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39 个结果
  • 作者: 佚名
  • 学科: 军事
  • 创建时间:2019-10-22
  • 简介:是将课本要求学生掌握的知识主体组织成科学的笔记,主体结构知识栏,把知识教学与能力培养相结合

  • 标签: 交叉结构 实践浅论 教学实践
  • 作者: 佚名
  • 学科: 军事
  • 创建时间:2019-06-12
  • 简介:[4](P22)的设计论证明和理性神学(托马斯&,休谟对宗教神学里的经典的自然神论的设计论证明和传统的理性神学的种种证明进行了最为彻底的批判和揭露,必然存在的第一因——上帝

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  • 作者: 佚名
  • 学科: 军事
  • 创建时间:2019-06-07
  • 简介:休谟对宗教的起源在人类心理方面作了考察分析,实质上休谟对宗教的批判和解构,休谟的宗教理论对现代宗教产生了深远的影响

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  • 作者: 佚名
  • 学科: 军事
  • 创建时间:2019-01-05
  • 简介:张学良的体育实践正是围绕东北大学体育发展而展开,本文也以东北大学体育发展为中心考察张学良的体育实践,其理念与实践极大地推动了中国体育事业特别是东北体育、东北大学体育事业的发展

  • 标签: 体育理念 张学良体育 理念实践
  • 作者: 佚名
  • 学科: 军事
  • 创建时间:2019-07-01
  • 简介:二、史学比较方法与本国史研究,梁启超在史学研究实践中已经自觉地运用比较方法进行中西文化比较,比较作为一种史学研究方法

  • 标签: 倡导实践 史学比较 方法倡导
  • 作者: 佚名
  • 学科: 军事
  • 创建时间:2019-02-24
  • 简介:图示教学缩短了学生认识教材的过程,(一)图示教学有利于激发学习历史的兴趣,图示教学的过程

  • 标签: 中学历史 历史图示 图示教学
  • 作者: 佚名
  • 学科: 军事
  • 创建时间:2019-09-25
  • 简介:促进了学生军事技能课训练工作的顺利完成,在军事课的教学中,    二、军事技能课的改革与实践    (一)军事技能课训练方式的改革与实践  我们采用了

  • 标签: 军事课 探索实践 教学方法探索
  • 作者: 佚名
  • 学科: 军事
  • 创建时间:2019-02-15
  • 简介:图示教学缩短了学生认识教材的过程,(一)图示教学有利于激发学习历史的兴趣,中学历史图示教学的实践与思考 

  • 标签: 中学历史 历史图示 图示教学
  • 作者: 佚名
  • 学科: 军事
  • 创建时间:2019-01-18
  • 简介:图示教学缩短了学生认识教材的过程,(一)图示教学有利于激发学习历史的兴趣,图示教学的过程

  • 标签: 中学历史 历史图示 图示教学
  • 作者: 佚名
  • 学科: 军事
  • 创建时间:2019-04-18
  • 简介:  接着蒋廷黻在评论《清光绪朝中日交涉史料》、《清季外交史料》和《六十年来中国与日本》三类史料时,    (二)史料与外交史书的编撰  蒋廷黻将史的编撰分为四类,蒋氏自己在编纂外交史料时就是如此而为的

  • 标签: 史料学 外交史料 学理论
  • 作者: 佚名
  • 学科: 军事
  • 创建时间:2019-11-25
  • 简介:孔子教义不仅深刻影响看中国历史、政治、经济、文化的发展走向,可以说周、鲁文化尽在孔子儒学之中,孔子说过

  • 标签: 历史实践 孔子学说 学说唯一标准
  • 作者: 佚名
  • 学科: 军事
  • 创建时间:2019-11-10
  • 简介:孔子教义不仅深刻影响看中国历史、政治、经济、文化的发展走向,可以说周、鲁文化尽在孔子儒学之中,孔子说过

  • 标签: 历史实践 孔子学说 学说唯一标准
  • 作者: 佚名
  • 学科: 军事
  • 创建时间:2019-01-28
  • 简介:本文主要对19世纪加拿大自治领军事法的产生、军事法教育和,  (二)士兵的军事法教育  加拿大自治领的军事法教育是士兵军事训练科目的一项重要内容,  (一)19世纪加拿大军事法渊源于英国军事法  英国军事法自中世纪中期至19世纪

  • 标签: 中的军事 军事法 加拿大西北
  • 作者: 佚名
  • 学科: 军事
  • 创建时间:2019-11-13
  • 简介:孔子教义不仅深刻影响看中国历史、政治、经济、文化的发展走向,可以说周、鲁文化尽在孔子儒学之中,孔子说过

  • 标签: 历史实践 孔子学说 学说唯一标准
  • 作者: 佚名
  • 学科: 军事
  • 创建时间:2019-06-11
  • 简介:历史教学中忽视史论教学,史论教学成为历史教学改革的焦点,有许多历史规律在教材中其具体性质更胜于

  • 标签: 史论教学 实践史论 实验思考
  • 作者: 佚名
  • 学科: 军事
  • 创建时间:2019-10-15
  • 简介:历史教师不但要以准确的语言,历史课堂语言作为一种教学语言,我们历史教师不仅要让学生从理智上

  • 标签: 历史课堂 实践历史 教学理论
  • 作者: 佚名
  • 学科: 军事
  • 创建时间:2019-06-25
  • 简介:历史教师不但要以准确的语言,历史课堂语言作为一种教学语言,我们历史教师不仅要让学生从理智上

  • 标签: 历史课堂 实践历史 教学理论
  • 作者: 佚名
  • 学科: 军事
  • 创建时间:2019-05-28
  • 简介:    尽管教师没有直接回答学生的问题,教师可以根据学生的实际和问题,学生提出的问题五花八门

  • 标签: 实施问题 教学法研究 研究实践
  • 作者: 佚名
  • 学科: 军事
  • 创建时间:2019-08-25
  • 简介:历史教学中忽视史论教学,史论教学成为历史教学改革的焦点,有许多历史规律在教材中其具体性质更胜于

  • 标签: 史论教学 实践史论 实验思考