简介:[摘要]医学生未来承担的是救死扶伤、治病救人的神圣使命。他们不仅要掌握渊博的知识、精湛的医术,还要具有高尚的医德医风和博爱奉献的精神。在全球化背景下,如何引导医学生直面各种思想文化和价值观念,树立科学的人生观、价值观,积极投身于祖国医疗卫生事业改革,是医学生社会责任感培育研究的重要使命。在后疫情时代,医学生社会责任感的培育是践行社会主义核心价值观的必然要求,以社会主义核心价值观为导向,加强医学生社会责任感的培育,对当代医学生人文素质的培养将具有深远意义。
简介:摘要 目的:探讨重返社会技能训练对精神分裂症患者症状控制及社会功能的影响。 方法:纳入2022年1月~2023年12月本院收治的精神分裂症患者85例,随机分为两组。对照组42例予常规精神病护理干预,观察组43例则在对照组基础上实施重返社会技能训练。两组患者干预前后精神症状的评价和比较采用阳性与阴性症状评分量表(PANSS),两组患者干预前后社会功能的评价和比较社会功能缺陷评定量表(SDSS)。 结果:干预前两组患者PANSS及SDSS评分相似,差异无统计学意义(P>0.05);实施改良重返社会技能训练后,观察组患者的PANSS评分显著低于对照组,有统计学意义(P<0.05);观察组患者SDSS评分显著低于对照组,有统计学意义(P<0.05)。 结论:将重返社会技能训练应用于精神分裂症患者中,可有效改善患者的精神症状,提高其社会功能,帮助患者重返社会。
简介:目的通过访谈,了解互联网在80后城市青年女性产后获取社会支持中的作用,为产后抑郁的防治开展探讨行之有效的健康教育形式。方法采用深入访谈法,对全国范围内31位80后城市女性进行深度访谈。结果互联网已经成为城市青年女性产后获取社会支持的重要途径。83.9%的受访者将互联网视为孕产期获取信息支持的首要途径,互联网已经成为青年女性产后获取情感支持和陪伴支持的重要途径。但与此同时网络健康信息的良莠不齐使得受访者,特别是教育水平相对低下的人群,在使用互联网获取社会支持时,无法鉴别健康信息的真伪,无法获取充分的社会支持会进一步影响女性产后的情绪状态。结论在开展产后抑郁预防和治疗的健康教育时,应充分重视新媒体的作用,通过互联网开展有效的健康教育。同时,由于数字不平等的存在,个体之间使用互联网水平存在差异,影响了女性获取社会支持的能力,在进行健康教育时也应重视多渠道并行。