简介：印尼雅加达智民学院于日前在雅加达苏迪曼大街史纳延大厦举行了“2012赴华留学展”。中国有9所著名大学参加今年的赴华留学展，分别是：暨南大学、华侨大学、湖南师范大学、北京交通大学、北京华文学院、对外经济贸易大学、北京语言大学、上海师范大学、北京航天航空大学等。近年来，伴随着印中经济文化交流的日益加深，汉语作为一项不可或缺的工具，其重要性逐步为广大国民所认知，汉语热逐步升温。

简介：采用纸笔测验，考察了东南亚国家华裔、非华裔留学生汉字正字法意识发展的异同。研究结果发现，华裔、非华裔学生汉字正字法意识的形成和发展基本同步，华裔学生在汉字习得过程中并没有表现出明显的优越性；华裔学生的部件意识和部件位置意识一定程度上优于非华裔学生，在初级阶段主要体现在左右结构上，中级上阶段主要体现在上下结构和包围结构上；华裔、非华裔学生的部件意识落后于部件位置意识。

简介：随着全球化的发展，英语问候语的形式也变得越来越丰富。到目前为止，中小学生对英语问候语的了解还基本停留在课本上学习的固定模式，这不仅妨碍了学生跨文化交际能力的发展，还极大地影响了他们与外国朋友交往的自信心。为更好地了解和学习地道的英语问候语，笔者把在英国收集到的问候语按照正式程度、时间标志性和问候情景等进行分类和理据分析，以期从跨文化交际视角对英语问候语的习得提供建议。

简介：德育是素质教育的灵魂,责任教育是提高德育教育实效的抓手。如何在英语学习中培养小学生的责任感呢?本文从增强学生的自我责任感、培养学生的集体责任感和发展学生的社会责任感三个方面进行阐述。

简介：我国英语专业学生'思辨缺位',提高学生的思辨能力对于提升学生的综合素质意义重大。作为语言输出和语言综合运用高级模式的英语写作,与学生的思辨力有直接关联。本研究采用定量与定性分析相结合的方式,完成写前辩论与批判性阅读的写作任务,并结合'过程写作法'与'终结写作法'的实证研究,评估写作任务和过程写作法是否能有效培养学生的思辨力。

简介：<正>第二次世界大战后,随着科学技术的进步,社会生产力的发展,发达资本主义国家工人的实际工资收入确有较大的提高,劳动时间大为缩短,社会福利也在普遍增加,还实行了所谓“管理民主化”。一些人便认为现代资本主义已经发生了根本变化,资产阶级与无产阶级逐渐协调了,发达资本主义国家已经成了“福利国家”。西方“社会福利制度”的本质究竟

简介：尽管大报信息量大，可信度高，但英国人普遍认为大报上刊登的职位应聘的成功率不会高。因为同一个职位可能有几千人甚至上万人竞争，他们宁愿选择小报上的招聘信息。以提高求职成功率。

简介：写作能力是反映学生语言表达、文字运用与语法句法能力的重要内容,是反映学生综合语言运用能力的体现。本文简要分析了目前小学生英语写作能力的现状,以译林版小学英语教材为例,从丰富写作输入、训练写作思维、指导写作技巧及增强写作动力几个方面入手,阐述如何改善目前小学英语写作教学的现状,循序渐进,帮助小学生提升写作能力。

简介：

简介：国家语言文字工作委员会和国家教育委员会,于1986年9月8日至11日,在北京召开了“七五”期间语言文字工作规划会议。这是继今年一月召开全国语言文字工作会议之后,为了贯彻执行新时期语言文字工作的方针任务,有计划有领导地安排“七五”期间语言文字工作的一次全国性会议。参加这次会议的有省、自治区、直辖市语委、教委(教育厅局)和中央有关部门的代表,部分语言文字学专家也应邀参加会议。

简介：11月4日，由北京语言大学汉语考试与教育测量研究所主办的第五届中国政府奖学金本科来华留学生预科教育统一考试命题研讨会在北语召开。国家留学基金管理委员会副秘书长王胜刚、来华事务部主任陈琳、北京语言大学校长刘利出席了会议。来自北京语言大学、同济大学、东北师范大学、天津大学等十余所院校的70余位专家、教师参加会议，会议由汉语考试与教育测量研究所所长王估曼教授主持。

简介：英语作为国际交往的通用语言，在我国得到了广泛关注，国民英语水平也取得了一定进步。但从整体上看，我国英语教学还存在不少局限和问题，英语学习者的综合水平依然很低，造成这一现象的原因之一就是缺少对英语学习者的需求分析。需求分析是课程设计过程中的重要环节，也是教师组织教学、使用教材、决定教学方法、评估教学结果的依据。本文重点论述了学习需求分析在初中英语教学中的重要意义。指出了解学生的英语学习需求，有利于教师培养学生的学习态度和动机，有助于教师进行角色定位，有助于教师创设符合学生实际情况的教学环境，从而提高英语教学质量和教学效果，提高学生的英语语言应用能力。

简介：作者对美国大学生在学习汉语普通话声调时存在的一些根本问题的观点发表后,得到美国国内外学者的赞同.如今大家关心的问题是:对这些存在的问题,是否有解决的办法.在本文中,作者以科学研究和实验的结果,以及个人长期教学的经验为依据,以经典和最新的语言学理论为指导,从语音学的角度、人类在语言习得的不同阶段的特征和对存在问题解决的实施办法三个方面,对这一问题作出了进一步的探讨.

简介：在故事教学中,出现'冷场'现象引发的思考,即怎样培养学生的英语思维能力。预热故事,营造氛围,激活主动思维;导入故事,设问引导,发展发散思维;进入故事,提取信息和建构故事,培养理解和概括能力;创编故事或续编故事,凸显学生创新思维能力。

简介：高职学生英语学习动机的心理学研究对于高职学生的英语学习有着重要的意义，本文通过量化和质化的研究方法，对浙江旅游职业学院六百余名非英语专业高年级学生进行跟踪调查，研究其英语学习动机类型的变化。结果显示，高职非英语专业学生的英语学习动机在“个人兴趣”、“出国”、“工作发展”、“学习成绩”、“学习氛围”等方面的动机变化中表现出既有持续稳定，又有不同变化的特点。研究结果将给高职院校的英语教学的改变和调整提供现实依据。

简介：语言，即思想之舟楫，文化之桥梁，是“一带一路”建设的先前队和助推器。语言交流是文化交流的第一步，曼德拉曾说：用理解之语沟通，印人脑海；用乡音之语交流，刻在心田。语言是了解一个国家最好的钥匙，是“一带一路”朋友圈获得理解、有效沟通、扩大交流的纽带。

简介：我校的应用写作课程已被教育部评为“国家精品课程”。作为课程负责人和主讲教师，我代表本课程教学团队，从五个方面谈谈建设应用写作精品课程的体会。

简介：平衡是综合性的动态平衡原则,平衡发展是一国能否赢得国家安全发展的关键;美国善于运用平衡手段来推行自己的霸权主义;发展中国家应实现在对内治权和对外主权之间的平衡发展,以此应对美国等西方国家的对外平衡战略。

简介：文章在对单一教学方法进行反思的基础上,讨论了综合英语课堂中构建＂以学生为中心＂的＂教学方法群＂的必要性,并通过实践分析了其可行性。文章指出,综合英语课程不仅是对学生多种语言技能和知识的＂综合＂培养,也是对多种教学方法的＂综合＂运用的要求。

简介：由国家汉办、孔子学院总部和云南省人民政府主办，云南省教育厅、云南省广播电视局、云南师范大学承办，云南广播电视台协办的第五届“汉语桥”世界中学生中文比赛于2012年11月16日至11月26日在昆明举行。比赛期间，除了有来自45个国家、51支参赛队的100多位选手到昆明参加决赛外，同时还有106名各国优胜选手及57位领队老师前来昆明观摩比赛、学习交流、体验中国文化。“汉语桥”世界中学生中文比赛是世界各国中学生学习汉语、了解中国的重要平台。此次赛事面向15周岁至20周岁具有外国国籍、在外国出生并成长、母语为非汉语的外国在校中学生。旨在增进各国青少年对中华文化的了解，为他们提供一个展示汉语能力的舞台。