简介：　　(3)把评价作为政府R,只有这样评价活动才能受到高层的认可,评价体系将缺乏可操作性

简介：为深入贯彻落实军交运输“两个规定”，2005年2月26日至28日，空降兵某部举办了汽车分队车辆检查站长、车场值班员培训班。培训紧紧围绕车辆安全管理这个中心，学习了车场管理规定、有关法规制度、车场设置、车场勤务、车场信息管理等工作规范。通过培训，丰富了参训人员的基础理论知识，提高了车场管理、信息统计和车辆技术检查的能力，为部队预防车辆事故工作打下了坚实基础。

简介：这两个机构的科技政策理论研究人员要把评价过程中开发的专业评价知识传授给DTI的评估小组和参与评价工作的DTI经济学家,　　　　二、内部评价小组在科研评价与管理中的作用　　　　1.在应用研究的评价与管理中的作用　　1980年,内部专家对评价工作和政策制定工作起支持作用

简介：随着市场经济的发展，民兵预备役人员的思想观念和价值追求趋于多样化，一些同志的精神状态、服从意识、行为方式与遂行应急任务的要求不相适应，个别人甚至“招之不来、来之要钱、钱少不干”。为此，必须重视加强预备役部队和民兵的思想教育工作，不断夯实他们遂行应急任务的思想根基。

简介：实践性教学是教学中的重要环节，对实现知识向能力的转化，提高学员素质有着越来越重要的作用。为搞好实践性教学，必须进行教学统筹。本文从统筹的内容、原则和应注意的问题等三个方面进行了论述。

简介：针对当前后勤干部队伍中少数同志自身素质不高，不适应后勤规范化管理需要的问题，各级要采取切实措施，立足长远规划，从“打得赢”、“不变质”的战略高度重视抓好后勤干部综合素质的提高。

简介：国防素质是做好国防工作的根本。领导干部国防素质引领着全民国防素质建设,决定社会性区域性的国防观念能否有效确立、国防精神能否持续弘扬、国防工作能否顺利推进,对国家安全稳定产生深刻影响。目前,我国部分领导干部党管武装意识不强、国防理论水平不高、国防工作能力不足,制约了国防建设创新发展。世界主要国家都十分重视提升领导干部国防素质,并在长期的实践探索中积累了许多有益的做法。要借鉴外国经验,结合我国实际,加强院校培训、搞好专题教育、注重实践锻炼、突出监督考核,努力提升各级领导干部国防素质,夯实建设巩固国防和强大军队的组织基础。

简介：本文从宏观角度提出了素质教育中两个具有战喀意义的重要问题：注重培养科学求实的思维心态；把哲学理念引入乡学科的教学当中。对上述观点，从民族文化背景、未来科学发展趋势及教学规律方面给予理论阐述。

简介：校园文化作为高校建设的重要组成部分，在素质教育中的作用日益明显。本文试图通过分析这些作用。引发大家对该问题的思考，进而推进我院校园文化建设。

简介：中学历史教育、教学还有利于发展学生的智力与非智力心理素质,历史教师要讲清每个时代的历史,历史教育具有实施全面发展教育的基础作用

简介：学校常规管理既是一个老课题，又是一个新课题。说它老是因为自从有了学校就存在常规管理问题，说它新是因为平时工作中大家对它研究不深，仍有许多不尽人意之处，尤其是大力开展素质教育的今天，常规管理更有其研究价值。

简介：实现军需规范化管理，对于提高官兵生活质量、增强部队凝聚力和战斗力具有十分重要的意义。近几年来，我们通过抓队伍、抓规范、抓管理，使军需规范化管理逐步走上了健康发展的轨道。

简介：素质教育是近几年来十分热门的话题，关于这方面的讨论也很多。我国教育界明确提出“素质教育”是当前教育改革的方向，并积极加以推行，但从目前的效果来看却很难使人满意。本文试从分析素质教育中存在的几个问题入手来解释造成这一局面的一些原因。

简介：历史教师要讲清每个时代的历史,中学历史教育、教学还有利于发展学生的智力与非智力心理素质,历史学科教育

简介：“三能训练”即智能、体能和技能训练。三位一体不可分割，起经常作用的是“智能”训练，智能训练上不去，体能和技能训练也不会上升到应有高度、深度和广度，而体能、技能训练又是智能训练提高的必要条件，三者必须有机地结合起来相互匹配才能相互促进形成良性循环，才能使广大指战员的综合素质得到提高和均衡发展。

简介：随着教育改革的深入发展和应试教育向素质教育的转变,心理素质教育已提到重要的地位.国家教委副主任柳斌指出:“心理健康是青少年走向现代化、走向世界、走向未来建功立业的重要条件;而健康心理的形成需要精心的周到的培养和教育.父母和教师仅仅关心孩子的身体健康是远远不够的,必须把关心儿童的心理健康,把培养健康的心理素质作为更加重要的任务。”为提高心理素质教育的实效,本文对中学实施心理素质教育的基本途径进行探讨.

简介：应试教育和素质教育是两种不同的教育思想在教育实践中的反映.我国千百年来的传统教育观念已在人们头脑中根深蒂固.应试教育的办学目的是为了升学,以分取人,量分录用一直是选拔人才的传统方式.最早可追溯到“科举考试”.解放后,毛泽东同志提出使受教育者“德智体”全面发展的教育方针,这正是要求我们对学生重视进行素质教育.但由于种种原由,在教育中并没有真正实施.改革开放后,邓小平同志又提出了要培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”的四有新人.各级各类学校的招生主要以考试分数作为衡量升学的主要依据,分数高便是优秀学生,升学率高便是好

简介：在2008年全军第七届“战士文艺奖”评奖的同时．举行了我军首次“战士文艺之星”评选活动．展示出了部队基层文艺骨干多才多艺的新风采。来自部队基层的数百名选手，经过初赛进入复赛的选手有30名。仅这30名选手．表演的才艺多达声乐、器乐、舞蹈、曲艺、小品、戏曲、主持、魔术、幽默、15技、书法、哑剧、模仿秀、谐剧、朗诵、技艺等多种表演门类的50多个小品种．形成了一次富有震撼力的战士文化才艺技能大比拼．

简介：今年是中国创建师范教育一百周年.近代中国师范教育起始于清代1897年盛宣怀所创办的南洋公学师范馆,及后来1902年的京师大学堂师范馆(北师大前身).1902年至1945年43年间中国高等师范教育发展缓慢、曲折、几起几落.1914年,袁世凯所定的“教育纲要”中,全国仅有6所高师院校.分归六个高等师范区:北京、广东、武昌、成都、南京、沈阳.1923年沈阳高师与文学专门学校合并为东北大学;成都高师与成都大学合并为四川大学.这一年仅剩下一所北京师范大学.1949年新中国

简介：如何提高司务长队伍的整体素质，笔者认为必须重视在强化“三个”观念上下功夫，在增强“三个”意识上做文章。