简介:求助者因高考成绩不理想,在父母坚持下被迫上了一所三本院校,入学后发现学校各方面条件比自己想象的还要差,宿舍同学都是外地的,没有共同语言。军训期间,因为玩手机被教官当众严厉批评,自尊心严重受损,哭着跑回宿舍。之后出现情绪低落,焦虑不安,睡眠不好,胃口不佳,上课注意力无法集中,还萌生了退学的想法。无奈与父母沟通未果,转而求助辅导员劝说其父母同意退学。经过收集资料,排除了求助者患有精神病性或神经症性的可能,鉴定为新生适应不良,属一般心理问题。咨询师与求助者商定了阶段性的心理咨询目标,主要用合理情绪疗法予以咨询,经过4次咨询,来访者情绪稳定,同学关系好转,咨询效果明显。
简介:摘要目的分析在肾内科护理学实习教学过程中利用问题式培训法进行教学的成果。方法在科室实习护士中随机选取80名学生,将他们分别按照40人一组进行对照试验。对照组使用传统培训方式进行教学,实验组使用问题式培训法进行教学。培训完毕后,同时给两组学生作问卷调查评价表。针对两组学生的各科成绩、服务患者的满意程度、以及老师、学生双方互评等信息做综合比较。经统计学分析,差异有统计学意义。结论问题式培训教学法能够充分调动学生参与课堂、参与实践的积极性,能够从理论知识和实际操作两个角度同时提高学生的学习成绩。在提升学生的同时,更能够提高患者的满意度,能够实现学生、患者双赢。
简介:摘要目的研究分析冠心病患者应用中医补气活血疗法的临床效果。方法选取我院治疗的90例冠心病患者,随机将患者分为观察组和对照组每组患者45例,对照组给予常规西药治疗,观察组给予中医补气活血疗法进行治疗,对观察组和对照组患者心肺功能指标进行观察,根据《中药新药临床研究指导原则》的标准进行疗效评价。结果观察组患者的心功能指标左心射血分数、左室短缩率均低于对照组患者,组间数据差异显著(P<0.05);观察组患者的心功能指数E/A高于对照组患者,组间数据差异显著(P<0.05);观察组的有效率和对照组有效率比较组间数据差异显著(P<0.05)。结论冠心病患者应用中医补气活血疗法治疗,有效提高临床治疗效果,可改善患者心功能指标,可在临床中应用。
简介:摘要目的通过与传统的娩肩方法比较,分析改良式娩肩法对产妇会阴裂伤程度的影响。方法将自然分娩的单胎初产妇330例随机分为观察组与对照组,观察组在娩肩过程中采用宫缩时不用腹压,由助产士帮助娩出胎肩;对照组采用传统分娩方法,即宫缩时产妇运用腹压,助产士协助娩出胎肩。比较两组产妇会阴损伤情况。结果观察组资料完整的148例,会阴完整、Ⅰ度裂伤、Ⅱ度裂伤率分别为26.35%、64.19%、9.46%,对照组资料完整的134例,会阴完整、Ⅰ度裂伤、Ⅱ度裂伤率分别为10.45%、64.93%、24.62%,两组比较相差显著(P<0.05)。结论改良式娩肩分娩法可以减少或减轻产妇会阴裂伤程度。