简介:摘要:处理好医生与患者之间的关系,建立良好的医患沟通能力,是作为医生所要具备的能力与基本工作之一。提前培养医学生与患者沟通的技能,利于锻炼医患沟通能力,树立正确的观念,引导建立和谐的医患关系。利于社会生活的和谐稳定、医学事业的长久发展。
简介:摘要:处理好医生与患者之间的关系,建立良好的医患沟通能力,是作为医生所要具备的能力与基本工作之一。提前培养医学生与患者沟通的技能,利于锻炼医患沟通能力,树立正确的观念,引导建立和谐的医患关系。利于社会生活的和谐稳定、医学事业的长久发展。
简介:【摘要】目的: 观察多元三阶段模式在呼吸内科医患沟通教学中的应用价值。 方法: 随机抽取 2017.10 至 2019.12 年间呼吸内科实习生共 80 名,划分为参照组( 40 名)和试验组( 40 名)。参照组采用传统 LBL 教学模式,试验组采用多元三阶段教学模式,比较实习生考核总合格率、医患沟通能力。 结果: 参照组实习生考核总合格率为 80.00% ,试验组为 97.50% ,数据比较有意义( P < 0.05 )。试验组实习生医患沟通能力较强于参照组,数据比较有意义( P < 0.05 )。 结论: 于呼吸内科实习生教学过程中,多元三阶段模式医患沟通教学既可提高实习生考核总合格率,还可增强医患沟通能力,可推广。
简介:【摘要】 目的 : 研究 门诊导医服务质量的提高对就医患者满意度的影响 。 方法: 选取我院于 2018 年 2 月至 2019 年 2 月期间接治的 200 例患者为本次研究对象, 对以上患者予以我院自制的满意度调查表,对我院门诊导医服务满意度进行调查统计,并且对结果进行分析研究。 结果: 患者对我院门诊导医服务质量的满意度为 95.50% ,有 9 例患者不满意。 根据门诊导医的工作内容,其中咨询作用比例为 86.50 % ,沟通作用比例为 84.00% 。 结论 :对门诊导医服务加强服务质量可提高患者的满意度,同时能够树立医院的优秀形象,并且对社会效益和经济效益的统一有着重要的作用。