简介：

简介：

简介：

简介：摘要:目前社会中需要长期服药，每日多次服药的糖尿病患者、高血压患者等人数增长，以及忙于工作忽略服药时间或者有服用中药需求的上班族也广泛存在，所以我们设计了悬挂式电子分药器。悬挂式电子分药器集储存药品、分选药品、加热中药、提醒服药功能于一身。可以安装在饮水机旁或悬挂在家中其他地方，随取随服，十分方便。材质轻便，内有防潮、防腐夹层，可以防止药物变质。极大的解决了家庭中便捷服药方面的问题。

简介：

简介：

简介：摘要：目的：研究规培护士护理查房教学中有声思维联合案例教学法的应用效果。方法：选取本院于2021年1月至2022年12月收治的规培护士60例，按照随机数字表方法分为对照组（30例）和观察组（30例），对照组规培护士在护理查房教学中采用案例教学法，观察组规培护士在护理查房教学中采用有声思维联合案例教学法，对比两组规培护士的理论与实践考核成绩、自主学习能力与临床推理能力评分。结果：观察组规培护士理论考核成绩、实践考核成绩分别为88.61±2.70（分）、89.20±3.24（分），高于对照组的83.46±3.57（分）、85.56±4.81（分），对比结果差异显著（P＜0.05）。观察组规培护士教学后自主学习能力、临床推理能力评分分别为126.30±9.81（分）、66.23±7.15（分），高于对照组的105.25±9.36（分）、54.31±6.28（分），对比结果差异显著（P＜0.05）。结论：规培护士护理查房教学中有声思维联合案例教学法的应用效果显著优于案例教学法，规培护士在有声思维联合案例教学法下理论与实践考核成绩显著提高、自主学习能力与临床推理能力显著增强，因此有声思维联合案例教学法在规培护士护理查房教学中更具推广价值。

简介：

简介：