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简介：摘要 目的 分析以人文理念为基础的优质护理在子宫肌瘤临床护理中的价值。方法 抽取我院2020年1月至2021年1月间收治的子宫肌瘤患者68例作为本文的观察对象，并根据抽签法将其分成各有34例的对照组以及观察组，分别接受不同的护理，即一组常规护理，一组以人文理念为基础的优质护理，分析对比不同的护理价值。结果 术后相关指标，观察组各项指标用时均较短，与对照组相比具有统计学差异性（p

简介：【摘要】目的：研究以人文理念为基础的优质护理在子宫肌瘤患者中的应用效果。方法：选择我院在2020年第3-4季度内收治的子宫肌瘤患者104例作为研究对象，按双盲分组法分为研究组（n=52）和常规组（n=52），给予常规组患者常规护理，给予研究组患者以人为理念为基础的优质护理，对比两组患者各项指标变化情况。结果：研究组患者在术中出血量、肛门排气时间、体温恢复时间及并发症发生率等临床指标均低于常规组，组间对比具统计学差异（P＜0.05）；研究组护理满意率为98.08%，常规组护理满意率为85.54%，经对比分析具统计学意义（P＜0.05）。结论：以人文理念为基础的优质护理在子宫肌瘤患者中的应用效果理想，具临床实践和推广价值。

简介：【摘要】目的：探讨在临床急诊护理实习教学中以案例为导向展开情境模拟教学的效果。方法：选择在2020.01-2020.12时间内，在本院急诊可接受护理培训的100例护生，根据随以案例为导向实施情境模拟教学，统计2组教学质量。结果：实验组考核总得分为（88.7±3.2）分，高于常规组（79.6±2.9）分，统计学结果显示P＜0.05（t=8.409、10.460、14.552、14.900）。结论：通过以案例作为导向实施情境模拟教学，可有效提高急诊实习护生的实操能力，适宜推广。

简介：【摘要】 目的：分析基于心理需求的护理措施在口腔正畸患者治疗中应用价值。方法：共纳入86例患者，对照组（43例）和观察组（43例）分别行常规护理和基于心理需求的护理干预。比较两组护理效果。结果：较之对照组，观察组患者口腔正畸认知度较高、依从性较高、情绪改善情况较优。（均P＜0.05）。结论：基于心理需求的护理措施能够加强患者对口腔正畸认知度，改善患者的不良情绪，提高患者依从性。

简介：摘要：目的：研究和观察微信健康教育对门诊妇科阴道炎护理的效果。方法：对2组各60例阴道炎患者进行研究，常规护理组采用常规阴道炎护理，健康教育组使用微信平台开展健康教育。结果：健康教育组和常规护理组在疾病和药物治疗的认知程度上，都有显著提高，特别是健康教育组疾病和药物认知程度明显提高。在依从性方面，微信健康教育的依从性明显增加，并且在自我管理能力、定期复诊、生活习惯改善和自我调整情绪能力方面，微信健康教育组比常规护理组有明显提升。而在护理满意度方面，健康教育组的满意度远高于常规护理组。结论：以微信为载体的健康教育能显著提高阴道炎患者的病情认知，提升患者自我护理能力和生活习惯，提高患者的依从性，改善患者情绪，提升护理满意度，具有显著的护理效果。

简介：摘要：随着全球老年人口数量的急剧增加，"医养分离"提出的养老模式正面临着前所未有的挑战。因此，发展社区居家养老医养结合服务，作为一种有效的解决方案，正在被越来越多的政府采纳，从而有效地缓解老年人的养老负担。目前，XX市市的医养结合服务仍然相对落后。本研究将采用问卷法，对该地区的居家养老医养结合服务进行分析，探讨其可行的发展方向，并希望能够对推动该地区医养结合服务的发展工作提出建议。

简介：摘 要 目的：分析研究以家庭为中心延续性健康教育对特应性皮炎孕妇自我效能的影响。方法：随机选取2018年3月-2019年3月患有特应性皮炎的孕妇80例，随机分为2组，对照组和观察组，每组40例。给予对照组进行传统常规的健康教育；观察组给予常规的健康教育的同时进行以家庭为中心延续性健康教育 ，观察对比两组孕妇的自我效能情况。结果：观察组孕妇自我效能总有效率高于对照组（ P

简介：摘要：目的：本次研究是为了探究治疗精神分裂症中，应用以阿立哌唑为主的用药配伍方式开展治疗，从实际结果分析治疗应用价值。方法：研究总计选取了148例精神分裂症患者，我们将这些患者以随机的方式分为两组，一组命名为M组，一组则命名为N组，每组各含74例，对两组患者分别以不同配伍方式进行治疗，对比后续治疗状况与相应指标参数。结果：从最终统计结果中可以看到，在住院时长对比中，M组患者住院时长为（11.35±2.52）d，N组患者住院时长为（7.35±2.17）d，对比中P值大小为（P=0.0327），具有相应的统计学意义；一年内复发状况对比中，M组中出现了32例复发病例，复发率为43.24%（32/74），N组中仅出现了15例复发病例，复发率为20.27%（15/74），对比复发率中P值大小为（P=0.0228），具有相应的统计学意义；最后在疗效率对比中，M组患者疗效率为78.38%（58/74），N组患者疗效率为93.24%（69/74），疗效率对比中P值大小为（P=0.0396），具有相应的统计学意义。结论：在精神分裂症指标中，应用阿立哌唑配合奥氮平作为用药配伍方式，可以显著促进患者治疗质量的有效提升，在降低复发率、减少住院时长中体现出了十分重要的治疗应用价值。

简介：摘要 目的 探讨将 3D打印模型为基础的健康宣教应用于胸腰椎结核患者护理中的效果。方法 选取 2016年 7月— 2018年 7月期间在我院进行康复治疗的胸腰椎结核的患者总共 60例进行本次医学研究 。我们将这60例患者按治疗方法不同随机分为实验组和对照组，两组患者人数相同。采用 3D打印模型健康宣教对实验组患者进行护理，采用常规护理方法对对照组患者进行护理。比较干预后两组患者治疗依从性及自我管理评分的差异。结果 实验组中患者用药的依从性率 86.67%，较对照组的 53.33%高，此外实验组患者自我管理的评分也较对照组高，差异具有统计学的意义 (P＜ 0.05)。结论 在胸腰椎结核的患者中应用 3D打印模型健康宣教的效果确切，可以有效提高患者的治疗依从性，促进患者对于健康知识的掌握，此种护理方法可作为临床上胸腰椎结核患者的首选护理方法。

简介：【摘要】 目的 探讨以急性白血病为首发表现的弥漫大B细胞淋巴瘤的临床、影像学、骨髓象特点及发生机制。方法 对1例以急性白血病为首发表现的弥漫大B细胞淋巴瘤的患者的临床资料进行回顾性分析并复习相关文献。结果 本例患者因头昏、乏力1周、血常规异常入住我院，骨髓形态提示急性淋巴细胞白血病，后至苏州大学附属第一医院经骨髓活检、流式等诊断为弥漫大B细胞淋巴瘤。结论 以急性白血病为首发表现的弥漫大B细胞淋巴瘤极为少见，临床易误诊，应注意鉴别。治疗可选用免疫治疗联合化疗、造血干细胞移植等综合措施。

简介：摘要：高校的科学实验建筑是高校综合素质人才培养及高精尖科研成果产生的主要场所，间接代表了一个学校的教学水平和科研水平。在高等学校中，实验建筑的主要使用人群是高校师生，主要用途分为科研和教学。其中，实验教学是高校教学必不可少的组成部分，学生可以通过实验直观认识课堂所学的理论知识，培养学生的综合素质和创新能力。

简介：摘要：目的：探讨某三甲医院临床药学以抗感染会诊为基点的教学法在基层药师进修药学实践中应用。方法：深度剖析医院药师抗感染会诊现状、带教方法、经验成果等的临床药学实践带教。运用多种教学方法，持续提高基层抗感染药物合理用药水平。结果：运用以抗感染会诊为基点的教学法培养的临床药师在基层感染性疾病的诊疗中发挥重要作用。结论：通过以抗感染会诊为基点的教学法的应用，能提升临床药师运用抗感染思维解决感染性疾病问题的能力，提高基层药师的抗菌药物管理和应用水平。

简介：摘要：目的：探讨某三甲医院临床药学以抗感染会诊为基点的教学法在基层药师进修药学实践中应用。方法：深度剖析医院药师抗感染会诊现状、带教方法、经验成果等的临床药学实践带教。运用多种教学方法，持续提高基层抗感染药物合理用药水平。结果：运用以抗感染会诊为基点的教学法培养的临床药师在基层感染性疾病的诊疗中发挥重要作用。结论：通过以抗感染会诊为基点的教学法的应用，能提升临床药师运用抗感染思维解决感染性疾病问题的能力，提高基层药师的抗菌药物管理和应用水平。

简介：摘要：目的：探讨以问题为导向护理对初产妇产后心理状况、盆底康复护理依从性的影响，以期明确护理的有效性、可行性。方法选择我院产科2020年1月-2023年1月的初产妇随机抽取600例进行研究，经随机数字表法分组：对照组（300例，常规护理）、观察组（300例，在常规护理基础上辅以以问题为导向护理），在产前、产时、产后以及回访等环节都加强与产妇的沟通交流，进行心理疏导，改善睡眠质量，提高自护能力，增强自信心。通过产妇匹兹堡睡眠质量指数（PSQI）、抑郁自评量表（SDS）、焦虑自评量表（SAS）、产妇自护能力评价表（AIS）了解优质护理对产妇产后抑郁的改善情况。正态计量资料采用t检验，计数资料采用x2检验。结果开展常规护理和优质护理后，试验组产妇在睡眠质量评分、SDS和SAS评分、产妇自护能力以都显著优于对照组（P＜0.05）。结论以问题为导向护理干预对产后抑郁的预防作用显著，能够有效缓解产妇的焦虑与抑郁情绪问题，可以有效降低产后抑郁发生率。

简介：摘要：在现代社会，互联网技术在医疗保健行业中的应用越来越普遍。以医院为主体的“互联网+护理服务”模式，为出院患者延续护理提供了全新途径。本文对医院主导的“互联网+护理服务”模式在出院患者延续护理中的应用进行了深入研究，分析了该模式存在的问题，并提出了针对性地解决对策，以期提高出院患者的延续护理质量，实现医护服务的高效化、优质化。

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简介：【摘要】目的：探究以循证为中心的精准护理在膝关节置换术患者中的应用效果。方法：以2023.3-2024.3为节点，挑选我院接诊的膝关节置换术患者共计60例，将其平均分成两组，对照组和研究组分别采取常规护理、以循证为中心的精准护理模式，比较两组患者的膝关节功能等。结果：相比对照组，研究组患者膝关节功能优良率较优（P＜0.05）。结论：相比常规护理，以循证为中心的精准护理能够将膝关节置换术患者的各项功能提升，临床应用价值较高。

简介：摘要：《针灸学》是高职高专中医学、中医骨伤专业医学生的专业必修课程，执业（助理）医师考试必考科目，基层中医适宜技术重要组成部分，笔者在实训教学实践中有些许心得，试做总结。