简介:摘要贫困地区经济、文化滞后,人口素质差异性大,对健康教育的需求千差万别,针对病人不同文化层次及疾病的不同阶段进行有效具体的指导,提出运用语言、非语言性沟通技巧,进行个性化的沟通与交流,在教与学的互动过程中建立良好的护患关系。掌握并灵活运用知识灌输技巧,采用大众化、口语化语言,在疾病不同时期选用不同内容有针对性的进行个别讲解与集体讲解相结合,定时讲解与随时讲解相结合,遵循教育计划反复实施,以获得最佳的健康教育效果。
简介:摘要目的探究临床免疫检验结果的有关影响因素与控制对策。方法选择本院2014年6月—2016年10月收治的186例临床免疫检验中存在质量问题样本,采用酶联免疫吸附法和化学发光方法,并对其影响检验结果的相关因素予以充分总结,进而提出有效的解决措施。结果临床免疫检验质量影响因素主要包括人为操作因素与其他因素两类,人为操作因素主要包括样本没有及时送检、样本采集方法合理不规范、样本处理不科学、样本采集时间不当、没有根据无菌操作标准准备;其他因素包括检验仪器故障、检验环境与条件不符合标准;其中人为操作中的样本没有及时送检所占比例最高,为47.31%。结论对临床免疫检验质量的影响因素较多,需要实施针对性的对策,降低或消除不良影响,确保检验结果的精准性与有效性。