简介：由于思想政治工作是政治意识文明建设的重要基础,是政治制度文明建设的重要手段,是政治关系文明建设的重要条件,是政治行为文明建设的重要途径。因此,加强思想政治工作是推进政治文明建设的必然要求。要适应政治文明建设的需要,切实加强和改进思想政治工作,就必须树立新观念,增强思想政治工作的时代性;必须努力增添新内容,增强思想政治工作的政治性;必须勇于探索新方法,增强思想政治工作的渗透性。

简介：企业文化建设与企业思想政治工作有密切关系。思想政治工作可以保障企业文化建设的航向并为其发展提供最根本动力，同时企业文化建设也是开展思想政治教育工作的重要载体和平台。在经营企业的实践中将二者有机结合起来，必将有利于企业的长远发展和个人机制目标的实现。

简介：本文结合国家级教学成果形成中应用优化思想的实例，从智力资源优化、物质资源优化、组织资源优化和措施优化等方面分析探讨了优化思想在教学成果形成中的作用

简介：文章通过对郑和下西洋所刻碑文内容的详细分析,解读了碑文内容中＂永示万世＂思想,认为郑和期望通过金石的坚固不朽来延续自己的辉煌功业,将自己的功勋与精神＂永示万世＂,并探析了这一观念背后的悠久历史与丰厚文化底蕴。

简介：分析了当前南宁客运段列车乘务员思想业务素质存在的问题及原因，提出了提升乘务员服务意识、提高列车长业务素质、加强列车员业务培训等对策以提高列车乘务员思想业务素质，全面提升列车服务质量。

简介：党的十九大报告,是党的纲领性文献。十九大期间和闭幕以来,全党和全国各族人民一道,迅速掀起了学习党的十九大报告的热潮。尤其报告中对在新的历史时期如何保持共产党人政治本色、突出人民主体地位、落实国家新发展战略方面的重要论述极其深刻。通过学习、讨论,通读和研读,我们的精神受到鼓舞,信念更加坚定,灵魂得到升华,企业的发展方向也更为明确。

简介：邓小平行政伦理思想包括执政为民的领导观，主权在民的权力观，勤政爱民的政策观，富国富民的利益观，廉政安民的效率观。邓小平行政伦理思想来源于实事求是的实践观、辩正科学的发展观、乐观奋斗的人生观、与时俱进的价值观。我们必须始终坚持实事求是的思想路线、代表最广大人民群众的根本利益、坚持社会主义共同富裕的价值追求、坚持依法行政，实现依法治国与依德治国相结合的价值目标。

简介：因材施教,是孔子在多年的教育实践过程中,总结出的卓有成效的教育方法。因人制宜是因材施教思想的现代化,就是针对不同学生群体的特点和资质,施以相应的教育,使不同个性的人都得到发展。隐性思想政治教育课程可以打破班级授课制的限制,充分考虑个体差异,有利于实现因人制宜的思想政治教育。贫困学生、精英学生和问题学生是三个不同个性的学生群体。应该充分考虑他们的个体差异,因人制宜地施以教育,是隐性思想政治教育开展的必然要求。

简介：<正>近年来,随着国有企业改革力度的加大,企业内部产业结构、组织结构和队伍结构的大幅度调整,给国有企业工会工作带来了前所未有的困难与挑战。面对新时期,新思想,新情况,必须按照科学发展观的新要求,紧跟现代企业的发展形势,积极探索现代企业思想政治工作的新形式和新内容。切实把企业

简介：分析艺术类专业学生在思想、个性、情感、专业情结和面对社会态度等方面的特点,从加强“三支队伍”建设,思想教育与管理,校园文化建设,学生心理辅导和咨询,文化素质教育等五方面探讨提高艺术类大学生思想政治教育的方法和对策。

简介：通过对郑州铁路职业技术学院2000名学生进行的问卷调查和实地访谈,发现他们的思想状况主流是积极健康向上的,但也存在着极少数学生网络依赖性大、自控力不强、人际关系冷漠的问题,其成因主要有喜爱虚拟世界、自我意识强烈、团队精神缺乏等。今后的思想教育工作应注重突出辅导员的思想引领,发挥社会实践教育功能,重视网络思想教育主阵地,强化心理健康教育。

简介：<正>几年来,公司注重用先进的企业文化推进思想政治工作,先后围绕物质文化、行为文化、制度文化和精神文化四个方面,在全公司范围内开展了具有特色和丰富精神内涵的学习、管理、

简介：<正>"有人说,现在什么年头,还讲思想政治工作,只要有钱,一切OK"。我感觉这种说法有误。钱固然重要,但人的思想更重要。毛泽东主席曾教导我们,政治是统帅,是灵魂,"政治工作是一切经济工作的生命线"。政治思想决定一切,政治思想工作不到位,一切无从谈起。思想不但体现到员工的脸上,而且也藏在员工心中,在施工一线的生产进度、安全、质量当中都会

简介：鲁迅的思想研究是学界长盛不衰的课题，但是随着我们对日本文化逐步深入地了解，我们对为之关联的鲁迅思想必有新的可探索的视角。本文试图从中日文化的角度，剖析鲁迅思想形成的外来因素。文章指出鲁迅的思想在中日交流关系中主要形成了改造国民性意识，拿来主义思想。

简介：大学生心理健康教育课程教学的目的是培养学生健康的心理和良好的心理素质,使其在思想认识、知识和技能三个层面学有所获。课程教学应遵循理论与实践相结合、教师讲授与学生体验相结合,通过课堂讲授、小组讨论与典型案例分析、心理素质训练与拓展等体验式教育方法进行教学;采用理论效果评估与实际操作效果评估相结合的方式对课程效果进行评估。

简介：文章提出一种基于粗糙集的大学生心理健康特征关联性挖掘模型,分析大学生的心理健康程度与学生的基本属性、家庭基本情况、学习情况、社交活动等方面的关联性,以及各属性变化对大学生心理健康的影响程度,生成它们之间潜在的关联规则或知识。最后,以南通大学学生为例,开展问卷调查,分析大学生心理健康的总体情况,为学校学生管理工作者做好大学生心理健康工作提供智能决策。

简介：驾驶员心理障碍与道路交通事故现代世界诸多灾难中，道路交通事故已成为对人类生命安全威胁最大的“第一公害”。在我国道路交通事故中，由机动车驾驶员造成的责任事故率占７０％左右。发生道路交通事故的原因虽然很多，但本文仅想谈谈在行车过程中，机动车驾驶员的心理障...

简介：航海类人才素质培养是航海院校素质教育的一项重要内容,开展航海类专业人才的心理素质教育,可以通过开设必要的心理教育课程,在教学中综合培养,发挥校园文化的引导作用,加强文化素质教育等多种途径进行.

简介：心理社会化是大学生社会化的重要方面,团体辅导作为心理健康教育的途径之一,将其运用于提升大学生自信心、人际交往能力和环境适应能力过程中,有利于增强大学生心理社会化教育引导的针对性和实效性。

简介：<正>随着以人为本科学发展观学习实践活动的逐步深入,人们对生命安全的重视程度越来越得以提高,安全意识越来越得以强化,安全工作的各项制度措施越来越得以健全,对安全生产的监督检查力度越来越得以加强。然而,据有关方面报道,无论是安全事故发生率还是伤亡人数,某些地区和行业较之往年同期不降反升,安全形势并不乐观。这说明在我们的安全体系还不够健全,