简介：从对学生违纪情况调查,分析学生的行为与心理偏差原因,探讨体育教学中矫正学生行为与心理偏差的方法。

简介：摘要随着我国经济水平的提高、卫生医疗条件也越来越好，人们的生活质量有了保障，我国社会也已步入老龄化阶段。社会上各行各业的离退休人员增多，电力企业的离退休人员数量也呈现不断增长的趋势，社会各界都越来越重视离退休人员的心里健康问题。作为电力企业要做好离退休人员的心理健康管理，本文主要分析了电力企业的离退休人员心理特征和如何做好心理健康管理。

简介：分析高职院校毕业生就业的形势，列举影响就业的各类心理因素，详细阐述高职院校毕业生面对严峻的就业形势的对策和高职院校本身应对措施。

简介：摘要：党的十九大报告提出，“加强社会心理服务体系建设，培育自尊自信、理性平和、积极向上的社会心态”。新时期，企业职工面临工作和家庭的双重负担，心理压力与日俱增，职工的心理问题成为亟待解决的问题。

简介：摘 要：习惯性违章行为在电工维修行业中堪称常态，其对维修作业的潜在影响不容小觑。为确保日常维修操作的平稳进行，需深入剖析维修电工的违章心理。维修电工频繁出现违章操作的行为，关键的心理因素之一是"侥幸心理"。许多人抱持着"小概率事件"的观念，认为自己只需专注于核心任务，即使偶尔疏忽，后果也不会太严重。这种风险偏向的认知逐渐固化了他们的违章习惯。基于此，本文就对维修电工习惯性违章的心理因素相关内容进行了详细概述。

简介：中外合作办学作为一种新的办学模式在各高等院校得到了广泛的应用,同时国家教育部也要求各高校开设一定比例的专业课程的双语教学.在这种形势下,本文基于中澳合作班专业课程双语教学的实践,分析了专业课程双语教学实际操作中的"教"与"学"两个系统的结合,以及教学过程中,中英文比例的合理配置和案例本土化的问题.

简介：摘要本文结合安徽省国际妇女儿童医学中心的机电系统安装工程，探讨通风、排水、采暖、电气系统等施工工艺流程及主要系统的施工过程，以供参考。

简介：摘要目前，我国中职院校的学生素质较差，且学生学习素质参差不齐，与其他专业相比较，电子专业知识是较难理解的，不仅会使学生失去学习兴趣，还会使其学习效率降低。信息技术的应用，可以激发学生的学习兴趣，培养学生良好的学习习惯，利用各类教学方式提升学生学习效率，为其发展奠定良好基础。

简介：一、引言我校是重庆市所属的地方院校,工业电气自动化专业历届毕业生的主要去向是重庆市内地方中小企业的生产第一线。有一部分毕业生在工作单位从事工厂供电系统的设

简介：针对目前理工科院校英美概况课程教学中存在的不足和问题,提出增加课时量、编写有针对性的教材、开设有关西方文化和中国文化的文化课程等措施来改进和完善英美概况课程体系的对策。

简介：摘要近年来，随着电气自动化的发展，供配电技术课程的重要性也日渐凸显出来，所以提升该课程的教学质量至关重要。本文在阐述了当前供配电技术课程教学中存在的问题后，提出了几点解决对策，以供参考。

简介：摘要针对“换热器原理与设计”的教学内容多而学时少的特点，并结合其教学任务和节能减排的背景，对该课程的教学方法进行了研究，总结出“触类旁通，区别对待”和“动态仿真，实景模拟”的教学方法，以及“应用导向，创新护航”的教学理念。实践发现该教学方法和教学理念开阔了学生的专业视野，激发了学生的学习兴趣，有助于开发学生的创新性思维。

简介：以＂信号与系统＂课堂教学为例,结合教学经验及教学效果分析,将翻转课堂教学理念融入到教学过程中。该模式将教和学的内容分为课程开发、课前学习、课堂活动、分析总结4个方面。实践结果表明,该方法有效提升了教学效果,活跃了课堂氛围,充分激发了学生的学习积极性以及自主学习能力,并在一定程度上提高了学生分析、解决问题的能力。

简介：摘要：随着微机保护普遍采用，结合目前电力系统继电保护教材特点，如何让学生既能对继电保护的基本原理掌握好，又能对微机保护装置有所掌握，针对这一现实进行全面剖析，提出电力系统继电保护课程教学改革方案，通过实践证明方案是可行的。

简介：国网冀北电力有限公司技能培训中心（保定电力职业技术学院） 河北省保定市 071051 摘要：本文详细介绍了在实践性较强的“电力拖动”课程中采用的任务驱动教学法，该教学方法由任务选择与设置、任务驱动与控制和任务总结与评价三个环节组成。课堂实施效果表明，这种教学模式受学生欢迎，有助于调动学生学习的主动性，有助于学生对电力拖动知识点掌握与运用，有助于培养学生解决实际工程问题的能力。

简介：摘要：为了提升大学生思想政治教学效果，将思政元素带入到课程内容之中，是最为有效的路径。然而，应该怎样将思政元素有效融入到工程光学课堂之中，成为了高等学校教学体系改革的主要目标。鉴于此，本文主要以工程光学课程为研究对象，对课程思政如何有效运用在工程光学教学之中展开了分析，以供参考。

简介：技术本科教育在类型上是有别于学术教育本科和工程教育本科的高等技术教育本科,在层次上又比高等技术专科教育高一层次.因此,技术本科应有其独特的课程体系,如此才能办出特色、确保质量.坚持以"技术活动项目"为主线,努力构筑由技术学科课程和技术活动实践项目课程两个并列和逐步融合的子系统所组成的高等技术教育课程体系,是技术教育本科课程建设的重要创新任务.

简介：本文从高职教育的课程目标出发,对由此而涉及的高职教育的课程设置、课程展开顺序等方面做出一定的分析,并根据机械专业的特点,对机械专业的课程目标以及如何提高教育质量提出了一些教学改革方面的设想.

简介：学生首先通过Visio软件绘制流程图，理清汽车转向信号灯和危险警报灯的逻辑控制方法，其次利用Keil软件编写和编译控制程序，再在Multisim或Proteus仿真软件上设计并绘制电路图，最后加载程序并调试运行。确保每个学生都可以在电脑上进行实操训练，达到掌握电子控制原理的教学目的。

简介：摘要数字电子技术课程是电气类、自动化类、信息类等相关专业必修的专业基础课，在整个中职阶段的学习中，起着承上启下的作用，是基础课和专业课之间的桥梁。数字电子技术课程旨在培养学生发现问题和解决问题的能力，而这种能力，最终体现在动手能力的提高。对在校中职生而言，培养学生实践中发现问题和解决问题的能力，最初就来源于实验课程。所以，数字电子技术实验课程责任重大。