简介:摘要目的探讨护士长轮岗的可行模式及其意义。方法制定护士长轮岗方案、轮岗周期并组织实施。结果护士长很快适应了新的岗位并积极开展工作,综合素质得到提高,护理单元管理也更加规范、有序。结论护士长轮岗是必要和可行的。
简介:摘要目的了解新疆某三甲医院2014年新招聘护士的人格特征。方法采用横断面调查的研究方法对新疆某三甲医院的49名轮转护士进行调查。结果(1)专业护理学校与非专业护理学校完成学业的新护士在明尼苏达量表中的疑病、抑郁、癔病、精神病态、妄想、精神衰弱、精神分裂、轻躁狂、社会内向等因子评分比较,差异均无统计学意义;P>0.05;(2)大专毕业新护士和本科新护士在明尼苏达人格测定量表中各因子差异均无统计学意义;P>0.05;(3)汉族新护士的疑病、抑郁、男女性化、社会内向各因子评分均高于少数名族新护士,两组比较差异均有统计学意义(P<0.05)。结论不同专业学校毕业的新护士、受不同教育程度的新护士个性特征无差别;不同民族的护士个性特征明显不同,汉族新护士比少数新民族护士在身体不适、情绪、性格和心理上与生理性别一致,不太会表现出异性的气质,但也不过分显露所属性别的极端化倾向,个性平和自然,不别扭、在社交活动中虽不是活跃分子,但与人交往也比较容易,在人群中往往能够保留自己独立的空间。
简介:摘要目的探索ROSS手术中器械护士配合要点。方法术前熟悉病情及手术方法,术中准确、迅速传递器械,默契配合。结果患者手术顺利完成,疗效满意。结果器械护士对手术的熟练配合是ROSS术顺利完成的关键。
简介:摘要目的探讨作为一名内科护士应具备哪些素质能力,以适应护理改革发展的需要。方法结合内科护理的特点,从内科护理单元的组织管理与技术管理、病人的心里、病情动态的观察几个方面,总结归纳出内科护士所应具备的素质。结果结合内科护理的特点,了解到内科护士所具备的素质,以便更好地应用于实践。结论认为内科护士必须具备多种素质能力,拥有多元化知识,锻炼自己多方面的能力,以适应护理改革不断向前发展的需要。
简介:摘要随着医院业务学习和健康教育的加强,护士临床讲课和健康教育的次数越来越多。为提高护士讲课质量,采取以下方法备好教案是基础。学术讲课和专科理论教学,内容突出“精、新”;护士教学教案要“全、准”;健康教育时,要“实、简”。内容形成层次,有重点,标题简明生动。精选实例包括经典范例、身边实例和反面教训。讲课中转换角色是关键,抓住听众的心理,巧妙设计问题,尽量用直观教学法。