简介：摘要：目的：本研究旨在构建一套完善的儿科临床带教体系，并通过该体系有效提升实习生的临床技能和综合能力，为儿科医学教育提供实践参考。方法：于2023年3月至2024年3月期间，选取22例医学实习生作为研究对象。通过设计系统化的带教计划，包括理论授课、技能操作演示、病例讨论及临床实践等环节，对实习生进行为期一年的培训。培训结束后，采用技能考核、理论测试及临床表现评价等方式，综合评估实习生的能力提升情况。结果：经过一年的带教培训，22例实习生的临床技能平均得分由培训前的72.5分提升至89.3分，理论测试平均成绩由68.7分提高至85.6分，临床表现评价优良率由63.6%上升至90.9%。数据表明，实习生的临床技能和综合能力均得到显著提升。结论：本研究构建的儿科临床带教体系能够有效提高实习生的临床技能和综合能力，为儿科医学教育提供了一种可行的带教模式。未来，可进一步扩大样本量，优化带教内容和方法，以持续提升儿科医学教育的质量和效果，为培养更多优秀的儿科医生贡献力量。

简介：摘要：目的：对精神分裂症患者共情能力进行分析，并探讨其相关诱因。方法：随机从社区中选出 60例正常人群作为对照组，再从住院的精神分裂症患者中随机选出 60例作为研究组，对两组人员进行人际反应的测试，利用人际反应测量表。同时对研究组患者进行共情能力相关因素的测量，利用社交孤独调查表、 Texas社交能力调查表、 Rosenberger自尊情绪调查表、精神病患者社会能力调查表以及阴性症状评估表等。结果：在经过对回收问卷相关数据的调查显示，在人际反应的测试中，对照组总分要明显高于研究组，并且总分散度要低于研究组。在调查中发现，患者学历及阴性症状与其共情能力有着一定的关系。人际反应测试结果和 Texas社交能力调查表、 Rosenberger自尊情绪调查表的测试结果呈现正向相关。结论：精神分裂症患者存在着较为严重的情感缺陷，其共情能力较差，自尊水平不足，同时缺乏自信心，对社会活动有较高的回避性，情感孤独，这些都是精神分裂症患者的典型心态。

简介：阐述从拓宽专业面、立足于工程特色进行制药工程本科专业教学计划的改革情况，强调对学生创新意思及工程能力的培养，以适应新时期对人才的需求，培养应用型、复合型、创新型的制药工程专业人才。

简介：目的利用国产多功能荧光分析仪,开发建立氧自由基吸收能力（oxygenradicalabsorbancecapacity,ORAC）分析测定方法。方法分别考察了荧光剂FL、过氧自由基启动剂AAPH、抗氧化剂标准品Trolox的测定浓度以及浓度与荧光衰减曲线下积分面积（AUC）的线性关系;仪器稳定性方面做了批内和批间稳定性试验。结果FL、AAPH、Trolox测定浓度范围分别为0.00063~0.0063μmol·L-1、3.50~5.25μmol.L-1和0.002~0.005μmol·L-1。其中Trolox的浓度与AUC呈很好的线性关系。批间稳定性试验的变异系数为7.7%。符合美国农业部许可的ORAC分析结果误差的变异系数≤15%要求。结论建立了以国产多功能荧光测定仪进行ORAC分析测定的方法,测定结果符合ORAC分析要求,可信度较高。

简介：摘要目的通过分析危急值管理中的问题，运用PDCA循环法改进检验科的危急值管理能力。方法通过对检验科危急值管理现状的调查，采集之前危急值的报告数据进行分析总结，并结合PDCA循环方法的应用，重新制定合理的检验科危急值的管理办法。结果应用PDCA循环方法完善危急值管理制度后，检验科医护人员的危急值报告率明显提升，从之前的70.12%提高到99.56%（p

简介：将整体性、设计型教学理念引入药代动力学实验教学，即学生在系统掌握药代动力学实验相关理论知识的基础上，充分发挥主观能动性，着重培养学生创新精神与实践能力。围绕特定课题，从实验设计、实验准备、实验内容、实验结果、实验过程中的关键点对学生进行启发式教学，从而构建基于创新能力提升的药代动力学实验教学平台。

简介：目的探究优质护理对老年高血压患者自我护理能力的影响。方法将116例老年高血压患者随机划分为各组58例的对照组及观察组；对照组实行常规护理，观察组实行优质护理。结果对照组自我管理评分各项指标与观察组相比差异明显（P＜0.05）。结论老年高血压患者实行优质护理能明显增强自我护理能力。

简介：药学是实践性很强的学科，创新能力培养成为高等学校的重要任务之一，开放性创新实验教学则是以学生为主导作用、学生根据所学的理论知识自己设计实验、实施实验、整理总结实验结果和撰写研究报告／论文的一种实验模式，是激发学生的科研兴趣、培养学生的科研素质、提高学生的动手力和创新能力的富有个性的实验教学模式。因此，构建基于创新能力提升的药学开放性实验教学平台具有十分重要的意义。

简介：【摘要】目的：本文主要针对脑卒中偏瘫患者应用早期康复护理干预，并探讨对其日常生活能力的影响。方法：本次300例研究者，均是来自2020年8月至2021年5月期间，本院治疗的脑卒中偏瘫病人，将所有的研究者以字母划分方式可以细化为相同人数的两组，参照组（常规康复护理）与研究组（早期康复护理）。参照组实施常规护理，研究组实施早期康复护理。观察并比较两组患者护理后的生活质量及患者满意度情况，进行详细记录，利用统计学数据包处理后，予以对比分析。结果：对比两组数据可知，研究组患者的情绪状态、肢体功能、自理能力、饮食质量和满意度都比对照组好，引用统计学予以计算，较参照组各数据，差异性较大且意义成立P＜0.05。结论：综上所述，在脑卒中偏瘫患者中使用早期康复护理具有非常不错的护理效果，可以有效地提高护理质量，提升护理满意度，改善病人的肢体运动功能以及日常生活能力，促进病人病情痊愈，具有很高的应用价值。

简介：【摘要】目的：探析在临床中治疗肺结核患者采用呼吸运动康复护理干预对其自护能力影响。方法：甄选我院接受肺结核治疗患者60例，依据数字随机法，对患者进行分组，常规组（30例）：实施基础护理方法干预；实验组（30例）：实施呼吸运动康复护理干预：对比两组患者肺功能指标和护理满意度情况。结果：实验组护理满意评分高于常规组，实验组自护能力高于常规组，差异明显，（P＜0.05）。结论：在临床中，对肺结核患者采用呼吸运动康复护理干预，提升患者自护能力，提升患者满意度，符合临床需求，值得推广。

简介：摘要 目的 分析早起康复对脑梗死患者生活能力以及生活质量的影响。方法 将58例2020.5--2021.5月我院收治的脑梗死患者平均分成两组实施不同的护理干预，对照组进行常规护理，研究组进行早期康复，记录两组患者干预前后日常生活能力评分和生活质量评分，并进行对比。结果 干预前，两组患者日常生活能力评分和生活质量评分差异细微（p>0.05），干预后，两组患者各项指标评分明显升高，组间相比，研究组高于对照组（p

简介：摘要：参加能力验证项目对于我们检验检测机构而言，相当于参加一场考试，而如何能在每场考试中交出满意答卷，是我们必须要思考的问题。本文记录了参加本次能力验证的实验分析过程和心得体会。本次实验参照作业指导书和中国药典，采用岛津LC-MS/MS-8045三重四极杆液相色谱质谱联用仪，对中国食品药品检定研究院提供的川楝子粉末中川楝素的含量进行实验分析，实验内容包括水分检查、含量测定两方面。本次参加中检院组织的川楝子中川楝素含量测定能力验证项目，取得满意的结果。

简介：摘要：目的：探究在提升药品发放质量工作中开展药患沟通交流能力培养工作的效果及价值。方法：本研究借助回顾性方式展开，将我院2021年1-6月领药患者100例设为对照组（培养前），将2021年7-12月领药患者100例设为观察组（开展药患沟通交流能力培养工作）；评价药品发放质量。结果：与对照组相比，观察组药品发放质量呈较高显示（P＜0.05）。与对照组药患满意度（93.00%）相比，观察组药患满意度呈较高显示（P＜0.05）。结论：开展药患沟通交流能力培养工作具有显著效果及价值，可减少用药错误率的同时提高药品发放质量，值得临床借鉴并推广。

简介：

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简介：【摘要】目的：探讨延续护理对直肠癌造口患者自我护理能力的影响。方法：选取我院（2018年1月-2019年12月）收治的120例直肠癌造口患者，根据护理方式的不同分为对照组（行常规护理）和观察组（行延续护理），对比2组患者自我护理能力及并发症发生率。结果：2组直肠癌造口患者护理前的自我护理能力评分对比无差异，P＞0.05；护理后，观察组自我护理能力评分明显优于对照组，且观察组并发症发生率明显低于对照组患者，P＜0.05。结论：在直肠癌造口患者术后给予延续护理效果显著，可有效提高患者的自我护理能力，降低并发症发生率，改善预后，建议临床推广使用。

简介：骨科护理风险防控效果直接影响骨科患者的预后。基于此，本文主要针对骨科护理中的常见风险意外跌倒风险、骨科护士风险、骨科患者及家属风险进行分析；并提出运用护理风险评估单、构建护理风险评估指标体系、围术期护理风险评估、情景式教学等措施，提升骨科护士的护理风险评估能力；最后阐述骨科护士的专业化发展趋势，以期为骨科护士的培养提供理论参考。

简介：为了观察HA-3型大孔吸附树脂及活性碳对体内地高辛的清除能力,采用血液灌流方法对地高辛中毒的家兔进行血液吸附。结果显示,经血液灌流吸附100分钟。HA-3可使血中地高辛清除40.0％～68.8％;活性碳可使地高辛清除22.2％～31.2％;未进行血液吸附的家免血中地高辛的自然清除率为16.7％～20.0％,后两者均明显低于使用HA-3树脂进行血液灌流吸附的清除率(P<0.01)。结论认为,HA-3树脂是一种对地高辛有较高吸附能力,经济易得,有希望用于临床治疗地高辛中毒的吸附剂。

简介：[摘要]目的：探讨对脑卒中患者实施延续性康复护理干预的临床价值，分析对其日常生活能力的影响。方法：在2020年1月-2021年1月期间，选取本院诊治的脑卒中患者的临床资料作为本次研究样本，患者共80例，采用随机数字表方式对患者分组，即对照组（n=40例，采用常规护理）和观察组（n=40例，常规护理基层上采用延续性康复护理干预），对比两组护理效果。结果：护理后，观察组NIHSS评分和ADL评分获得更加明显的变化，与对照组比较差异显著，P

简介：[摘要]目的探讨焦点式心理护理对梅毒患者心理状态及生活能力的影响。方法选择2021年2月至2022年3月我市人民医院收治的梅毒患者60例，随机将其分为对照组和观察组，各30例。观察组予焦点式心理护理，对照组予常规护理；比较两组心理状态和生活能力。结果观察组护理后SAS、SDS评分低于对照组，Barthel评分明显高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论对梅毒患者采用焦点式心理护理，能有效缓解患者心理状态，提高其生活能力，促进其身体的康复。