简介：

简介：研究了物理教学中的师生关系,提出应该使“学困生”获得进步的喜悦等措施

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简介：此文介绍了对学生学习情况量化方法的研究。原文刊登于美国对研究型大学丛书之一《TheScholarshipofTeachingandLearninginHigherEducation））。本文接第35期

简介：教育实习是师范生培养的重要环节,是师范生由学生向教师角色过度的关键时期,是师范生提升就业能力的必要途径。本文结合广西师范大学物理科学与技术学院2012级物理学专业实习生实习情况,从实习前的充分准备、实习中的及时指导、实习后的细致总结三个大方面,阐述了提高物理师范生教育实习质量的问题及相关策略。

简介：物理学是一门以实验为基础的科学，而物理演示实验则是配合物理课堂教学的一种重要手段，成功的演示实验可以生动形象地将物理现象展现在学生面前，帮助他们理解讲课内容，激发他们的学习兴趣，从而促使他们去探索物理世界的奥秘。

简介：美术教育全面提升中学生素质的作用主要体现在认谒功能、教育功能和审美功能上。美术教育的认识，教育，审美三种功能辩证统一，从各方面提高中学生认识能力、陶冶性情和培养良好品德与审美能力，从而达到全面提升中学生素质的目的。

简介：世界范围的经验表明，学校里的物理教育普遍存在危机，这反映出目前的物理师资教育是有缺陷的。为了解决这种危机，我们在多特蒙德大学进行了研究，并作了改革物理师资教育的实验，本文简单地介绍我们的理论和实践。

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简介：新课程背景下更加注重培养学生在物理学习过程中建立起来的正确的情感态度与价值观．情感态度与价值观是情感教育的重要内容，同时也是情感教育的终极目标．本文根据中学物理学科的特点，结合具体的教学实践，诠释了情感教育的内涵及目标，并围绕正确的情感、态度和价值观培育策略进行了探讨．

简介：综述了狭义相对论教学中的科学思维方法教育和解决问题的技能教学。

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简介：中国物理学会、中国科学技术大学联夸举办国际物理教学套议，现将会议有关事项通知如下：

简介：本文主要介绍在近代物理教学中，对康普顿效应及光电效应的再解释，把“量子场论”的观点引进大学基础物理，为学生打开一个对物理学前沿理论了解的窗口。

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简介：近来大家都在谈论面向21世纪的物理教育。从牛顿到爱因斯坦，标志着从经典物理到近代物理的转变，大约用了300年，知识更新的时间尺度以百年计。本世纪以来，科学技术的进步是加速发展的。如果说上半个世纪发展的时间常数还有三四十年，则下半个世纪已缩短

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简介：本期刊登了有关ICPE2006东京会议的几篇文章：会议报导、美国马里兰大学Redish教授的报（PPT）及英国伦教大学Ogborn教授的报告（PPT），这将对从事物理教育的同行们有所裨益，同时，在学生习作中也刊登了二篇学生的文章，及2007年将在摩洛哥召开大会的有关通知，供读者参阅。

简介：实验教学技能考核，是对学生知识、能力、技能的全面检查；建立经常性的实验技能柚考制度，对培养工程本科应用型合格人才具有十分重要的意义。本文结合我校近年来的实验教学管理体制改革，并对我校实验技能柚考程序进行回顾总结的基础上，对工科大学生实验技能柚考工作作了必要的反思，并提出了自己的意见和建议。

简介：日本大学中基础教学的调研项目，在1990-1993年阈实施。该项目由筑波大学原康夫教授主持领导，科研经费由日本政府的科、教、文部省专款拔给。参加该项目工作的，有来自各类大学从事物理教学的二十九位教授。他们叉组成几个工作小组，从事下述调研：