简介：摘要：“先学后教”是将课前预习系统化、常规化而得出的一种科学创新的教学模式，其具体的教学方略是按照“实践——认识——再实践——再认识”的模式，其强于过往的“知识灌输——总结”的地方主要在于优化了课堂结构以及知识转化流程，将课堂由“满堂灌”的变为有侧重的查漏补缺，同时知识吸收方面也通过分析讨论环节得到巩固。本文将从实践的角度出发，简述“先学后教”在教学过程中的实际应用。

简介：摘要：当前，国家对于教育领域的整体质量又提出了新的要求，基于此，相关语文课堂的教学形式创新问题受到了社会各界人士的广泛关注和热烈讨论。本文针对小学层次的教学阶段在实际的语文教学课堂实际中如何结合先学后教精讲精练的教学模式进行整体教学效率的提升问题进行了深层次的研究和讨论，希望能够帮助小学语文教师在进行课堂教学实践创新的过程中引发更多的思考，从而整体上帮助学生提升自身的语文学科关键能力。

简介：摘 要：随着新课改的不断推进，小学教学事业发生了翻天覆地的变化。在小学数学教学中，出现了一种新型的教学模式，即“先学后教，当堂训练”，对整体教学效果的强化创造了更多的可能。基于此，以下就将小学数学教学作为载体，着重分析“先学后教，当堂训练”的应用策略，希望提供参考。

简介：摘要：“先学后教•当堂训练”作为初中体育教学内容中重要的组成部分，对初中体育教学的整体水平有着显著性的影响，初中体育教学是提升青少年身体素质的主要渠道。为解决初中体育教学中存在的问题，教师有必要对当前初中体育教学方法进行改革。本文主要就“先学后教•当堂训练”在初中体育教学中的应用为分析研究对象，简单说明“先学后教•当堂训练”的定义，并对其意义进行阐述，并提出将初中体育教学引入到初中体育教学中的方法，以供初中体育教师参考。

简介：摘要：轻轨车站是现代交通运输系统的重要组成部分，其对结构设计及施工工艺水平提出较高要求，需兼顾结构稳定性、耐久性等方面需求。城市轻轨工程建设领域，现场地质环境错综复杂，更要注重结构的设计。轻轨单跨地下车站普遍表现出跨度大、断面扁平的基本特点，在具体设计工作中应兼顾多项技术要点，充分考虑断面结构、力学特性等工艺内容。本文结合工程实例对轻轨车站支模架主体结构设计与施工进行探讨。

简介：摘要：建筑中先张法的施工是在混凝土浇筑前采用相应的构件对混凝土进行预先加固的一种方法，其主要做法是在浇筑混凝土之前对混凝土预先施加一定的作用力来张拉钢筋。先张法可以有效提高混凝土的使用寿命以及相关性能，可防止混凝土出现开裂等问题，从而保证混凝土的刚度和稳定性。

简介：摘要：学生时期的大部分时间都在学校中度过，学校中的时间几乎都在上课。传统的语文教学模式主要为教师全程讲解，这使学生在课堂上处在较为被动的地位，很难让学生建立起主观想法，让很多学生失去了学习的兴趣。学生在课堂上听课的认真程度和参与程度直接影响他们的生活和学习质量，所以，老师应该尝试转换教学模式，做到“先学后教”，让学生可以深入语文课堂，自主参与到语文学习中。

简介：摘要：新时期下，先学后教理念的贯彻与运用，对打造高效课堂有显著帮助作用。教师应秉承以生为本的教育原则，打造自主、合作、探究课堂，让学生融入其中，彰显生命课堂、智慧课堂魅力。教师需要提出明确的方向，做好问题的提炼，让学生有目标的学习知识。控制好学习的度量，在问题的引导下，探索知识，融入情境。学生先学，建立初步的理解，课堂中积极互动，集思广益，提高学习能力。本文以小学数学为例，分析先学后教的教育思路。

简介：摘要：本文通过对当前中等职业学校思政课现状分析，对“互联网+”背景下中职学校实施“先学后教”进行了深入地探索，通过恰当运用互联网教学平台实施“先学后教”、充分运用智慧课堂实现“先学后教”和鼓励运用互联网海量资源深化“先学后教”的探索实践，取得了可喜的成就，为“互联网+”背景下中职思政课的有效教学提供了技术支持。

简介：摘要：随着时代的发展与进步，我国对于人才的培养也提出了更高标准，要求以全面发展小学生为目标，提升小学语文教育的实效性，在小学语文教学中着重培养小学生的自主学习能力。无论是何科目，只有掌握了良好的学习技巧与自主学习习惯才能更好的理解其中的知识，对此，小学语文教师应当结合自身专业，利用最有效的教学手法，引导学生发挥出自身思维能力，激发学习兴趣，积极主动地参与到学习活动中。本文就针对如何在小学语文教学中培养学生的自主学习能力展开策略探究。

简介：摘要：语文课程的知识点相对零散，并且也需要学生具有一定的积累，所以在语文课堂上施行前置性学习是十分有必要的。前置性学习可以提升学生对课程内容的了解，加深学生对学习方法的认知，也能够有效提高语文课堂的效率，对学生的语文成绩以及语文素养的全面提升都有一定的帮助。故本文从如何促进前置性学习的有效实施进行了论述。

简介：【摘要】有效课堂是先进理念、高超教法的融合。借助智慧课堂的技术优势，先学后教有了进一步发展的可能。本文就新的教育技术环境下，如何在课堂中渗透先学后教教学理念展开研究。

简介：摘要：在新时代教育改革的新形势下，小学数学“综合与实践”成为新课标中的一道亮丽的风景线。由于它具有较强的综合性、全面地融合了核心素养，同时此领域也更好地体现了在“生本教育”新型模式的优越性，小学数学综合与实践越来越受到专家及教育同行的重视与实践。

简介：摘要：随着社会的进步与教学方式的创新，“先学后教”的模式打破了传统教学方式，它更看重学生主体，让学生通过自主预习了解教材内容，明确知识脉络，而后才由教师引导讲授，这样可以让学生学会主动探究、发现问题。只是在当前的小学数学课堂中，还存在“先学后教”流于表面的现象，这就需要教师对实际课堂进行分析，旨在发挥“先学后教”这种新型育人模式的作用。

简介：摘要：预应力混凝土连续钢构桥梁中进行试验检测的重要性进行分析，然后对目前可用于预应力混凝土连续钢构桥梁试验检测中的常见技术方法进行分析，包括无线电检测技术、红外热像仪检测计数、感应检测技术、声波投射技术、这几个方面。论文主要针对预应力混凝土连续刚构桥梁试验检测技术进行探究，指出该技术应用的常见方法以及关键测试原理，希望能为预应力混凝土连续刚构桥梁建设提供一定的参考。

简介：摘要：新时期背景下，随着我国交通事业的不断发展，越来越多的工程项目得以建设。在公路工程项目领域桥梁工程作为基础性工程，施工质量好坏直接关系到交通工程项目的通行能力。连续刚构挂篮悬浇段技术作为常用的一项技术策略，该技术具备施工效率高、成本低、质量好等特点得到了广泛的应用。为了能够对该技术的应用情况有更为全面的了解，文章结合工程实例，对该技术的运用过程、施工要点进行探讨，希望分析后可以给该领域的工作人员提供一些参考。

简介：【内容摘要】：本文针对“先学后教”模式下学生科学学科作业订正效益低下的现状，以学生为主体，通过分层小组合作的策略，对初中科学作业的订正、艺术性的评价、成果的记录并展示等有效性策略进行研究，充分发挥“先学后教”模式下合作小组在科学作业订正过程中的作用，使订正作业真正成为提高学生能力的有效手段。

简介：摘要：在读思达教学法的背景下，大部分的小学数学课程的教师已经认识到了先学后教在课堂教学中的重要性，并且已经尝试在课堂中采用先学后教的方法开展教学活动时，这样不仅培养了小学生自主学习的意识，还能推动我国教育的视野的长效改革。基于此，本文在读思达教学法的背景下对小学数学课堂中构建先学后教的教学模式进行了深入分析，希望能够为更多的教学共欧哲提供参考意见。

简介：摘 要：“先做后写”活动化作文教学，是笔者坚持两年多的作文教学尝试。通过先组织学生“做”、“说”，然后组织学生动笔来写，解决了作文启蒙阶段如记流水账、胡编乱造、内容空洞等诸多问题。通过在班级内大胆尝试，学校大力支持，在学校三四年级进行推广，收到了较好效果。

简介：摘 要：在新课程改革进程不断深入的背景下，素质教育也得到了大力落实，很多学科的课时都被压到了最低，但这些学科所承担的学习任务却并没有减少。其中表现最为明显的就是小学语文学科，面对大量的课内外阅读内容，如何在有限的时间内更好地完成教学任务，是当前小学教育工作者需要解决的最大问题。在此过程中，改变传统以教师为主的课堂教学模式，实行“少教多学”课堂模式可以有效解决这一问题。对此本文将提出如何利用“先学后教，当堂训练”来提高小学生语文学习兴趣的有效措施。