高中物理课堂探究性学习研究

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摘要 为适应新课程改革的需要,配合新课程标准的实施,探索中学生学习物理的模式,引导学生采用类似科学研究的方法在研究过程中实现知识的获取、应用和能力的提高,从而在情感和意志品质上获取良好的体验,达到优良个性品质的培养,我们在已有研究成果的基础上提出并开展了《高中物理课堂探究性学习研究》的课题。
机构地区 不详
出处 《网络科技时代》 2007年3期
出版日期 2007年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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