简介：

简介：通过对本院首届留学生《药理学》实验教学进行分析和总结，为今后留学生实验教学的发展提供参考。

简介：本校药理学实验之目的，在配合正课之授课进度，设计相关课程，主要让同学观察药物对于不同系统之作用情形（如平滑肌、胃肠道）及神经传导之影响，并教导有关基础动物药理实验模式的诱导方法原理、操作技巧及注意事项，使学生经由科学的研究方法，了解药物作用的原理及机制，并培养学生对科学研究的兴趣。过去药理学实验之教学方式，为先进行课堂讲解实验原理、操作及注意事项，并配合录像带之观赏，使学生熟悉操作步骤。

简介：在高等应用型药学人才培养中,实验教学对学生能力的培养起着重要作用.就药学人才培养中实验教学体系的构建提出设想和初步模式,并着手实施.

简介：目的观察参芪止血胶囊止血的作用机制。方法以雌性SD大鼠为研究对象，将其随机分为正常组，参芪止血胶囊低、中、高剂量组（以下简称参低、中、高组）和宫血宁组。测定大鼠出血时间（BT），凝血时间（CT），凝血酶原时间（PT）和活化部分凝血活酶时间（APTT）并进行比较分析。结果与正常组比较，参芪止血胶囊能够显著缩短BT、CT、PT和APTT的时间（P〈0．05，P〈0．01），与宫血宁组比较，参中组缩短BT、CT上有统计学意义。结论参芪止血胶囊能有效止血。

简介：目的探讨急性肝衰竭大鼠催乳素变化及雌二醇对该变化的影响。方法Wistar雄性大鼠被随机分成三组,正常组（对照组）,硫代乙酰胺（thioacetamide,TAA）组,苯甲酸雌二醇加硫代乙酰胺（TAA＋E2）组。TAA组、TAA＋E2组大鼠用硫代乙酰胺（600mg·kg^-1）间隔24h两次皮下注射,复制大鼠急性肝衰竭的动物模型,TAA＋E2组同时皮下注射苯甲酸雌二醇注射液。对照组以同样方法皮下注射生理盐水。1d后眼球取血,离心后放射免疫法观察血清PRL及雌二醇（E2）浓度。结果TAA、TAA＋E2两组血清PRL浓度与对照组相比有明显变化（P〈0.05）,但TAA组与TAA＋E2组之间血清PRL浓度无变化（P〉0.05）,TAA组与E2＋TAA组血清雌二醇存在差异（P〈0.05）。结论TAA诱导急性肝衰竭时,血清PRL可升高,但不受外源雌二醇影响。

简介：药学专业是一门实践性、应用性很强的专业学科.实验教学是培养学生创新精神和综合能力的重要环节.针对目前实验教学中存在的某些不合理现象,药学院进行了实验教学体系的调整,在改革实验教学内容、改善实验教学条件、规范实验室管理以及提高实验人员综合素质等方面进行了实践和探索.

简介：目的：观察消炎利咽片对炎症的抑制作用。方法：采用大鼠足趾肿胀法和大鼠棉球肉芽肿胀法。结果：消炎利咽片对大鼠足趾肿胀性急性炎症和肉芽肿胀性慢性炎症均有较强的抑制作用。中剂量组的抗炎作用与阿司匹林对照品组相当，高剂量组优于阴性对照品组(P<0．01）。结论：消炎利咽片对大鼠的急性炎症模型有抗炎作用。

简介：

简介：目的观察食用菌—杏鲍菇对小鼠胃肠运动功能的影响。方法以正常、新斯的明负荷、肾上腺素负荷为研究模型，采用炭末小肠推进试验法。结果杏鲍菇提取液1次性ig给药可显著促进正常小鼠的胃肠运动(P<0.05)，且呈现很好的量效关系；杏鲍菇提取液对肾上腺素负荷小鼠引起的胃肠推进抑制有极显著的促进作用(P<0．01)。对新斯的明负荷小鼠引起的胃肠推进亢进没有明显拮抗作用(P>0．05)。结论杏鲍菇提取液有加强小鼠胃肠运动功能的功效。

简介：

简介：

简介：中药化学实验课是中药化学课程的重要组成部分,实验课与理论课学时比接近1:1。中药化学实验课有自身的特点,大部分实验需要8学时,甚至更长时间才能完成。为了提高实验课教学效率,改善实验教学效果,我们对实验课的顺序、时间、管理都做了相应调

简介：根据国家科学技术部1988年颁布的《实验动物管理条例》和卫生部1998年颁布的《医学实验动物管理实施细则》，药物不良反应杂志对论文中有关实验动物的描述，要求写清楚以下事项：（1）品种、品系及亚系的确切名称；（2）遗传背景或其来源；（3）微生物检测状况；（4）性别、年龄、体重；（5）质量等级及合格证书编号；（6）饲养环境和实验环境；（7）健康状况。（8）对动物实验的处理方式。

简介：目的通过抗惊厥和解热实验,研究山羊角对羚羊角的替代比例范围,为山羊角替代羚羊角的应用提供依据。方法采用戊四唑致小鼠惊厥实验,观察两者对惊厥时间和死亡率的影响,并分别作量效关系图;采用干酵母致大鼠发热实验,比较两者对大鼠温度升高的抑制作用,并分别作量效关系图。结果羚羊角能延长小鼠惊厥的潜伏期,降低死亡率;羚羊角和山羊角能不同程度地抑制大鼠体温的升高。两模型的替代比例分别为6.0∶1与7.2∶1。结论山羊角替代羚羊角的比例范围为（6.0∶1~7.2∶1）。

简介：

简介：

简介：为了适应药学事业发展的需要，对药物分析实验课进行了改革，加入了设计实验。通过调查反馈，对设计实验的教学效果进行了客观评价。结果表明，药物分析设计实验取得了良好的效果，提高了学生分析问题、解决问题的能力。对设计实验中存在的问题进行了思考，并提出了相应建议。

简介：实验教学是培养学生创新能力的重要方面,但目前实验教学还存在着许多与创新教育不相适应的地方.这就要求加强实验教学改革,提高教师队伍的教学创新能力.从教育观念、教学内容、教学模式等方面对实验教学进行改革,探索出一条通过实验教学培养创新能力的新路子.

简介：目的：观察JCH对小鼠移植性肿瘤生长的影响，以及在体外对培养的人肿瘤细胞的生长抑制作用，评价该药的抗肿瘤活性。方法：在小鼠移植性肿瘤模型，观察灌胃给予与JCH对小鼠肉瘤S180、肝癌H22及宫颈癌U14生长的影响。采用MTT法，观察JCH对体外培养的10种人肿瘤细胞株生长的抑制作用。结果两批试验结果，在小鼠S180模型，JCH600mg／kg组的抑瘤率分别为34．3％、31．8％（P〈0．05、P〈0．01），