简介：摘要目的探究以人文本的护理管理在护患纠纷中的实际防范作用。方法我院从２０１３年６月开始全院实施以人为本的护理管理，至２０１４年１１月在这一年半里我院发生医患纠纷的情况进行统计，对比２０１２年１月至２０１３年５月实施以人为本护理管理理念前一年半在我院的医患纠纷发生情况，进而统计以人为本的护理管理运用效果。结果统计结果显示，在２０１２年１月至２０１３年５月我院共接收病人６７８５例，发生护患纠纷时间共２２起，其医患纠纷发生率为０３２％，２０１３年６月至２０１４年１１月我院发生共接收病人７２１８例，发生医患纠纷事件共８起，其护患纠纷发生率为０１１％，实施以人为本的护理管理理念后，我院的护患纠纷事故明显降低，其差异显著具有统计学意义（Ｐ＜００５）。结论在护理工作中实施以人为本的护理理念能够显著降低护患纠纷的发生率，能够推动以人为本护理理念的全面发展。

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简介：摘要目的探讨以人为本的和谐护理模式对门诊手术患者心理情绪评分的影响。方法选取2017年12月-2018年12月收治的门诊手术患者110例为研究对象，随机分为两组，对照组选用常规手术护理模式对患者进行临床护理，研究组患者选用以人为本的和谐护理模式对入院患者进行临床护理。采用焦虑自评量表(SAS)以及抑郁自评量表(SDS)分析法比较两组患者护理前后心理情绪变化情况，并对患者手术情况进行比较。结果研究组患者选用以人为本的和谐护理模式后发生焦虑、抑郁等负面情绪发生率明显低于对照组（P＜0.05）；且研究组患者手术成功率显著高于对照组患者（P＜0.05）。结论门诊手术患者入院接受护理治疗后，选用以人为本的和谐护理模式后可明显降低焦虑、抑郁等负面情绪发生率并提升手术成功率，效果理想，临床上应当进一步推广应用。

简介：摘要：本量利分析法是在企业中运用比较广泛的一种经济分析方法，这种经济分析方法可以为企业的发展和进步提供一定的指导。本量利分析法属于财务管理学的范畴，将其引入公立医院大型医疗设备的管理工作中，可以有效地提高公立医院的核心竞争力。但是在我国当前的公立医院设备管理工作中，本量利分析法并没有得到公立医院大型医疗设备管理工作的重视，导致本量利分析法在医院管理工作中无法发挥出应有的价值。本文从本量利分析法的相关内涵入手，对本量利分析法在医院大型医疗设备管理工作中如何运用以及应该注意的问题进行了探讨，希望能够为医院设备管理工作提供一定的建议和参考。

简介：摘要:目的：通过了解调查对象的首诊年龄以及托幼教育阶段所在托幼机构的体制，分析讨论不同体制托幼机构针对孤独症谱系障碍（ASD）儿童开展医疗工作的重点。方法：通过调查问卷了解调查对象的年龄、首诊年龄、主要生活地区、托幼机构性质。分析患儿在托幼教育阶段，机构性质、生活地区分布以及首诊年龄等因素间的相互关系。结果：孤独症谱系障碍儿童在托幼教育阶段主要进入私立机构。公立机构患儿的首诊年龄明显高于私立机构。不同地区公立机构患儿的首诊年龄均高于私立机构。相同体制的托幼机构，东部地区与中部地区间其首诊年龄无明显差异。结论：由于私立托幼机构中孤独症患儿的首诊年龄明显低于公立机构，患儿具备早期开展康复治疗的年龄基础，私立托幼机构应获得更多的康复信息和资源，政府部门应协助私立机构与专业康复机构建立联系，加强信息沟通与合作，使机构内的孤独症儿童获得更多的康复训练。公立托幼机构应加强对孤独症儿童的识别，对存在行为异常的儿童督促患儿家长尽早进行医学诊疗。

简介：摘要目的探讨ALPPS与TACE治疗晚期肝癌的临床疗效比较。方法选取我院2017年晚期肝癌患者100例，将其分为研究组与对照组，研究组选用ALPPS治疗，对照组选用TACE治疗。对照2组患者临床治疗状况与各项指标达标情况，查看两组患者治疗前与治疗后肝功能改善状况以及术后并发症的发生率。结果研究组的治疗效果高于对照组，对照组有2例死于肝癌，3例发生经常性腹胀，研究组没有发生情况具有可比性（P<0.05）。结论研究组比对照组更能改善患者机体免疫能力，降低并发症的发生率，加快症状恢复，降低病患痛苦。

简介：摘要目的分析探讨幼儿园传染性疾病的预防控制措施及效果。方法将2014年9月—2015年9月来自于本院的78例幼儿园儿童纳入本次研究，以随机分组的方法，分为对照组39例实施一般预防控制措施，观察组38例实施综合预防控制措施，对两组儿童幼儿园传染性疾病感染发生情况及儿童家长满意情况进行对比评价。结果在幼儿园传染性疾病发生率上，观察组为35.90%，明显要比对照组的12.82%低，两组数据差异有统计学意义（P＜0.05）。在儿童家长对预防控制措施的总满意度方面，观察组为94.87%，明显要比对照组的71.79%高，两组数据差异有统计学意义（P＜0.05）。结论综合预防控制措施实施于幼儿园传染性疾病控制过程中具备显著效果，值得采纳应用。

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简介：　　 [摘要 ]目的：探讨在全科中实施以人为本健康教育的价值。方法：择取在 2017年 11月 -2019年 11月在我院收治的 106例住院患者，随机划分为甲组（ n=53）、乙组（ n=53），甲组行常规健康教育，乙组予以以人为本的健康教育，分析 2组护理满意度以及健康知识认知度。结果：干预后，同甲组进行比较，乙组对健康知识的了解程度更高（ p<0.05） ;乙组对健康教育内容的满意度更高（ p<0.05）。结论：在全科护理中，采取以人为本的健康教育，能够有效增加患者对健康知识的了解，将满意度和护理效果予以提升，临床应用价值较高。  　　 [关键词 ]健康教育，全科护理，以人为本，满意度  　 [Abstract] Objective: To explore the value of people-oriented health education in general practice. Methods: 106 inpatients admitted to our hospital from November 2017 to November 2019 were randomly divided into group A (n = 53) and group B (n = 53). Group a received routine health education, group B received people-oriented health education, and analyzed the nursing satisfaction and health knowledge awareness of the two groups. Results: after intervention, compared with group A, group B had a higher understanding of health knowledge (P < 0.05), and group B had a higher satisfaction of health education content (P < 0.05). Conclusion: in general nursing, people-oriented health education can effectively increase patients' understanding of health knowledge, improve satisfaction and nursing effect, and have high clinical application value.

简介：摘要目的探讨以人为本理念在精神科护理工作中的应用效果。方法选择2017年5月至2019年1月我院精神科收治的患者60例，随机分为两组，每组各30例。对照组采用常规护理，观察组在对照组基础上采用以人为本理念进行护理管理，对比两组护理满意度及不良事件发生率。结果观察组护理满意度明显高于对照组，护理不良事件发生率明显低于对照组，差异具有统计学意义(P＜0.05)。结论精神科护理管理工作加入以人为本理念能有效提高护理人员护理水平，减少护理缺陷、护理投诉等不良事件的发生，改善医患关系，提高患者满意度。

简介：【摘要】目的：在精神科护理工作中的融入以人为本理念的护理内容，分析其对患者负面情绪和病情改善所发挥的护理效果。方法：随机抽取2019年2月~2020年5月于我院精神科治疗的66例患者作为护理对象。分成研究组和对照组，单组的例数是33例。研究组：护理方式是以人为本理念的护理工作，对照组：常规护理内容。对比指标：患者护理前、后负面情绪评分；IPROS评分和护理满意率。结果：经过护理后，研究组患者的负面情绪显著降低，P

简介：　　 [摘要 ]目的：探讨在全科中实施以人为本健康教育的价值。方法：择取在 2017年 11月 -2019年 11月在我院收治的 106例住院患者，随机划分为甲组（ n=53）、乙组（ n=53），甲组行常规健康教育，乙组予以以人为本的健康教育，分析 2组护理满意度以及健康知识认知度。结果：干预后，同甲组进行比较，乙组对健康知识的了解程度更高（ p<0.05） ;乙组对健康教育内容的满意度更高（ p<0.05）。结论：在全科护理中，采取以人为本的健康教育，能够有效增加患者对健康知识的了解，将满意度和护理效果予以提升，临床应用价值较高。  　　 [关键词 ]健康教育，全科护理，以人为本，满意度  　 [Abstract] Objective: To explore the value of people-oriented health education in general practice. Methods: 106 inpatients admitted to our hospital from November 2017 to November 2019 were randomly divided into group A (n = 53) and group B (n = 53). Group a received routine health education, group B received people-oriented health education, and analyzed the nursing satisfaction and health knowledge awareness of the two groups. Results: after intervention, compared with group A, group B had a higher understanding of health knowledge (P < 0.05), and group B had a higher satisfaction of health education content (P < 0.05). Conclusion: in general nursing, people-oriented health education can effectively increase patients' understanding of health knowledge, improve satisfaction and nursing effect, and have high clinical application value.

简介：摘要目的分析格列美脲与格列本脲治疗2型糖尿病的临床疗效。方法选取我院在2013年11月-2015年5月收治的2型糖尿病患者102例，随机分成观察组51例和对照组51例。观察组采用格列美脲治疗；对照组采用格列本脲治疗。治疗2个月后，比较两组患者治疗前后的糖化血红蛋白（HbAlc）、空腹血糖(FBG)、餐后2h血糖（2hPBG）值及（BMI）体重指数变化、不良反应。结果两组患者糖化血红蛋白、空腹血糖、餐后2h血糖值治疗前无统计学意义（P>0.05）。治疗后两组均较治疗前改善明显（P<0.05），具有统计学差异。但两组患者的糖化血红蛋白、空腹血糖、餐后2h血糖值于治疗后比较无统计学意义（P>0.05）。观察组患者体重指数较治疗前减轻（P<0.05），有统计学意义，对照组治疗前后无变化，无统计学意义，两组比较有统计学差异（P<0.05）。观察组出现的不良反应低于对照组（P<0.05），具有统计学差异。结论格列美脲即能很好的控制血糖，又能够减轻患者体重，减少低血糖的发生。

简介：摘要：目的：探讨以人为本理念在精神科护理工作中的应用效果。方法：选取本院精神科收治的80例患者，随机均分为实验组和对照组，对照组实行常规护理，实验组在对照组的基础上施加以人为本理念，根据实验结果进一步研究探讨。结果：实验组护理效果更佳。结论：以人为本理念在精神科护理工作中具有良好的应用效果。

简介：摘要：目的：将以人为本理念应用在精神科护理工作中，分析探讨其具体应用效果。方法：从我院精神科病例系统中抽取75例患者（抽取时间为2020年5月～10月），同时将其分为A组（对照组）38例和B组（观察组）37例；对A组按照常规护理，对B组实行以人为本的护理。结果：B组的护理工作质量评分明显高于A组，同时其IPROS评分明显低于A组，P＜0.05。结论：以人为本的护理理念要求护理人员站在患者的角度思考和解决实际问题，给予其科学有效的管理，让患者充分感受到被重视、被照顾，引导其积极配合相关工作，从而促进患者病情恢复，可见将该护理模式合理应用于精神科护理工作中具有重要意义。

简介：【摘要】目的：探究手术室教学管理中采取笔记本式直播平台系统的应用效果。方法：此次研究对象为医学生，均于2019年2月-2020年在我院接受手术室教学，共40名。对上述医学生采取笔记本式直播平台系统教学，对教学前后医学生教学满意度进行对比分析。结果：由医学生教学满意度数据方面上可见，教学后满意度相比较教学前较高（P＜0.05）。结论 ：在手术室教学管理中采取笔记本式直播平台系统干预，能够提升教学质量，提升医学生教学满意度。由此可见，在手术室教学管理中施行笔记本式直播平台系统具有重要的意义。

简介：摘要 目的 分析“以人为本”理念在内科护理质量持续性改进中的应用。方法 抽取我院内科住院患者80例作为本文的观察对象，并将其按照随机数字表法分成各有40例的对照组以及观察组，前者接受内科常规护理，后者接受以人为本理念护理，对比分析不同的护理效果。结果 护理不良事件发生率，观察组护理投诉率、护理差错率均较低，与对照组相比均存在统计学差异性（p

简介：摘要：自现代以来，由于我国社会经济的快速发展，一定程度上推动了我国医疗技术水平的提高，社会民众的健康观念较之以前也得到了很大的改善，在这样的社会背景下，医院已经成为人们举足轻重的生活场所。但是近年来，医院思想政治工作由于各方因素限制，其工作开展活动并没有发挥出相应作用。而医院若想改变现状，就必须在医院的思想政治工作开展过程中创新思路，树立并遵循以人为本的工作理念，建立为人民服务的能动性和主观性。