简介：摘要：小学阶段作为一个人成为学生的初步阶段，在此期间接受的心理健康教育的重要性，不言而喻。有效的心理健康教育，能够让学生建立积极的心理机制，进而对自己的学习生活起到帮助。但纵观当今教学现状，小学班主任并没有意识到心理健康教育对学生的价值，因此也就没有在行动方面作出具体实践。针对此现象，教师应当首先从意识层面调整对心理教育的认知，进而才能够在行动层面，相应地作出改变。

简介：【摘要】目的：基层中小学学生龋病流行病学调查分析。方法：随机抽取我市基层中小学1000名学生进行龋病调查，统计分析不同性别、学习阶段、年龄段龋病发病情况，并以此制定小学学生龋病防治措施。结果：1000例中小学学生中，女孩儿、小学、低龄学生人群的龋病发病率显著高于男孩儿、中学及高龄学生人群（P＜0.05）。结论：女孩儿、小学、低龄学生为龋病高发人群，社区可以此结果制定基层口腔卫生保健宣传，定期检查上述人群口腔健康，这对龋病的防治具有重要意义。

简介：摘要：目的  分析在校小学生的视力筛查结果，并对小学生视力不佳影响因素展开研究。方法  针对2024年4月23日江西宜丰县花桥中心小学309名在校小学生实力筛查结果进行分析，并采用Logistic回归模型针对小学生视力不佳影响因素分析。结果  筛查结果显示309名学生中，113名视力不良，占比36.57%；88名近视，占比28.48%。女性学生的不良发生率、近视率明显高于男性，差异对比P<0.05；不同年级、不同年龄学生的近视率、视力不良率对比差异不大P>0.05。针对相关因素实施Logistic回归模型分析，结果显示小学生视力不佳的独立危险因素主要为家长近视史、读写时眼睛距离书本在30cm以内、未限制电子产品使用时间，对比P<0.05，保护因素则为户外活动时间在1h以上、每天睡眠时间在9h以上，对比P<0.05。结果 该校小学生存在一定视力不良率以及近视率，小学生视力不佳危险因素主要为家长近视史、读写时眼睛距离书本在30cm以内、未显示电子产品使用时间，同时相关保护因素为户外活动时间在1h以上、每天睡眠时间在9h以上。

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简介：摘要：利用信息技术能丰富课堂教学手段，提升课堂教学效果，但是也可能影响到学生的视力。同时，因为学生的习惯问题，他们可能在生活中使用了不好的学习和阅读方式，他们的娱乐主要是玩网络游戏、看电视或者玩手机，进而直接影响到视力情况。本文分析了中小学生视力疲劳、视力下降的原因，进而提出了相关的预防建议和方法。

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简介：摘要近些年来，在开展中小学生心理健康教育工作过程中暴露出不少的问题，因而应在正确认识中小学生心理健康教育的重要性的前提下，采取相应措施解决现实存在的问题。本文将对当前中小学生心理教育不依从性的原因及对策进行阐述。

简介：〔摘要〕 小学生正处在心智发展的关键期，了解他们的心理健康状况，培养其健全的人格将有利于他们一生的发展。目的：了解重庆市黔江区小学生的心理健康现状，为学校心理健康教育提供依据。方法：采用“小学生心理健康评定量表”(MHRSP)对黔江区3070名小学生进行问卷调查。结果：这3070名小学生心理健康水平在性别、年级等人口统计变量上存在一定差异，其中2.8%的小学生存在严重的心理和行为异常现象。结论:重庆市黔江区小学生的心理健康状况整体发展水平较好,但也存在不容忽视的问题,主要表现为学习障碍、情绪障碍、社会适应障碍等方面的问题,需加强小学生的心理健康教育工作。

简介：【摘要】目的：探究预防和控制小学生近视中校医护理干预的有效性，方法：于2022年10月至2023年8月期间内，随机选取学校120名小学生，随机分为对照组和实验组，各60例；将对照组实行常规的护理干预，实验组实行校医护理干预观察两组小学生的近视检出率。结果：实验组小学生近视检出率21.67%低于对照组45.00%，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：通过校医护理干预的方式能够有效预防和控制小学生近视发生率，提升学生和家长满意度，具有推广意义。

简介：【摘要】目的：讨论细节护理在中小学生体检查体中的应用及价值。方法：针对150名接受体检查体的中小学生进行研究，并分到对照组和研究组当中，每个组分别有75名学生。其中对照组采用常规体检护理，研究组在采用常规体检护理的同时予以细节护理。对比研究组学生和对照组学生对于体检的依从性。结果：经SPSS20.0软件对数据进行研究处理后发现，研究组和对照组差异显著（P

简介：【摘要】目的：调查小学初中学生视力发育及屈光状态，为青少年的近视防控提供有效参考。方法：按照整样抽取的方式，选取2021年我市4所小学和4所中学的中小学生作为调查对象，共抽取的样本量为7531名，其中小学生有4634名，初中生有2897名，采用问卷调查的形式，对中小学生的视力情况和屈光状态进行检查。结果：女性，存在高度近视家族史、连续看近时间过长均是导致学生视力不良的危险因素。7531名中小学生中，正视、远视、散光、近视的检出率分别为13.90%、10.62%、10.85%、64.63%，且初中学生的正视、远视和散光检出率低于小学生，而近视检出率则要高于小学生。结论：小学初中学生的视力不良检出率较高，其中引起视力不良的主要因素为近视，需要加强中学学生的近视防治工作，这对改善学生视力有着积极作用。

简介：【摘要】目的 探索外来务工子弟小学学生膳食营养知识健康教育干预前后的效果评价。方法 选用在本辖区的两所以外来务工子弟为全部生源的小学，分别为医院授课组、学校教师授课组，均以班级为最小单位，整群抽取三-五年级全部学生共513名。在2019年9-12月分别由医院授课组、学校教师授课组采用两种不同的干预方法进行干预，干预结束后两所学校采用相同问卷进行问卷调查，评价干预效果。结果  学校教师授课组膳食营养知识总知晓率干预结果优于医院授课组，干预后差异有统计学意义（P＜0.05)。结论 外来务工子弟小学学生膳食营养知识比较匮乏， 医院授课组、学校教师授课组两种干预方法均取得良好效果，而学校教师授课开展学生膳食营养健康教育更加可行。

简介：摘要目的了解莱州市文峰街道辖区内中小学生健康状况及学生常见病的患病情况，为制定适合该地区学生的营养策略及防治常见病工作提供依据。方法采用普查方式，调查2014年莱州市文峰街道中小学生646名，对查体结果进行数据分析。结果影响我辖区少年儿童健康的常见疾病依次为龋齿(44.27%)视力不良(43.03%)、超重和肥胖(28.32%)、较低体重(27.40%)、营养不良(2.94%)、扁桃体肿大(1.08%)。结论应通过合理饮食，加强青少年的体育锻炼，加大各种形式的健康教育宣传，培养青少年健康的学习生活方式，以增强我市青少年体质。

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简介：摘要目的了解大庆地区中小学学校卫生和传染病防治工作开展情况，加强中小学学校卫生监督和传染性疾病防治。方法于2015年9月至2017年1月对本市46所中小学采取现场查看、问卷调查等方式对学校的卫生及传染病防治情况进行调查。结果设有水冲式厕所的学校25所（54.35%）；厕所内或厕所边上有洗手池的学校22所（47.83%）；校园内设有洗手设施有42所（91.30%）；24所（52.17%）学校供应桶装水或免费开水；14所（30.43%）学校配备卫生人员；44所（95.65%）学校食堂持有《食品经营许可证》；3所（6.52%）食堂无相应的消毒设施配备；11所（23.91%）学校不具备完善的防虫设施；43所（93.48%）学校有传染病管理制度和措施。43所（93.48%）学校有坚持晨午检查，41所（89.13%）学校配备登记本，37所学校有考勤记录（80.43%）。结论大庆地区的学校卫生管理仍存在欠缺，需进一步加强管理，优化学生的在校环境，同时传染病防治工作需加强执行力度，做好监督工作，确保学生在校情况的严格记录，做好传染病防治。

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简介：摘要目的分析2018年余庆县城关一小学2221名学生与实验小学2313名学生健康检查结果。方法选取实验小学2221名与实验小学2313名学生为研究对象，时间为2018年10月16-18日，所有学生来自于1—6年级，行身高、体重、视力、肥胖等常规体检，对体检结果进行分析，并探究小学生健康影响因素。结果城关一小学2215例学生中，出现视力低下、龋齿、肥胖、肺活量低下较多，其中视力低下482例(21.76%)，龋齿698例（31.51%），肥胖398例(17.97%），肺活量低下1687例（76.16%）。结论小学生健康主要危险因素有视力下降、色弱、龋齿与扁桃体肿大，需加强疾病预防与卫生保健指导，促进小学生健康成长。

简介：摘要 目的 调查南充市中小学生视力及眼保健认知水平，寻求适宜的眼保健知识宣教途径。方法 对南充市中小学学生进行视力筛查，及自行设计问卷，对中小学生眼保健认知进行调查。 结果 我市中小学生视力不良水平高于全国其他城市水平，学生眼保健认知水平低下，强烈希望获得眼保健相关知识。 结论 要重视对中小学生进行眼保健宣传，多途径开展宣教活动，提高认知状况，以减低或延缓近视发生。