简介:摘要微课是指基于教学设计思想,使用多媒体技术在五分钟左右时间就一个知识点进行针对性讲解的一段音频或视频。而微课教学指的是微课所讲授的内容呈点状、碎片化,这些知识点,可以是教材解读、题型精讲、考点归纳;也可以是方法传授、教学经验等技能方面的知识讲解和展示。不仅适合于移动学习时代知识的传播、也适合学习者个性化、深度学习的需求。互动式微课教学能有效促进技工院校英语在教学过程中的效果,其中最为明显的就是能提高英语使用性。通过互动的方式培养专业人才,让学生成为社会需要的人才,实现学有所用,这些充分的展示出互动式微课在英语教学中使用的优势。所以本文主要分析的就是信息环境背景下,技工院校如何开展互动式微课教学模式,进而提出以下内容,希望能够为同行业工作人员提供相应的参考价值。
简介:摘要在这个信息泛滥的时代,随着网络媒体的蓬勃发展,每日层出不穷的新闻事件刷新着公众的大脑。如何在这些海量信息中进行真伪鉴别,获取自身需要的有用信息,需要公众具有较高的媒介素养。然而,公众在面对涉及自身利益的重大突发事件时,大部分人容易表现出媒介素养的缺失。本文以乙肝疫苗事件为例,就公众媒介素养缺失所带来的危害以及如何提升个人媒介素养水平提出了自己的观点。