简介:摘要目的对有一年早期发展教育课堂经历的12~23个月的幼儿进行情绪调查,为早期发展教育课堂提供制定教材的理论依据。方法采用自拟幼儿基本情况调查表和情绪问卷,选取我院12~23个月的接受早期教育的幼儿960例作为观察组进行调查,随机选取我院出生的未接受早期教育的幼儿874例,对问卷情况进行评估。结果与对照组同龄幼儿比较,观察组幼儿在依恋模式、哭闹程度、趋避、反抗、社会适应能力、语言发育等方面存在显著差异(P<0.05)。结论幼儿的情绪和情绪控制与是否进行过婴儿期的早期发展教育相关性明显,重视婴儿期早期发展教育,特别是建立早期的伙伴关系,对独生子女情绪的发育和控制有明显益处。
简介:摘要目的通过对我院529例婴幼儿(RT-PCR)检测结果进行分析,了解广州市番禺区手足口病的流行状况,为手足口病预防和控制提供实验依据。方法收集2012年529例疑似手足口病症状的婴幼儿咽拭子标本,采用(RT-PCR)对手足口病病毒RNA,EV71,EV,CA16进行定性检测。应用卡方检验对不同年龄段婴幼儿CA16,EV71,其他EV结果进行比较。结果在529例患者咽拭子中,305例检测结果阳性,总阳性率为57.66%,其中EV71阳性88例,占总阳性率的28.85%,CoxA16阳性50例,占总阳性率的16.39%,其它肠道病毒阳性为167例,占总阳性率的54.75%。结论2012年广州市番禺区手足口病原以其他型肠道病毒感染为主。
简介:摘要目的对丹徒区某社区幼儿园学龄前儿童的超重及肥胖的状况展开调研,调研的内容还涉及到幼儿园员工的营养搭配知识、对儿童超重和肥胖情况的认知等,旨在获取关于进行学龄前儿童超重肥胖状况的解决方法,并对健康教育在降低学龄前儿童超重肥胖中发挥的作用进行论证。方法从某社区幼儿园内随机抽取儿童、家长200名,幼儿园工作人员30名展开调研,健康教育的对象为家长和幼儿园工作人员,为期12个月,干预前后进行了儿童体检工作,并对家长和工作人员展开了围绕营养知识、儿童健康维护等方面的考核工作。结果干预前后,肥胖超重儿童的比例发生了差异。出现超重肥胖结果的原因,与进食的速度、能量、偏食等有之际饿的关系。如超重肥胖组儿童的运动时间就比正常体重组儿童的运动赶时间少,差异有统计学意义(P<0.05)。结论通过对社区的学龄前儿童的超重肥胖状况的调查,并开展健康知识教育之后,该社区的家长、幼儿园工作人员的营养知识以及喂养儿童的方法得到了明显的改善,说明加强营养知识的教育,提升家长的幼儿园从业人员的工作态度具有推广的价值1。