简介：活动是能力训练、个性发展的一块沃土。然而，并不是任何活动都对学生的发展具有价值和意义。在当今的语文课堂教学中，我们发现有些语文活动还只是满足于场面的热闹，有些学生在活动过程中所掌握的知识并不牢固，能力也不见提高。如何提高语文课堂教学“活动”的效率，让活动真正为语文教学服务，应该是我们要积极思考的问题。

简介：教育过程要重视学生的智力因素,也要注重对学生非智力因素的培养,使他们成为和谐发展的人。爱因斯坦曾说过：“用专业知识教育人是不够的,通过专业教育他可以成为一种有用的机器,但是不能成为一个和谐发展的人。”他的话很有见地,语文课堂要把心理素质的培养贯穿到日常的教学中去,让语文课堂成为锻造心灵的空间。

简介：新课程实施的一个关键环节是一线教师观念的变革。课程改革了，课本变化了，而执行课程、执教课本的教师的观念的改变却非一朝一夕就能彻底完成的。很多“新课堂”。其实仍是用旧方法来教新课本：很多“新教法”，本质上还是换汤不换药。就像旧社会的妇女裹小脚，裹脚布缠惯了，一旦放开，反而不会走路了。

简介：在生物教学过程中，倡导探究性学习，其主要目的是要改变学生的学习方式，培养他们的独立性和自主性，引导他们学会质疑、调查和探究，在实践中学习，在合作中学习。

简介：为适应新课程改革的需要，配合新课程标准的实施，探索中学生学习物理的模式，引导学生采用类似科学研究的方法在研究过程中实现知识的获取、应用和能力的提高，从而在情感和意志品质上获取良好的体验，达到优良个性品质的培养，我们在已有研究成果的基础上提出并开展了《高中物理课堂探究性学习研究》的课题。

简介：在过去的几年中，客户端和服务器管理领域发生了翻天覆地的变化。“从前”，人们把安装软件存放在文件服务器中，管理员需要手动或者使用登录脚本来为用户部署应用程序。现在，ActiveDirectory（AD）和组策略可以让你更轻松地为计算机指派并发布应用程序，此外，MicrosoftSystemsManagementSeryer（SMS）还提供了一个更好的解决方案，可以向你提交更详细、更完善的软件部署和管理报告。

简介：

简介：9月4日．由中国人民银行主办的2000中国国际金融(银行)技术暨设备展览会在中国国际展览中心召开。本次展览会集中展示了目前国内外最新的金融(银行)技术和装备，促进了金融电子化技术与信息交流，加强了我国金融系统与高新技术产业界的联系与合作，不断完善银行电子化系统，进一步推动了我国金融现代化建设进程。

简介：虚拟交换机和物理NIC之间存在什么关系？每个虚拟机（VM）都应该拥有自己的虚拟交换机吗？网络适配器是Hype-V主机中连接到物理网络的物理网卡。虚拟交换机是您在Hyper-V内部创建的网络。虚拟交换机连接到您向VM中添加的虚拟NIC。虚拟交换机可以与物理NIC绑定，允许VM将它们的虚拟NIC连接到虚拟交换机，以便通过NIC访问物理网络。由虚拟交换机和物理NIC形成的网络称作外部虚拟网络。

简介：《语文课程标准》中说学生生理、心理及语言的发展具有阶段性特征，不同的内容教学也有各自的规律，应根据不同学段学生的特点和不同的教学内容采取合适的教学策略，促进学生语文素养的提高。在教学中，为提高课堂教学质量，师生应做好这三方面因素的调控。

简介：在小学语文教学中，最令教师头痛的莫过于作文教学了。许多学生怕写作文，每次写作文都像“挤牙膏”似的，搜肠刮肚、绞尽脑汁、嘴咬笔杆，要么照抄作文选，要么东拼西凑，结果写出来的东西往往是文不对题，令人哭笑不得。如何克服这些难题，我是从以下几个方面做起的。

简介：学习数学，贵在得法,著名数学家和数学教育学家波利亚曾说：“如果不‘变化问题’，我们几乎不能有什么进展。”把求解的问题转化为在已有知识范围内可解的问题,是数学解题中基本的思想方法之一，即转化的数学思想方法。进入初中以后,学生在数学学习上的两极分化渐趋严重,这直接影响到部分学生学习数学的积极性。出现这种情况的根本原因就是不会灵活应用数学知识,不会实现问题的转化。那么,怎样把数学思维中的灵魂——“转化”思想传授给学生呢？本文将结合教学中的一些实例来谈谈“转化”思想在数学教学中的应用。

简介：思想品德课是一门以思想道德建设为主的德育课程,是思想性较强的文科课程，它整合了人文伦理、政治、社会等多领域的知识,为初中学生正确认识社会现象，提高思想道德品质,积极适应社会发展,主动参与社会生活,提供了相关知识和解决问题的方法。然而,在授课的过程中,虽然大家都认识到让学生自主学习、

简介：在英语课堂中．一堂新课的导入是至关重要的。那么．如何导入才能吸引学生的注意力．才能提高教学效果呢？课堂导入是课堂教学的主要环节之一．导入的成与败直接影响着整堂课的效果。能否在一开始上课便将学生课前分散的注意力转移到课堂上．并使其处于积极的学习状态．是上好一堂课的首要问题。对英语教学而言．其主要作用在于唤起注意．酝酿情绪．带入特定的语言交际环境．

简介：时隔九百余年，唱“大江东去”的苏东坡对于我们来说，仍然有巨大的认识价值和美学价值。这是因为他对人生有独特的领悟，其作品又具有永恒的魅力。本课内容以《一代旷世奇才苏东坡》为题，让学生了解苏东坡的生平事迹与传奇经历，并在此基础上鉴赏其诗歌。

简介：有效教学是指教师在遵循教学活动的客观规律下，以尽可能少的时间、精力和物力投入，调动学生的积极性，激发学生的潜能，取得尽可能好的教学效果。课堂教学是一种有目的、有计划的特殊的认知活动，为了达到教学活动的预期目的，减少教学中的随意性和盲目性，就必须对教学过程进行科学的设计。

简介：在一次语文基本功竞赛活动中，一位参赛老师在板书时，不经意地写了一个不规范的简化字，当有学生指出后，这位老师不但随即改正了错字，而且还向学生们鞠了一躬．以表示歉意。这个老师的细微举动给我留下了深刻的印象，我不禁为他的这种敢于知错改错、对自己错误负责任的精神叫好，同时，也引发了我对中学语文新课改的一些思考。

简介：“发现学习”法,是由布鲁纳提出的,是一种创新水平的教学方式。在中学化学课堂中,尝试“发现学习法”,可以让学生系统地接受科学思维方法,有利于学生的创新能力的发展和实践能力的发展。

简介：展望将要到来的2008年，我们相信，“软硬兼需”的存储策略将会进一步得到深化，虚拟化技术也将进一步得到提升，新应用将会如雨后春笋般涌现。

简介：转眼间开学已经一个月了，学校又要组织各班填报学生信息表。根据以往的经验，报上来的信息表中，班级名称一栏的填写格式很不统一。使得教务处在汇总数据时麻烦不断。所谓未雨绸缪，还是先想办法规范一下班级名称的办公设备问题吧。