简介：摘要

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简介：摘 要：随着网络信息化的不断发展，影像检查设备的迭代更新，医学影像检查已成为临床诊治过程中必不可少的检查技术之一，我院通过近几年来观摩学习全国医学影像技术实践技能大赛，对实践教学体系、教师实践能力、学生创新能力培养等多方面进行了探索，对医学影像技术专业人才培养模式进行了有效的尝试。通过一年的教学实践证明，在日常教学中融入技能竞赛，提高了教学效果，促进了学生创新实践能力的培养，同时也提高了教师教学和科研能力。

简介：摘要：临床医学具有较强的实用性，是一门实践性很强的学科，对医学生的要求也是较高的，需要自身具有扎实的医学理论知识，在临床的实践操作也需要有过硬的技能。当然，内科学临床实习技能也是从理论方面逐渐过渡的，是医学生将理论知识和临床相结合重要过程。而内科学是一门复杂的综合学科，其具有涉及面广和整体性强的特点，需要对其有足够的重视度，在实践中不断提高临床技能。而本文就是对内科学临床技能训练的经验与思考进行地阐述，希望可以提供一些有效的建议。

简介：摘要：临床医学具有较强的实用性，是一门实践性很强的学科，对医学生的要求也是较高的，需要自身具有扎实的医学理论知识，在临床的实践操作也需要有过硬的技能。当然，内科学临床实习技能也是从理论方面逐渐过渡的，是医学生将理论知识和临床相结合重要过程。而内科学是一门复杂的综合学科，其具有涉及面广和整体性强的特点，需要对其有足够的重视度，在实践中不断提高临床技能。而本文就是对内科学临床技能训练的经验与思考进行地阐述，希望可以提供一些有效的建议。

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简介：对PBL教学模式的衍生发展、设计理念、实施方式等方面进行阐述和评价,对在医学临床课教学中采取PBL模式改革以及顺应医学教育发展、培养高素质医学人才的现实意义做一综述,并对PBL在我国医学教育中的应用现状和前景作一展望.

简介：临床医学专业学位教育是培养应用型高层次临床医师的重途径，临床训练是临床医学专业学位教育的核心。本文分析原临床医学专业学位教育的主问题，结合前期实践工作，探讨深化教育改革，构建临床医学研究生学位教育与住院医师规范化培训相衔接的培养模式。

简介：【摘要】妇科病人护理对于实习生来讲有一定的难度，不管是普通患者还是手术患者或者是急诊手术患者的围手术期护理，都必须要学生能够专心学习。在护理教学中，不管是接诊还是急诊病人的救治，或者是手术前后护理等等，都必须要每个学生能够用心学习。在传统的教学模式中，主要是教师讲述操作学生听讲的方式，让学生不但要学习基本的生理知识，巩固复习，同时还需要学习临床的护理技能，这种模式效率差，导致教学效果难以提高。在妇科护理带教中，如何提高实习生的基础知识能力和实践操作能力，增强他们的人文关怀能力，这对于医疗服务的提高有着重要的作用。本研究主要是对带教模式进行了创新，采用整合式的带教模式，对于我院的妇科护理生进行了为期半年的培训，收到了良好的效果，

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简介：目的探讨急诊护理人员急救技能阶梯式培训的方法。方法对30名急诊护士具体实施以急救技能及急救理论知识、院前急救及急诊分诊、群死群伤及突发卫生事件、综合模拟急救演练等项目的学习和培训；通过理论考试、急救技能及护理技术操作的考核、模拟急救考核并总结护士每次考核的成绩，对护士进行年度综合考评的方法，验证实施阶梯式培训后急诊护士的急救技能及整体素质。结果30名急诊护士考核成绩及护理综合质量考评均有明显提高（P〈0．05）。结论实施阶梯式培训，能有效提高急诊护理人员的急救技能和整体素质，也提高危重病人抢救成功率，同时病人安全和护理安全得到有效保证。

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简介：摘要：目的：总结重型新冠肺炎患者的护理要点。方法：从各地收治的重型新冠肺炎患者数据库中选取20个典型案例，20位患者在住院期间都给予针对性的护理干预，同时强化感染防控措施。结果：16例治愈出院，并转至隔离点继续隔离观察；3例转至当地新冠肺炎定点接收医院继续治疗；1例死亡。结论：规范化的护理干预是新冠肺炎患者护理的要点，同时针对重型新冠肺炎患者，必须要严格落实各项消毒措施，做好感染防控。

简介：【摘要】目的：探讨SOP（标准作业流程）对低年资护士心肺复苏技能培训效果的应用价值。方法：研究选取时间：2020年6月-2021年6月；研究对象：低年资护士；研究总数：7692例；分组方式：随机信封法；组别：参照组、观察组；组别例数：各3846例；培训方式：常规培训、SOP培训；比较项目：心肺复苏考核成绩。结果：观察组护士在判断意识、判断呼吸、判断心跳脉搏、呼救、胸外心脏按压（按压定位、按压方法）、清理呼吸道、打开开放气道、人工呼吸、按压定位、按压方法、效果判断、抢救意识、总分等项目方面的考核成绩均高于参照组，组间差异显著（T=

简介：【摘要】目的：讨论军队文职人员野外模块化军事与技能训练的效果。方法：创建训练模块和作业指导书，同时实施“四训四考一评价”，对军队文职人员予以训练和考核。结果：在2018年-2021年，训练模块考核成绩呈现出了提升的态势；了解和培训结果呈反比例关系、熟悉和掌握与培训结果呈正比例关系。结论：各模块能够在进行深入且合理训练的情况下确保其慢慢的掌握。掌握的文职工作者的人数和能够优选的骨干呈正比例关系，同时可抽组的基础和水平就越靠谱。

简介：摘要：近年来，我国基础医疗建设日益完善，为减少患者因疾病疼痛或长期接受治疗产生的负面情绪，提高临床治疗效果，越来越多的医疗单位将心理护理纳入护理体系当中。本文将结合相关材料分析临床护士心理护理技能培训形式应用现状，梳理相关研究成果，为后续护理体系优化指明方向。

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简介：【摘要】目的：讨论军队文职人员野外模块化军事与技能训练的效果。方法：创建训练模块和作业指导书，同时实施“四训四考一评价”，对军队文职人员予以训练和考核。结果：在2018年-2021年，训练模块考核成绩呈现出了提升的态势；了解和培训结果呈反比例关系、熟悉和掌握与培训结果呈正比例关系。结论：各模块能够在进行深入且合理训练的情况下确保其慢慢的掌握。掌握的文职工作者的人数和能够优选的骨干呈正比例关系，同时可抽组的基础和水平就越靠谱。

简介：摘要：文章对年轻护士心理护理技能训练的现状和发展进行了总结，着重对四种训练方式、现状和特点进行了分析，并对其在临床上的运用进行了探讨，以期为临床上开展心理护理技能培训提供借鉴。提出了不同类型的医疗单位应成立专门的心理护理团队；对他们进行标准化的心理护理技巧训练，加强年轻护士的心理护理水平；从而更好地满足临床病人的需要。