简介：摘要小学生的主要任务，不仅仅是学习科学文化知识，更重要的是学会做人的道理,养成良好的行为习惯，形成正确的世界观和价值观。一些小学数学教师考虑到课堂教学时间的限制和教学任务的繁重制约，在教学中为了完成教学任务，就会忽略德育渗透的许多时机，也就是多了一些功利心，违背了教育的初衷，没有兼顾孩子的全面发展。

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简介：摘要体育教学的很多环节和内容都会涉及到德育教育，新课程标准也要求教师要在体育教学中渗透德育教育。所以，小学体育教师应该处理好德育教育与小学体育教学之间的关系。文章在分析德育教育与小学体育教学之间关系的基础之上，提出了几项在小学体育教学中渗透德育教育的措施。

简介：摘要本文针对高中英语课堂教学中容易忽略的环节----德育进行具体的、深刻的阐述。并如何联系教材的具体内容进行德育教育的具体实施方法及德育的重要作用。

简介：摘要思想政治课程作为中学思想品德教育、行为习惯养成，理想道德观的培养具有重要意义的学科，它对学生树立正确的是非观、世界观、人生观、价值观，起着十分重要的作用。作为一门德育教育重要的学科，我们如何真正实现“以人为本”，关注学生的生活空间、学习空间及社会能力的培养，使学生在潜移默化中形成自己健康的人格，培养高尚的品德。

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简介：在教育教学工作中，教师是一个十分重要的角色，“师者所以传道授业解惑也”。因此，作为中职教师，尤其是班主任，不应该局限于课堂知识的教学，更应该注重对学生进行正确的德育渗透。中职班主任责任重大，班主任的职责不仅包括自己授课科目的讲解，还要注意学生在品德修行上的教育。为了更好进行德育渗透的教育，基于传统的教育方法，我们将网络技术应用于中职院校的教学之中。因此，本文基于以往的中职院校的教学方法进行分析，进而总结出在网络环境下，班主任有效实施德育工作的方法。

简介：运用文献资料及逻辑归纳等方法，通过对自己十多年中小学德育工作的回顾，总结了几点工作经验是（1）要注重道德基础教育与政治思想导向教育的有机统一；（2）要加强中小学政治教师队伍建设，提高政治教师整体素质；（3）要抓好学科渗透，提高各学科的德育功能；（4）应坚持“以人为本”和注意教育的“育人性”的统一。希望能对教育工作者起点抛砖引玉的作用。

简介：摘要小学德育教育工作是一项长期而又复杂的工作，而小学低年级是这项工作的起始阶段，也是关键阶段。因此，作为班主任，在班级管理中要重视这一阶段学生的德育教育工作者工作。本文结合个人工作实践，对小学低年级班级管理中的德育教育进行了探索。

简介：摘要德育教学只有与中学生的心里发展水平相吻合，与受教育者的情感、认知水平、意志能力和行为习惯等相适应，才有可能被学生所认同，内化，有助于提高生物教学的重要性。

简介：摘要小学语文教材中蕴含了丰富的德育题材和德育内容，对小学生的德育教育起到了非常重要的作用。为此，作为语文教师，应将语文课堂教学和德育教育有机结合在一起，有意识的在语文课堂教学中渗透德育教育，以全面提高学生的综合素养。本文结合自身多年的实践教学经验，就如何在语文教学中渗透德育因素提出几点建议，仅供大家参考。

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简介：摘要初中德育作为培养初中生正确的人生理想、道德标准和行为规范的重要途径与内容，日益引起人们的关注。探寻初中德育渗透性的新途径对于增强初中德育的有效性、科学性与长久性具有重要意义。

简介：摘要在高中地理教学中，教学的改革已经是不可避免的趋势。在这改革的大潮中，老师要自己把握好自己的教学方法和方向。不能盲目的改革，也不能闭关自守。本文主要是通过改变填鸭式的教学方法、加强德育在地理教学中的渗透以及理论联系实际的地理教学方法来加以阐述。

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简介：摘要本文本着培养学生能力为本，将德育课堂新模式分为课前准备工作、课堂讲授过程及教学效果的评价三大部分，较全面的介绍了以培养学生能力为目的德育课堂教学模式的构建。