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  • 简介:高考以结论性的方式给每个高中生的数学水平划定层次的同时,也给我们高三数学教师一年的复习工作提供了一个反思总结的机会.许多老师教的累,学生学的苦,究其原因,笔者认为这与许多老师仍把高考作为“指挥棒”不无关系.

  • 标签: 数学复习 高三 道理 数学教师 高中生 高考
  • 简介:<正>统计是初中数学的重要内容,也是与高中知识联系密切的一部分,因此,近几年各省市对这部分内容考查力度加大,题型由单一考查平均数、众数、中位数、方差、极差、标准差等概念的选择题、填空题转向为分值较高的解答题应用题.下面就中考试题中的这部分内容的试题特点作一些简要的分析,以帮助同学们做好这部分内容的复习.一、"统计"的中考内容要求1.能通过收集、整理、描述、分析数据的过程作出合理的决策,了解总体、个体、样本的概念,了解数据的

  • 标签: 复习策略 统计知识 中考试题 扇形统计图 条形统计图 频率分布直方图
  • 简介:<正>方程(组)知识是初中数学的核心内容之一,也是中考命题的重点内容.它主要包括一元一次方程、二元一次方程组、可化为一元一次方程的分式方程、一元二次方程的解法以及列方程(组)解决实际问题.其中考查方程(组)的解法以选择题填空题为主,计算量不大;考查列方程(组)解应用题以解答题为主,主要考查解工程类、方案设计类及决策类问题.

  • 标签: 专题复习 一元二次方程 二元一次方程组 一元一次方程 中考命题 决策类
  • 简介:<正>圆是最常见的曲线,它与直线图形有着密切的关系,圆的一些性质可以利用直线知识证明,而圆的知识又为研究直线图形的性质丰富了新的内容.圆与直线图形,成为平面几何研究的两个主要对象.圆贯穿于三角形、四边形、解直角三角形等基本几何图形性质的研究.

  • 标签: 复习策略 弦心距 知识证明 应用意识 数学思想方法 展开图
  • 简介:<正>学好数学很多学者有共同的观点:一要有兴趣,二要多做多练。多做多练是靠学生本身的意志家长、老师的监督(反复做反复练,找到不同类型题的解题方法)也是知识积累的过程。在这里我主要谈谈学习的兴

  • 标签: 培养对策 解题方法 学习过程 做多 厌倦心理 抽象逻辑思维
  • 简介:托儿斯泰说过:“成功的教学所需要的不是强制,而是激发学生的兴趣.”数学教学是激活学生思维活动的教学,能使学生在愉悦的氛围中学习,唤起学生强烈的求知欲望是教学成功的关键.教师对新授内容的精彩导人,可激发学生的学习兴趣

  • 标签: 数学教学 学习兴趣 学生 激发 思维活动 求知欲望
  • 简介:语言是思维的工具,逻辑思维能力的培养离不开几何语言,推理就是用正确的几何语言将其表达出来的一种智力活动.建立学生的几何语言是学习几何的基础.规范的几何语言书写,对学生推理能力的培养尤为重要.

  • 标签: 推理能力 培养 学生 复习课 几何语言 图形
  • 简介:<正>相似图形是常见的一种几何图形.图形相似是在学习图形的全等及全等三角形的知识的基础上,进一步研究学习的另一种几何图形知识,是全等知识的延伸发展.其包含图形的相似、相似三角形、位似等知识.纵观近几年来各省市中考数学试题,主要是考查相似三角形的相关知识.题目设计新颖,灵活多样,既注重考查相似三角形用,又有判定性质的直接应推

  • 标签: 专题复习 图形相似 相似三角形 比例线段 全等三角形 数学思想方法
  • 简介:<正>一、中考内容要求"整式与分式"这部分内容,主要涉及的考点有:整式与分式的概念运算,因式分解分式的基本性质.试题难度为低、中档,题型多为选择题、填空题、计算题的形式出现,着重考查基础知识、基本技能基本方法.近年来中考的热点是化简、求值的考查,旨在让学

  • 标签: 专题复习 原式 填空题 合并同类项 求值 平方差公式
  • 简介:<正>"整式与分式"这部分内容,中考重点考查对基础知识的理解运用能力.热点是化简、求值的考查,旨在让我们探索灵活、简捷的解法,提高分析问题的能力.因此,在复习中我们要掌握整式与分式的运算法则并能灵活应用,提高运算能力、观察能力、解决实际问题的能力.

  • 标签: 专题复习 知识的理解 求值 运算技能 数学思想方法 运算法则
  • 简介:复习目标理解并能熟练运用线段、角、平分线的有关概念性质进行有关的计算证明;掌握三角形及三角形的边角关系的有关概念,掌握全等三角形的性质定理判定定理;掌握等腰三角形、直角三角形的性质判定,并能灵活运用它们进行有关的证明计算;掌握角平分线,线段的垂直平分线的性质定理判定定理,理解轴对称、中心对称的概念性质.

  • 标签: 《平行线与三角形》 中考 数学 专题复习 复习目标 平面几何
  • 简介:提高数学复习与训练的针对性、有效性成都七中王希平每年进行的高考数学复习,都要进行大量的训练、练习,每年高考后认真反思一下,就会发现所做大量练习中有不少是作了“无用功”。这种训练的盲目性实际上是一种浪费。在复习中如何把握好《数学科考试说明》,提高复习的...

  • 标签: 数学复习 高考试题 高考复习 数学归纳法 解答题 选择题
  • 简介:<正>平面直角坐标系作为桥梁纽带,把代数几何联系在一起,借助平面直角坐标系可以让学生学会用代数的方法去解决几何问题,这就是数学里很重要的数形结合思想.我们要用平面直角坐标系去研究几何图形,研究几何图形的变换,平面直角坐标系还可以描述点及物体位置,还可以描述函数图象,还可以描述一些简单几何图形的位置,其中可以借助坐标来描述简单图形的一些变化,比

  • 标签: 专题复习 平面直角坐标系 数形结合思想 象限角 等腰直角三角形 角平分线
  • 简介:<正>"整式与分式"这部分内容,主要涉及的考点有:整式与分式的概念运算,因式分解分式的基本性质.试题难度为低、中档,题型多以选择题、填空题、计算题的形式出现,着重考查基础知识、基本技能基本方法.近年来中考的热点是化简、求值的考查,旨在让学生通过探索灵活、简捷的解法,提高分析问题的能力.因此,在复习中我们要掌握整式与分式的运算法则并能灵活应用,提高运算能力、观察能力、解决实际问题

  • 标签: 专题复习 填空题 求值 混合运算 整数指数幂 运算技能
  • 简介:复习课以巩固所学知识,提高运用知识解决的问题能力,提升学生的思维品质为主要任务.复习课不是简单的“炒冷饭”,而是组织新的内容,创设新的情境,加进新的体会,讲出新的高度.要进行有效的问题设计,让数学课堂生动起来,成为学生主动参与自主探究的学习过程.下面以高三一类计数问题的变式教学设计为例,谈谈笔者的一点尝试体会.

  • 标签: 思维品质 复习课 学生 变式 巧用 问题设计
  • 简介:将新授课上成复习课,其实质是在揭示新授知识与已学知识内在联系的过程中,理解掌握新授内容.新授课上成复习课有助于学生掌握学科基本概念的内在联系,从而进一步加深对有关概念的理解.新授课上成复习课有利于帮助学生从整体上把握学科知识结构,而学生掌握了结构性的知识内容,

  • 标签: 授课 复习课 中学 数学教学
  • 简介:<正>图形与坐标是中考考试的重要内容,这部分知识在中考中呈现的方式既包括选择题、填空题,又包括解答题的题型,本文所含知识内容特指:(1)平面直角坐标系;(2)图形变换;(3)特殊几何图形(或特殊背景)的特殊点所对应直角坐标系里的坐标.为了帮助同学们在中考复习中比较清晰、有效地掌握这块知识,现对这部分知识总结如下:

  • 标签: 专题复习 平面直角坐标系 坐标计算 数学科 填空题 坐标平面