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  • 简介:我们有幸作为首届实施工业电气自动化专业教学综合改革的学生。我们的课程设置是按改革后的教学计划进行安排的,使用的教材大部分是新编教材。通过几年的大学学习,我们感到新教材以及新的课程设置不仅加强了对基础理论知识的掌握,而且增强了技术应用能力以及动手能力。下面通过几门课程谈一下我们的感受。

  • 标签: 工业自动化专业 教学综合改革 课程设置 教学计划 动手能力 高校
  • 简介:煤炭资源是不可再生的耗竭性资源,提高煤炭资源节约与综合利用水平、保护矿山环境是国家大政方针,本文就煤矿可供综合利用的矿产资源,综合利用途径,煤矿形成矿产资源节约与综合利用循环经济生产链的形成方式等进行简要论述和探讨。

  • 标签: 矿产资源 节约 综合利用 途径循环经济生产链
  • 简介:纪柯水库蓄水后将打破库区原来的自然平衡状态,产生一系列的环境工程地质问题。分析认为,库岸整体稳定条件较好,不存在向邻谷永久渗漏问题,浸没问题很小,淹没损失主要为少数居民点、寺院和公路,存在冻害问题,具有诱发地震的条件以及诱发地震的可能性。

  • 标签: 环境工程地质问题 诱发地震 渗漏 岸坡再造
  • 简介:开发利用煤层气可以保证煤矿的安全生产,优化我国的能源结构,改善大气环境,对于实现我国国民经济又好又快的发展具有重要的意义。本文针对煤层气钻井的多功能性进行了重点分析,提出了煤炭资源勘探、煤层气资源勘探、采煤前抽采、采动中抽采、采煤后抽采、瓦斯排放孔、井下制冷通道等一孔多用方案,并对其综合效益进行评价,为煤层气开发利用提供了一种新的思路。

  • 标签: 煤层气 钻井 多功能性 综合效益
  • 简介:基于潞安矿区主力煤层3号煤煤田勘探资料及煤层气试井资料,综合评价了其储层物性。研究显示:潞安矿区3号煤储层煤层变质程度高,厚度大,厚度在4m左右,埋深适中,大部分埋深小于1000m;煤层含气量较高但含气饱和度低,平均含气量在10m^3/t左右。储层压力梯度低为欠压储层,部分区域地下水环境较为封闭适宜煤层气保存,渗透性较差为低渗储层。与晋城矿区相比,在煤级变化基本相似的条件下,在煤层气含量及渗透性方面均处于劣势。因此对于地面煤层气开发来说,寻找圈定煤层气的富集高渗甜点区,是确保地面开发成功的必要条件。

  • 标签: 潞安矿区3号煤 煤层气 储层物性
  • 简介:根据国内外煤矿区煤层气利用技术发展趋势,不同浓度煤层气均能实现有效利用,目前对多种煤层气利用途径综合评价和对比分析研究不足,不同政策因素对煤层气利用带来的经济影响仍需深入探讨。构建了煤矿区煤层气利用途径技术-经济-环境多指标评价体系,建立了模块化输入输出模型。在对中高浓度煤层气发电、中高浓度煤层气提浓制LNG、中高浓度煤层气提浓制CNG、低浓度煤层气发电、极低浓度煤层气供热、低浓度和极低浓度煤层气混配发电等6项典型煤矿区煤层气利用途径工艺分析基础上,展开不同浓度煤层气利用途径技术、经济和环境指标评价,并分析不同补贴力度对煤层气利用经济效益的影响。

  • 标签: 煤矿区煤层气 利用途径 综合评价
  • 简介:本文利用量子化学计算方法计算了单个苯环、以及分别添加了羧基、醛基、羟基、甲基和亚甲基后的煤结构单元与甲烷分子的吸附作用能。通过计算,发现煤中含氧官能团会降低煤结构与甲烷的吸附作用,从而降低了煤对甲烷的吸附能力;而煤中脂肪侧链则会增大煤结构与甲烷的吸附作用,从而提高了煤对甲烷的吸附能力。利用煤结构化学、煤吸附理论知识以及本次量子化学计算结果,综合分析了煤吸附甲烷的langmuir体积随煤阶的变化规律,并从微观的角度很好的解释了煤吸附能力(langmuir体积)随煤阶的增加而变化的实验现象。

  • 标签: 煤阶 甲烷 吸附 量子化学
  • 简介:本文通过对加强测量实践性教学的必要性分析。指出了目前测量实践性教学中存在的主要问题,并结合我校多年在实践性教学中的一些具体做法,提出了加强测量买践性教学的具体措施,确保学生实际动手能力得以真正的提高。

  • 标签: 测量 实践教学 问题 措施
  • 简介:本文对职业学校学生职业能力的概念、特征及其形成规律进行了较为深入的研究。对已有的职业能力的概念进行归类分析,并提出了适合职业技术教育的职业能力的概念;同时从心理学和教育学的角度对职业能力的形成规律进行研究。

  • 标签: 职业技术教育 职业能力 概念 特征 形成规律 教育模式
  • 简介:精读课,即综合英语课,是高等学校英语专业的一门必修课。根据《高等学校英语专业基础阶段英语教学大纲》的规定,其任务在于传授系统的语音、语法、词汇及篇章结构等基础语言知识,严格进行听、说、读、写基本语言技能的训练,培养学生初步运用英语进行交际的能力。交际能力包括语言能力,语言能力既是交际能力的基础,又是构成交际能力的一个组成部分。

  • 标签: 英语专业 精读课教学 高校 交际能力 教学方法
  • 简介:高等职业教育的人才培养目标和规格要求表明,高等职业教育是与经济建设结合更为密切的一种特殊类型的教育,仅依靠学校的条件难以实现培养目标。走教学、生产、科研相结合之路并形成一体化办学模式,对高职教育的发展,对高职生的能力培养十分必要。本文从“产学研结合”的必要性和完善“产学研结合”办学模式的保障机制进行了论述。

  • 标签: 产学研结合 办学模式 构建 高等职业教育 人才培养目标 能力培养
  • 简介:矿井井下水既是污染源又是宝贵的水资源,本文通过打磨沟二号井污水处理及矿井水综合利用情况说明矿井污水进行处理达标后,缓解了矿山工业生产、生活用水的紧张,保护了环境,取得了经济效益、社会效益、环保效益。

  • 标签: 矿井污水处理 达标 综合利用