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  • 简介:自2011年12月12日起,BDI(波罗的海干散货指数)指数便由1930点开始呈陡坡式下滑,一路落至今年2月1日的662点,1986年8月以来最低值。

  • 标签: 国际海运 波罗的海 干散货 BDI 最低值
  • 简介:伟大联盟和新世界联盟TNWA计划组成一个新的海运联盟,名为“G6大联盟”,新联盟计划在2012年4月旺季开始前运作,致力在亚洲至欧洲贸易航线创建一个超大型船舶运输网络。新联盟预计将占到北欧航线20%的份额,届时,新联盟与马士基、达飞轮船、地中海航运三家航运公司的竞争有可能加剧。

  • 标签: 航运公司 联盟 组成 贸易航线 超大型船舶 地中海航运
  • 简介:O3联盟已经启动法国达飞(CMA)于2014年9月9日公布,与中海集运(CSCL)和阿拉伯联合国家轮船(UASC)签署了船舶共享协定(VSA),航线包括亚洲/欧洲、亚洲/地中海、亚洲,北美西岸、亚洲/北美东岸,以共同投船,舱位互换等形式进行合作。协定有待美国联邦海事委员会(FMC)批准,从2015年起以O3联盟为名开始新服务。协定有效期为2年,三方将合作进行市场营销、船舶管理等生产经营活动。

  • 标签: 联盟 航线 生产经营活动 船舶管理 美国联邦 市场营销
  • 简介:低温等离子技术是一项全新的柴油机排气后处理净化技术,它能同时对柴油机的多种排放有害物进行净化。文章结合船舶自身特点,提出了“等离子+海水吸收”新方法处理船舶柴油机尾气;还提出了“通气喷嘴电极+海水液流膜极板”新型电极系统及净化反应器。从而实现以湿空气为自由基源物质,通过直流电晕放电自由基簇射,结合海水吸收脱除烟气中的NOx、SOx、HC、PM等物质。文章的重点是探讨这种方法的可行性。

  • 标签: 低温等离子体 船舶尾气 喷嘴电极 自由基源物质 一体化处理 尾气净化
  • 简介:美国底盘车互用合作(ChassisPool,以下简称合作)是非营利机构,营运过程中发生的费用由合作成员分摊。经过多年发展,合作体已形成较为成熟的费用分摊机制。美国的底盘车业务比较特殊,合作的费用分摊也具有较强的专业性。本文根据美国底盘车统一管理公司(ConsolidatedChassisManagement,CCM)于2009年6月修订的有关规则,介绍合作费用分摊方法。

  • 标签: 费用分摊方法 底盘车 合作 美国 统一管理 营运
  • 简介:根据10月15日日本船舶出口商协会(JSEA)发布的数据显示,在1月至9月,日本船企的接单量为154艘,相较于2017年同期,有小幅增加。其中,散货船订单量最多,为122艘;油船为21艘;VLCC为6艘。

  • 标签: 接单量 日本 船舶 数据显示 VLCC 出口商
  • 简介:中高职一化发展是职业教育发展的必由之路。文章立足舟山市情,分析了舟山市当前中高职一化的现状,提出了舟山市中高职一化科学发展的应对之策,旨在为更好地培养舟山本地高技能型人才提供依据。

  • 标签: 舟山 中高职一体化 职业教育
  • 简介:低温等离子技术是一项全新的柴油机排气后处理净化技术,它能同时对柴油机的多种排放有害物进行净化。“等离子+海水吸收”新思路处理船舶柴油机尾气,为等离子技术在船舶柴油机尾气后处理的应用提供一个很好的方向。文章对船舶尾气净化装置——等离子化净化装置的相关结构及排放物对环境有羌二次污染进行了探讨。

  • 标签: 船舶尾气 一体化处理 喷嘴电极 电源 污染
  • 简介:2017年10月31日,现代重工公布了第三季度财务报表。根据报表内容显示,相较于2016年同期(1930亿韩元),其净利润为1970亿韩元,略有增加。这主要得益于其实施的成本削减措施取得积极效果,以及高价船舶的相继交付使用。

  • 标签: 韩国现代重工 净利润 财务报表 削减措施 交付使用 船舶
  • 简介:中高职教育衔接的核心是一化课程体系的构建,如何规划其内在逻辑与实现路径,有许多值得思考和探讨之处:一是高职院校主导的课程体系如何兼顾中职的教改与地域差异,二是能力本位的课程体系构建如何超越原有课程的叠加与删减,三是一化课程体系设计如何保证中职课程的相对独立与完整.

  • 标签: 中高职一体 课程体系 逻辑与路径
  • 简介:加速发展大连港集装箱运输,使之能更好地参与东北亚经济台作,带动东北老工业基地迅速腾飞,需要在政策上给予大连更大的扶持,从目前来看最大的政策推动力在于大连保税区与大连港大窑湾港区一化发展即开辟保税港区(简称“港区一化”)。这在目前大连的港口与保税区相互脱节的情况下意义将十分探远。

  • 标签: 港区一体化 大连港 集装箱运输 政策保障
  • 简介:对于高等学校思想政治理论课来说,实践教学的重要性毋庸置疑.针对时代背景下青少年学生的特点,有效开展实践教学,使学生在实践过程中综合素养得到提升,是思政课教师必须面对的课题.文章探讨了时代给思政课教学带来的挑战,并结合实际例子探索理论课渗透实践教学、校内与校外实践教学实施的方式方法,以期促成实践教学环节融会贯通理论教学知识点,使学生知行合一.

  • 标签: 微时代 思政理论课 实践教学 知行合一