简介：多年以来，艺术设计学科的素描教学不同程度的沿袭着纯绘画素描的训练模式．以写实主义风格的表现为主要内容。众所周知，纯绘画性素描是为“纯艺术”的创作与表现服务的，所追求的是精神层面审美功能的艺术价值。而设计素描是为设计服务的．是设计师表达设计创意、交流设计方案的手段和语言，就其艺术的审美功能与实用性功能而言，设计素描则更表现为实用性功能的特征。由于目的与功能的不同，体现在教学中必然带来教学的理念、内容、方法、要求以及管理等方面的区别与价值取向。

简介：摘要：EPC模式是一种工程总承包模式，其包括设计、施工、采购等阶段，做好这一模式的项目造价风险防范，能减少一些造价风险的影响，提升成本控制水平。因此，要求工程单位做好EPC模式的建设项目造价风险分析，采用有效的防范办法，并注重成本方面的控制，以保障项目效益符合要求。为此，文章将结合EPC模式，对建设工程造价风险防范和成本控制进行分析，旨在提升造价成本的控制水平，助力EPC模式的工程项目顺利进行。

简介：本文分析了意大利马兰戈尼设计学院研究生教育中的“模块化”教学模式,点明该模式在课程内容、课程设置、课程要求三个层面上的特点,并指出,通过课程资源、团队成员、职业能力的“交互”与“整合”,对学生起到了有效的训练作用。该模式重在寻求学生的“知识”与“能力”的平衡发展,对我国设计人才的多元化培养提供了一种思路,对我国当下的研究生教育具有一定的借鉴和启示作用。

简介：实践教学的含义比较宽泛，从狭义上理解是指教学环节，从广义上理解是艺术教育本质的规律。我主要分析和介绍了中央美术学院近几年教学人才培养模式和教学改革的情况。

简介：摘要：抽水蓄能电站具有投资大、建设周期长等特点，建设过程涵盖可研、招投标、采购、施工建设以及运营管理等多个环节，为使工程顺利建设，并提升精益化管理水平，亟需进一步探究适合的抽水蓄能项目物资管理模式。本文将基于抽水蓄能项目物资管理的现状，进一步探索了新形势下的抽水蓄能项目物资管理模式，并对物资管理新模式的案例进行了分享，仅供相关人士参考。

简介：摘要：机电工程项目现场管理工作过程中，加强对现场管理工作的重视程度，合理应用EPC总承包模式，可以降低项目管理成本，规避责任风险。本文阐述了EPC工程总承包模式的概念，分析了EPC工程总承包模式的优势及劣势，EPC承包模式下机电工程现场管理的要点和策略。

简介：摘要：鉴于EPC管理模式在我国应用时间相对较短，与之相关的理论体系、实践经验还不够成熟完善，文章首先对EPC管理模式下工程项目管理内容展开论述，提出了EPC管理模式在民用建筑工程项目管理中的实际应用，以供参考。

简介：摘要：在城市化进程中，市政工程建设扮演着重要的角色，涉及到城市基础设施的建设和管理。为了提高市政工程建设的效率和质量，在管理领域引入精细化管理模式成为一种趋势。本文介绍了精细化管理的基本概述，探讨了其在市政工程建设中的优势和具体应用，提出了市政工程建设精细化管理存在的问题和相应的优化措施，希望可以帮助提高市政工程建设的效率和质量。

简介：张之洞的政治改良与振兴实业的主张颇具维新派色彩,其工艺思想主要体现在大力兴办新式工艺学堂将变法图强的理念切实付诸实际。兴办工艺学堂是张之洞工艺思想的具体实现和理想范本。张之洞积极倡导工艺教育的西学模式,这一教育模式从自身的形成、发展到完善、实施都反映出一种历史性的、动态性的渐行转化的过程。张之洞的工艺思想不仅由维新派革新工艺与工艺教育的观念发展而来,更重要的是,他使维新派提倡工艺教育的观念具体化、现实化,其工艺思想是传统的经世致用思想与西方科学注重实用理念相结合的产物。

简介：工艺美术人才由于它的能力范畴不同于其它专业人才,因而其培养也不同于一般高职高专专业。面对当今纷繁复杂的社会环境,培养一名合格的有文化历史积攒的工艺美术人才一直是高职高专教育培养的难题。本文试图通过两个具体的教学项目探索一种新的工艺美术人才培养模式。它集校企合作、名师与学生合作、历史文化与当今科技相结合等要素,寻求建立一套新颖的人才培养目标、课程体系、教学实施以及教学评价制度。

简介：目前,在一些经济发达的国家里少儿工艺劳作教育越来越受到重视。按教学学科内容的同等估量,工艺劳作的教育的发展最快,变化最大,从启蒙性的小手工制作发展到结合美育教学的工艺制作、环境美化等等系统化的工艺劳作。教育学家还把工艺劳作的重要性与美术教育相提并论,并把其教育

简介：摘要：乡镇国土空间规划是国土空间规划体系中的末级，是对市县国土空间总体规划的细化落实，是对乡镇行政区域内国土空间保护、开发、利用、修复作出的具体安排，是城镇开发边界内详细规划和实用性村庄规划编制的依据。本文以榆林市府谷县为例，分析了乡镇国土空间规划编制存在的困境，探索将地缘相近、交通相连、产业相关、人文相通的几个乡镇联合编制乡镇国土空间规划，以期为相似地区的乡镇国土空间规划编制提供思路。