丰富素描的表现力，从而增强艺术创造力。本文提出几点有效的教学策略，不断提高中职美术教育素描教学的有效性。

简介：摘要：素描基础在中职美术教育体系中占据重要地位。素描虽然是一门独立的艺术，但是也和其他美术科目存在千丝万缕的联系，如水彩、油画、版画等等，教师提高素描基础教学水平，有助于学生在美术领域更好地运用造型艺术。为此，教师应当深化中职美术教学中素描基础教学要点，结合学生实际需求在素描基础教学中全力引入新型手段，促进学生对美术素描的主动参与，切实增强学生结构规律感知能力和视觉表达能力，使学生素描技法迈入更高的阶梯。基于此，本篇文章对中职素描教学实践进行研究，以供参考。

简介：摘要：高中阶段静物素描对学生在学习美术中起到举足轻重的作用，本文针对学习静物素描的特点，结合一线教育的经验，以图文结合的方式浅析开展高效的静物素描教学模式的实施方法与步骤。

简介：摘要：

简介：摘要：美术教学是高职教学的重要组成部分，其包含两部分重要内容——创意素描、构成素描。素描是美学造型艺术学习的基础，在美术教学中占据首位，它依据造型艺术的基本原则，通过教师的传道、授业、解惑，培养学生的造型观念和审美意识。本文就教学过程中创意素描和构成素描策略优化进行简要分析。

简介：作为中国动画的一个组成部分，独立动画是一个特殊的存在———尽管有一群人始终在坚持且佳作频出，但很多人对此了解不多，甚至有些人根本不知道独立动画是怎样一种动画类型。

简介：摘要不断引进的外国动画大片将我国传统动画推向新的革新之路，3D技术使动画的观赏性，艺术性和创造性达到一个新的水平。在国外3D动画大片已经经历较长时间的发展，二维动画更是已经形成成熟的产业链，看着国外动画在国内屡获票房奇迹的同时，国产动画除了有数的几个之外，都是票房惨淡。曾经让世界为之震惊的“中国文化”到今天却渐渐沉寂。事实证明，只有萃取中国民族艺术的精髓加上最先进的技术手段，才能在新一轮的动画大战中凤凰涅槃浴火重生。就是现在的3D时代，放在中国动画产业面前的一次重振中国风的最佳时机。

简介：学情分析动画这一艺术形式自诞生以来。越来越受到人们的关注。动画作品形式丰富、夸张，深受孩子们的喜爱。如果将动画引入教学，可以更好地激发学生的好奇心和学习兴趣。《义务教育美术课程标准》指出，要“选择传统媒介和新媒材，探索不同的创作方法，发展具有个性的表现能力，表达思想与情感”，“学习漫画、动画的表现方法，并进行制作练习”，“以个人或与集体合作的方式，进行创作与展示”。

简介：摘要：美术学科对职高学生来说具有重要意义，而素描是美术学科中的基础内容，具有抛砖引玉的作用，因此，美术教师应当重视学生的能力培养，积极在教学中传授提高素描写生准确性的技巧，增强学生的艺术造诣。本文基于职高美术教学，分析提高素描写生准确性的策略，以东北师大版职高美术有关“素描”部分的内容为例，展开细致探讨。

简介：我是个特别喜欢安静的人，小时候。爸妈只要给我一本漫画书就能让我老实地呆上一天。那些一个个被黑色线条框住的小人儿，像是有魔力一般吸引着我，也为我今后的道路埋下了一颗种子。

简介：<正>动画(卡通)艺术过去只是儿童的世界,是一种游戏性质的东西。给人的印象是造型艺术中的小儿科,是雕虫小技,许多人对它不屑一顾。然而,随着人类社会的不断变革,科学技术的发展,特别是电视的发明及电脑的诞生,图形、图像信息随着声、光、电媒体已全面进入人类的生活。由于图形图象比文字更为一目了然和通俗易懂,因而图形图像文化愈来愈普及,导致人类现代生活中图形图像文化比重越来越大,传统的文字

简介：人人都会说话，也都会听话，可是说话有说话的艺术，听话有听话的技巧。下面我们来看看小朋友最喜欢的动画片中的两段对白。猪猪侠：这里离广州多远啊？大力士猪：什么粥？猪猪侠：广州。大力士猪：我只听过白粥和皮蛋瘦肉粥，没听说过广州。大力士猪闹笑话了吧？猪猪侠明明问的是“离广州多远”，广州应该是个地名啊!