简介：人的一生不管经历什么但最终的目的就是为了活着,作者余华向我们讲述了一个叫福贵的老人对自己一生苦难的讲述,这个老人经历了落魄、战争、饥荒、丧子、丧女等人生苦难的一生经历。在命运无情地挥霍着他的生命的时候,他仍然选择隐忍地活着,去忍受现实给予我们的幸福和苦难、无聊和平庸,在中国传统文化的熏陶下,不管是他的逆来顺受和智仁勇都是当代中国人的象征,坚强的中国人是任何困难都打不垮的。

简介：摘要指出弘扬优秀传统文化在高校校园文化品牌建设中的重要作用，详细的阐述了结合本区域优秀传统文化开展校园文化品牌建设的途径，以三峡大学的校园文化建设为例讨论了打造地方高校校园文化品牌的发展思路。

简介：摘要本文通过对几个具有代表性的朝代服饰特征进行大致论述，来阐释服饰作为民族文化的产物，只有以古老中国的传统文化为设计源泉，创作出凝结着中华民族神韵和精神风采的现代服装，才能推动辉煌灿烂的中国服装走出国门，走向世界现代时尚的殿堂，只有让世界从我们民族的当代服饰中看到更多中国优秀的传统文化，中国传统民族服饰才能够真正成为世界的。文中并举出在服装设计中运用的较为精彩的中国传统文化水墨画与剪纸加以论证说明。

简介：摘要学习民间艺术深刻内涵，发现被遗落的文明，把四川民族民间文化艺术引进大学校园,融入四川高校思想政治教育的实践中,可以使大学生在弘扬祖国优秀民族民间传统文化，继承和保护非物质文化遗产的同时，受到民间文化中勤劳勇敢、仁爱智慧、诚实守信、自强自立等中华民族优良传统美德的熏陶，从而增强爱国情感和民族自豪感。

简介：摘要传统文化作为中华民族历史发展的鉴证，给我国的发展提供了不竭的的精神动力，学习传统文化对于高中生形成正确的人生观，世界观和价值观有促进作用。高中的政治课，一方面可以培育学生养成正确的政治观念，另一方面也有助于培养学生的道德品质，因此必须要加以重视。下文将主要探究我国的传统文化在高中政治教学中的继承和发展。

简介：英语作为一门国际通用的语言,在对外交流中扮演着重要的角色,也冲击着中国的传统文化。本文着眼于我国的高职英语教学,通过分析近年来高职英语教学中缺失中国传统文化渗透的现状和成因,论述英语教学中传统文化渗透的重要性,并探讨在高职英语教学中渗透中国传统文化的可行方法。交际是英语语言学习最重要的目标,这已被现今广大中国英语教育工作者所认识和接受。而语言是一种文化载体,这决定学生在英语学习过程中,不仅

简介：对外来服装文化的吸纳与运用一直都是我们所推崇的兼容并包的原则,但如此也需要考虑我们自身的文化传承的重要性。

简介：摘要中国是一个文化历史悠久的国家，有很多具有中国特色的元素，然而随着社会的发展，这些中国元素却被人们慢慢地遗忘了。作为设计师如果能通过学习和了解中国文化，从中获取设计灵感，吸取设计营养，把属于中国特有的文化发扬光大，那么中国设计就能够在竞争中取得一席之地，具有中华特色的文化也能够在世界文化的长河中源远流长了。因此，将具有中国特色的元素和符号应用到现代的产品设计中，是设计师们应该认真思考的问题

简介：摘要作为我国教学体系中最为重要的一环，高校为社会主义建设，输送了大批的人才。针对高校思想政治教育工作，各级部门都给予了高度的重视，从教学方法和教学理念上，顺着时代的变化，进行了有效的强化。就传统文化融入高校思想政治教学的内容，相关人员也探索出了相应的途径，本文通过对这方面的内容展开分析，希望能够起到一些积极的影响。

简介：摘要传统文化是我国优秀的瑰宝，对于提升人们思想境界、提供智力与精神支持方面有着重要的作用。作为中华民族的炎黄子孙，应当也必须要继承与发扬我国的传统文化。这样来看，就需要初中语文教师在具体的教学活动中，加强渗透中国传统文化。而在学生角度来说，也应当提高学习中国传统文化的认识，重视中国传统文化，并在切实的日常生活中，将中国的传统文化传承下来。

简介：摘要中国传统文化元素是能够代表中国传统文化、引起受众的“中国情结”共鸣、对中国文化精神产生联想的传统符号。它能够体现中国习俗文化、民族文化、人文历史的典型色彩、符号、技巧以及形象和工艺，是外在有形符号和内在无形精神的重要物质载体。从给人以视觉联想的“书法与水墨元素”到作为民俗文化记号的“传统节庆元素”以及中国传统“儒家文化元素”的体现等，无不将创意理念融入广告之中，一方面体现出中国传统文化的深厚底蕴，另外也能在视觉与精神文化层面为受众带来熏陶与享受。

简介：河南具有丰厚的传统文化资源,以自身的文化优势形成了强势文化。将传统文化与动漫设计结合,从我国优秀的传统文化资源中汲取丰富而有益的养料,有利于传承中原的古老文明,是实践科学发展观、实现动漫业民族发展的必由之路。它不仅关系到经济建设,而且直接关系着青少年的成长和爱国主义教育。人物装饰造型是动漫角色设计的筋骨,以形写神,达到形神兼备,色彩又是塑造动漫人物性格、渲染画面气氛的重要手段。

简介：“家”是李安电影一个内涵丰富的意象，其所表征的中国传统文化对李安身份建构和文化认同有着深刻的影响。电影人物命运所经历的决绝式“离家”、虚妄式“回家”和建立在回归期许上的重新“离家”，反映了李安对中国传统文化身份认同的一个流变过程。

简介：传统文化历史悠久，是中国精神之瑰宝。社会主义核心价值是当代思想价值观的体现。这二者虽然历史背景不同，却都是我国精神文明的体现，因此要寻求融合发展的道路。本文将对二者的联系做出详细阐述。

简介：近期新移民小说受中华传统文化的影响,在塑造人物形象时总着眼于人物善的方面.在严歌芩、张翎、张朴、冰凌等作家笔下,人物形象多姿多彩,多从异域生活描写中表现出对中华传统文化的认同与反思,张扬着传统文化的自由精神.

简介：摘要随着时代的发展，加强传统文化教育、丰富教学形式在文化教育行业中呼声强烈。在高中生物教学中，传统文化的融入能够对学生的思想道德建设、专业课程知识具备重要的促进作用。然而在自己教学工作中，生物课堂教学渗透传统文化比较欠缺。本文针对高中生物教学中传统文化在生物教学中的融合进行探究，并结合高中生物教材进行渗透点分析。

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简介：<正>《四世同堂》以沦陷时期的古都北平为背景,通过对居住在一条普通的小胡同里的各种人物的刻画,不仅揭露了日本侵略者的暴行,展现了在日本侵略者铁蹄蹂躏下,中国人民受苦受难的生活图景,以及逐渐滋长起来的反抗,而且对中国传统文化进行了全面的、理性的审视。《四世同堂》是一部被征服者的“愤史”,更是一个思想家对于民族历史与未来的沉静思索。在抗战后期开始涌现出来的反映抗战这一伟大时代的众多长篇小说中,《四世同堂》以她继承“振兴民族精神,改造国民灵魂”的“五四”新文学传统,继续高张反封建的思想革命的大旗而独树一帜。

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