简介:高职职业技能大赛以国家战略为依据,具有前瞻性与科学性,引领着高职院校人才培养与市场需求无缝对接.本课题从技能大赛与专业课程关联性研究出发,构建计算机网络技术专业课程体系与人才培养方案,并形成理论成果与实践案例.
简介:受国务院信息化工作办公室的委托,天津市信息化办承担了政务信息资源目录体系原型试点工作。在市委、市政府有关领导同志的高度重视和各有关单位的积极配合下,该项目于2005年9月开始实施,截至目前,试点任务已经完成。构建起市、区两级政务信息资源目录体系框架,建立了一个市级目录中心和两个区级目录中心,分别连接了多个资源提供单位,提供了用户查找和定位所需信息资源的手段,实现了跨地区、跨部门的信息共享。2006年3月和4月原型试点已经分别通过了自验收和国家标准符合性验收。
简介:针对嵌入式系统相关课程在评价方式上存在的问题,提出兴趣引导及设计多样的教学评价环节,对学生整个学期的学习过程进行评价,阐述这一教学评价的过程方法,并说明教学效果。
简介:针对普通高校数学建模课程教学过程中存在的理论与实践结合不紧密等问题,文章以浙江工业大学为例,探讨以创新能力为导向的高校数学建模课程体系的完善策略.文章从课堂教学内容改革出发,引入社会与企业关注的实践课题,实现多元化教学模式.为增加学生的实践经验,课程教学过程中鼓励并引导学生积极参与各类大学生数学建模竞赛,实现层次化人才选拔.文章还探讨了多种策略为课程体系的教学效果提供保障.
简介:从国家推进“双一流”建设的背景出发,针对地方应用型本科院校计算机硬件类课程实践教学体系现状,分析现行计算机硬件类课程实践教学体系存在的问题,提出在“双一流”建设过程中应用型地方本科院校计算机硬件类课程实践教学体系改革的研究方案,并分析需要解决的关键问题。
简介:根据目前职业教育校企合作的主要形式,文章对我院'校中厂'校企合作模式在职业教育教学过程中的实施效果和考核评价机制进行了探索与实践,表明'校中厂'合作模式在培养学生的职业操作技能和实现工作岗位'零距离'对接方面有着不可替代的作用。
构建技能大赛之衔接的计算机网络技术专业课程体系研究
跨部门信息共享的有效手段——记天津市“政务信息资源目录体系原型试点”建设
兴趣及多教学手段驱动的过程性评价模式——以嵌入式系统课程群为例
以创新能力为导向的高校数学建模课程体系的完善对策——以浙江工业大学为例
“双一流”建设中应用型地方本科院校计算机硬件类课程实践教学体系改革研究
“校中厂”合作模式人才共育和考核评价机制的探索与实践——以汉中职业技术学院为例