简介:新的课程标准颁布以来,在音乐鉴赏这一教学模块中,也应运而生了许多新的教学理念和教学方法,对话式教学便是其中的一种,即在一个平等民主的氛围中,通过向学生追问、选择、判断等方法,让学生不停地思考,并积极地表达自己的观点。本文结合湘版音乐鉴赏《一唱雄鸡天下白》一课,简要分析对话式教学需要注意的几个问题,并以教学实例,阐述如何利用对话式教学达到教学目标的实现。
简介:结合BOA、TiMax、D-Mitri、Iosono、WFS和TTA等3D声像定位与跟踪系统的构成、功能和特点,举出工程应用实例。
简介:“亚历山大技法”(TheAlexanderTechnique)是一门融合了运动学、神经学、声学、心理学等学科的综合性跨学科课程,起源于.上世纪初,被广泛应用于西方艺术高校中,成为表演学科(声乐演唱、乐器演奏、戏剧表演)的必修课,其教学目标旨在指导表演者有意识地去感知并能精确地操控身体,克服潜意识中的固定思维模式惯性,抑制并消除身体肌肉紧张感以获得更为丰满、自由的艺术表现力。现今,“亚历山大技法”在西方声乐学界已广为普及,我国至今仍尚未推广本论文基于该技法于声乐的应用研究,旨在为我国声乐演唱与教学事业的发展提供清晰的理论依据及实际可行的详细操作步骤。