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  • 简介:C语言程序设计是工科专业一门重要的基础课程,掌握其精髓对后续课程的学习大有裨益,由于课程具有知识点分散、语法规则众多等特点,实际教学效果并不理想。针对此问题,提出在课程教学中巧妙应用“程序=数据结构+算法”公式为主线串联所有知识点,采用问题驱动法、类比法、探索规律等教学方法化解课程的重难点,同时在各章节中恰如其分地融入工科专业相关课程的知识,具体说明在3所院校工科专业的教学实践及取得的应用效果。

  • 标签: 工科专业 C语言 教学改革 教学方法
  • 简介:本文从教材建设、课程教学内容改革、教学方式手段改革、实验平台创新、实验改革等方面介绍了我院在“汇编语言程序设计”课程的教学改革实践。

  • 标签: 汇编语言程序设计 实验平台 教学改革
  • 简介:应用型大学建设是要培养具有较强社会适应能力和竞争能力的高素质应用型人才,教学体系中要体现'应用'二字,本论文就《面向对象程序设计(C#)》课程的教学系统设计模式、教学目标、学习者特征、教学起点及教学方法、教学评价等方面进行了分析与设计,并进行了实践,实践证明这种教学设计方法有利于培养学生的实践能力,提高学生对知识的灵活运用能力,提高学生的创新能力。

  • 标签: 应用型大学 面向对象程序设计 C# 教学设计
  • 简介:通过总结目前普遍使用的组合逻辑函数法、功能转移图法、Petri网分析法等可编程控制器程序设计方法,提出了一种面向对象的可编程控制器程序设计方法。依照面向对象技术的思想.详细阐述了在可编程控制器程序设计中如何构造底层的基本控制对象类及其高层的对象模型封装类。给出了外部信号的定义并且例举了对象模型同外部信号的交互情况。最后再深入分析面向对象方法的优良性能。

  • 标签: 可编程控制器 程序设计方法 Petri网 面向对象技术 面向对象方法 对象模型
  • 简介:本文针对计算机语言类课程中传统按部就班的教学模式和以理论为主导的教学理念,提出在“C语言程序设计”课程中引入模块化案例教学,对教材内容进行整合,并强化实践教学。模块化案例教学采用启发式教学不断引出知识点,通过实践环节强化知识点的运用;案例教学突出程序设计的方法、技巧和综合运用。

  • 标签: 课程整合 模块化案例教学 启发教学 程序设计 解决问题能力
  • 简介:针对计算机卓越班面向对象程序设计的教学实际,分析该课程在工程技术能力培养方面存在的一些突出性问题,围绕本校计算机科学与技术专业卓越工程师的培养方案,结合笔者在该课程的教学改革研究与实践经历,提出培养学生创新能力的教学改革思路和改革的具体措施,并说明教学效果。

  • 标签: 卓越工程师教育培养计划 计算机卓越班 面向对象程序设计 创新驱动
  • 简介:针对目前存在的C语言教学过于偏重语法、忽视编程实践训练和程序设计思想培养等问题,本文从计算机专业基本能力的内涵出发,阐述了面向计算机专业学生的C语言教学四种能力的培养及教学模式,提出C语言课程"以应用为中心、以算法为基础、以培养实践能力为核心"的教学思想。

  • 标签: 计算机 专业基本能力 C语言 教学改革
  • 简介:本文针对高校JAVA程序设计课程中的教学方法和常见问题展开讨论,分析了目前教学存在主要问题。结合任务驱动式教学方法对JAVA课程进行教学改革实践探索,从教学内容,方法和评价考核几个方面进行了全面介绍,为相关课程的教学改革提供了一个有效的改革思路。

  • 标签: 任务驱动 JAVA 教学改革
  • 简介:3D游戏已经成为电脑游戏的主流产品。在3D游戏开发过程中引擎程序设计的一个重要环节就是需要确定运动着的物体和环境之间,物体和物体之间在什么时候发生碰撞,从而有效地控制物体运动的过程。该文从环境碰撞和实体碰撞二个方面论述了游戏引擎程序设计中碰撞检测的数学基本方法,为游戏开发中的引擎程序设计的碰撞检测算法的提供数学解决方案。

  • 标签: 碰撞 向量 有效半径
  • 简介:为了使C++程序设计课程教学更加贴近实战,提高学生的程序设计能力,本文分析了当前高校中计算机类专业C++程序设计课程教学存在的不足,并给出了相应建议。

  • 标签: C++ 计算机教学 程序设计
  • 简介:程序设计类课程的自身特点和实际需求出发,提出引入多层次的案例教学模式,并将其与教学质量评控机制相结合,以Java语言教学为例,详细探讨不同教学案例的设计与教学组织方法。

  • 标签: 层次案例 质量评控 JAVA教学
  • 简介:利用VisualBasic语言实现对数据的最小二乘法处理,使数据处理非常方便且可靠性高,避免了大量的计算过程,保证数据处理的质量和效果.

  • 标签: 数据处理 最小二乘法 直线拟合 VISUAL basic
  • 简介:在《Java程序设计》一体化教学实践中引入CDIO教学理念,遵循“应用为本,学以致用”的教学理念,在学习和借鉴CDIO工程教学理念与方法的基础上,通过项目教学实践,采用项目驱动教学,用任务引领学习,提高了学生的学习兴趣和探究能力。

  • 标签: CDIO 一体化 JAVA
  • 简介:以应用型本科技术技能人才培养为契机,积极推进一流课程建设.该文讨论了《程序设计基础课程(C)》在程序设计能力培养中的重要性,对课程开设现状进行了深入的分析,针对不足提出了一个立体化一流课程建设方案.

  • 标签: 一流课程 程序设计 改革建设
  • 简介:随着“一张考卷定成绩”逐渐淡出高校历史,如何采用累加式考试方式客观、公正地评价学生实践能力,成为当前高校教学改革的研究热点。针对这一问题,文章首先讨论累加式考试方法的核心和目标、目前累加式考试中存在的难点和误区以及程序设计课程考试中普遍存在的问题,然后提出建立一套以机试自动评分和实践能力考核为主的多重累加式成绩考核体系,最后介绍实践效果。

  • 标签: 机上考试 实践能力考核 累加式考试 课程考核体系
  • 简介:该文分析了高职高专院校软件技术专业学生的Web程序设计实训课程的特点,提出了Web程序设计实训课程内容设计的原则.建立了课程的教学内容体系。

  • 标签: WEB程序设计 实训 J2EE 教学内容体系
  • 简介:基于本课题设计的教学模式,尝试以课堂教学为主的混合式学习模式,基于MOOC理念,再造教学流程,重构教学生态链,尝试以课堂教学为主的混合式学习模式,利用优质的开放教育资源及基于MOOC平台自主开发《C语言程序设计》课程对课堂教学进行改造。

  • 标签: MOOC 混合式教学
  • 简介:本文探讨了对于非计算机专业,如何在计算机程序设计语言课程中改革教学方法和教学手段,培养学生的动手能力以及解决实际问题的能力,从而提高计算机语言课程的教学质量,真正达到学以致用。

  • 标签: 程序设计语言 教学方法 教学手段