简介：类风湿关节炎（RA）是一个累及周围关节为主的多系统性炎症性的自身免疫病。RA患者的滑膜液中肿瘤坏死因子（TNF-α）呈高水平与滑膜炎和骨侵蚀水平密切相关。传统治疗RA常用非甾体抗炎药、激素、甲氨蝶呤等，其治疗作用有的只能一时改善症状，而不能阻止病情发展和恶化，有的对身体的多个系统可造成不同程度的损害，且起效慢。重组人Ⅱ型肿瘤坏死因子受体-抗体融合蛋白（rhTNFR：FC）是全人肿瘤坏死因子，它通过全新靶向治疗影响RA发病机制中的关键环节，其作用机制为竞争性与血中TNF-α结合，阻断它和细胞表面TNF受体结合，早期应用可阻止关节破坏，

简介：【摘要】目的：观察肺癌患者围手术期护理中采用融合行为训练的快速康复护理模式的效果。方法：选取因肺癌在我院接受手术治疗的68例患者作为研究对象，经随机分组处理后对照组患者接受常规围手术期护理，实验组患者接受融合行为训练的快速康复护理模式，比较两组患者护理后肺功能指标、疼痛感和自我效能差异。结果：实验组患者护理后的各项肺功能指标改善情况和疼痛感缓解情况均要优于对照组（P＜0.05），且实验组护理后的自我效能感评分也要高于对照组，P＜0.05。结论：融合行为训练的快速康复护理模式可有效减轻肺癌手术患者的疼痛症状，并能够促进患者肺功能的快速恢复，有助于患者自我效能感的提升，应用价值较高。

简介：【摘要】目的：构建整体观念下三环节三教法三融合《内科护理》课程思政育人模式。方法：对学生、教师、临床一线医护人员及兼职教师进行问卷调查及访谈，结合前期教学实践经验、文献查阅等，构建初始《内科护理》课程思政育人模式，并对初始模式需要补充和修订的内容再次调研，最后完成模式制备。结果：（1）确定了整体观念指导下思政与专业知识融合、思政与理实一体融合、思政与课证一体融合的三融合《内科护理》课程思政育人理念。（2）形成了整体观念下三环节三教法《内科护理》课程思政育人模式实施路径。三环节即课前、课中、课后三个教学环节为一整体，课程思政在三环节全线贯通；三教法即案例教学法、三明治教学法、情景模拟教学法三种方法优势互补的有机结合作为课堂实施主要路径。（3）建立了整体观念下三环节三教法三融合《内科护理》课程思政育人模式。结论：整体观念下三环节三教法三融合《内科护理》课程思政育人模式结构完整合理，可进一步验证推广。

简介：[摘要]目的 探究腰椎管狭窄后路减压植骨融合内固定术围术期护理会并发症发生率的改善效果。方法 选取自2020年12月至2021年10月我院行腰椎后路减压植骨融合内固定术的腰椎管狭窄患者共计60例，将这60例患者分为两组，分别是对照组和观察组，每组各30例，并对他们进行对照试验。结果 经比对，观察组患者的整体优良率显著高于对照组，有明显差异具有统计学意义（P

简介：摘要：目的：探讨综合护理在腰椎间盘突出髓核摘除钉棒系统内固定植骨融合术手术室护理中的效果。方法：将我院2020年8月-2021年8月收治的46例腰椎间盘突出髓核摘除钉棒系统内固定植骨融合术患者作为研究对象，随机把患者分为常规组与综合组，常规组行常规护理，综合组行综合护理，对比两组满意度，并比较护理前后患者的疼痛。结果：综合组满意度高于常规组，两组对比有统计学差异（P＜0.05）。在护理后，综合组疼痛轻于常规组（P＜0.05）。结论：腰椎间盘突出髓核摘除钉棒系统内固定植骨融合术的综合护理可缓解疼痛，提高满意度，值得推广。

简介：摘 要：目的：分析专科与手术室协同护理在颈椎前路椎体次全切减压植骨融合内固定术患者中的干预价值。方法：选择2020年05月－2023年05月到本院接受颈椎前路椎体次全切减压植骨融合内固定术治疗的患者100例，运用随机数字分组法，分作研究组和对照组，分析护理的不同效果。结果：研究组术后护理并发症出现概率低于对照组，P<0.05。结论：运用专科与手术室协同护理方式对颈椎前路椎体次全切减压植骨融合内固定术患者进行护理，可降低术后并发症发生率，提升护理效果。

简介：临床中由各种原因引起的寰枢椎不稳比较常见，尤其当难复性寰枢椎脱位时合并延髓、颈脊髓受压时，手术治疗非常棘手。以往经口松解减压，是在有菌的口腔进行无菌高危手术，

简介：【摘要】目的 研究膝关节前交叉韧带(ACL)重建术后伴股四头肌萎缩患者行基于体医融合模式的运动护理干预的效果。方法：数据取自我院2023年1月-2023年12月收治的64例ACL重建术后伴股四头肌萎缩患者，“随机取样法”分参照组(常规护理)、融合组(基于体医融合模式的运动护理干预)各32例，两组疗效比较。结果：较参照组，融合组HSS评分更高；满意率更高，P<0.05（具统计学差异）。结论：基于体医融合模式的运动护理干预可提高ACL重建术后伴股四头肌萎缩患者的膝关节功能、建立和谐护患关系，值得推崇。