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  • 简介:本文从实际情况出发,结合低年级学生一些特点,通过分析当前低年级学生识字教学现状.详细探讨了如何培养低年级学生识字兴趣策略。

  • 标签: 低年级学生 学生识字 培养兴趣
  • 简介:本文采用定量与定性相结合方法,首先通过有关项目的大量数据统计,得到各种偏误分布及比例,其次再将各错误类型分为11小类进行具体分析,并对具有顽固性特征偏误现象进行具体归类分析,并指出它们产生来源、普遍倾向、母语系统影响等,最后我们得到一个具有中高级水平韩国学生学习时教学重点与难点分布图.文章最后提出了在语法训练和词汇训练方面的具体操作原则.

  • 标签: 对韩汉语教学 顽固性 迁移 搭配
  • 简介:和许多老师一样,我喜欢听公开课。因为公开课是集一个学校一个地区学科智慧课。与一般老师不同是,我喜欢关注公开课上学生思维活动,琢磨公开课上学生真实“生存状态”。关注多了,作为一个一线语文教师,我对公开课上大多数学生真实“生存状态”忧心忡忡。

  • 标签: 公开课 学生 状态 思维活动 语文教师 老师
  • 简介:日前,教育部就“高中取消文理分科必要性和可行性”等问题向社会各界征求意见.引发了人们热烈讨论。对于高中取消文理分科.多数学生表示反对,很多专家则一致赞成。作为一名高中生,我想自己也有资格对这个问题提出一点看法。

  • 标签: 高中生 分科 文理 学生 征求意见 问题提出
  • 简介:本文选取了30名母语背景为美国英语汉语学习者,从其发音准确性和集中性两个方面对他们习得汉语元音a、i、u、y进程进行考察。结果表明,决定第二语言元音习得顺序主要因素是学习者母语元音和目标语元音相似性,新元音习得速度快于相似元音。元音内在标记性在习得过程中不起决定性作用,只有新元音习得情况受到标记性强弱程度制约,标记性弱新元音比标记性强新元音习得速度快。但是,元音强标记性会严重阻碍元音习得,甚至会使新元音习得最终晚于相似元音。这一实验结果不支持对比分析假说,修正了新迁移假说和标记性假说。

  • 标签: 元音 习得 迁移 标记性 顺序
  • 简介:《红楼梦》中袭人具有很强公关能力,具体来说表现在以下四个方面:注重树立形象,赢得荣誉;具有广泛影响力;有良好社会适应性;善于冲突管理。这些方面对我们文秘专业学生具有启发意义,应当从中学会思考问题,努力培养公关能力,这样才能在进入社会和职场后很快地适应岗位,做好秘书工作,并有利于事业发展。

  • 标签: 袭人 公关能力 文秘专业 启示
  • 简介:我是怎样教韩国学生学习汉语副词[韩国]韩容洙虚词作为汉语造句一种手段,在口语和书面语中都是经常要使用。汉语缺乏严格意义上形态变化,但是虚词却很丰富,它功能在一定程度上跟印欧语言中形态变化相当。如何了解、掌握汉语虚词意义和用法就成了外国...

  • 标签: 学习汉语 韩国学 怎样教 外国学生 汉语虚词 班主任
  • 简介:在跨文化交际中,消除障碍最有效方法之一就是翻译。在跨文化交际中利用第一、第二语言知识正确理解目的语从而达到有效交际是翻译作为媒介要完成任务。通过对蒙古族大学跨文化交际能力现状进行分析,提供应对策略,借助习语翻译增强跨文化交际意识,促进跨文化交际能力培养。

  • 标签: 跨文化交际 习语翻译 蒙语授课 大学生
  • 简介:阅读对于学生学习是十分重要,在高中语文写作教学中也是如此,只有多读多看才能让学生有更多收获。教师可通过引导学生赏读经典、品词咂句、课堂仿写和对比讲评等办法将阅读和写作结合起来,从而开启学生智慧,提高学生写作水平。

  • 标签: 高中语文 读写结合 提升策略
  • 简介:先看一段话:'健康状况不佳,中等身材;不善辞令,沉默寡言,天赋高,判断力健全,记忆力强;文字通顺,作风正派,有时不太用功;体质一般,神学有成绩,虽然定式讲道不无热情,但看来不是一名优秀传教士;语言知识丰富,哲学上十分努力。'再看一段话:'该同学自入校以来,安分守己,团结同学,自觉遵守学校有关各项规章制度,四年来进步很大。学习上勤奋刻苦,努力上进,动手能力强,获得同学、老师一致好评。'看过第二段话,不用说,读者可能已经完全明白,这是一份学生操行鉴定。而对于第一段话则

  • 标签: 学生鉴定 写作方法 操行评定 写作技巧
  • 简介:[荐读人语]语文教学改革,对学生阅读、理解文章能力有了比以往更高要求。新华书店标有“学生阅读经典”书比比皆是,但仔细翻看,雷同者很多,古今中外名著名篇被反复搬上各类阅读书籍,看了总有似曾相识之感。而由文汇出版社出版《当代学生阅读

  • 标签: 阅读经典 当代学生 语文教学 学生阅读 新华书店 中学生
  • 简介:仿写是写作最初级阶段,也是基础阶段。学生在进行仿写时,可以根据仿写内容,了解仿写风格,对比较经典段落和篇章,学习文章结构,了解写作脉络,在自己思维中形成一个深刻印象,通过仿写、补白、拓展和改写等,提升作文能力。

  • 标签: 小学生 作文能力 模仿鉴赏
  • 简介:生态写作课堂是追求平衡课堂,要求在和谐宽松环境下激发学生写作兴趣,促使他们自由地抒写自己心灵。教师要积极推进生态写作课堂,用合理教学策略指导学生学会掌握写作顺序,提高思想境界,在作文中写出自己真实情感,熟练运用语言文字,写出精彩语篇。

  • 标签: 小学语文 写作教学 生态理念
  • 简介:学生毕业求职中出现歧视现象,大抵有两种情形:一是政策性歧视。即用人单位出于某种考虑而设定一些条件,对某些考生就成了歧视性条款。如,有些单位不要女性,不要非本地人,对大专以下学历者不予考虑等。二是人为歧视。即因考官好恶、个性兴趣、爱好而表现出来

  • 标签: 大学生 求职 歧视现象 政策性歧视 人为歧视 个人自尊
  • 简介:数学日记主要是让学生以日记形式记录每天对数学知识理解与解题方法,良好数学日记能够加深学生对数学知识印象,激发学生数学学习兴趣,因此本文重点分析高中数学教学中如何指导学生写好数学日记。

  • 标签: 高中数学教学 数学日记 重要性 策略
  • 简介:学生逻辑思维能力较弱,所以他们在创作作文时候往往会感到思路闭塞,不懂如何进行发散性思考。在教学时候教师可以采用虚实转化、化大为小、人称置换和转变角度等策略,让学生找到写作突破口,在培养发散性思维同时也提高写作能力。

  • 标签: 创新作文 发散思维 培养策略
  • 简介:学生汉语写作语病问题傅艺芳留学生来中国学习汉语,他们普遍感到最难是汉语写作。原因在于写文章除了需要具备一定文章组织能力之外,更重要是准确地遣词造句具有很大难度。从这点上说,"写"是衡量学生所掌握语言知识及语言运用能力一条高水准。那么,如...

  • 标签: 留学生 汉语写作 写作教学 语病 现代汉语 语言知识
  • 简介:漫画具有生动有趣特点,能够比较容易吸引学生注意力,赢得很多学生喜爱。在小学高年级语文教学中,也专门设计了漫画作文训练。通过有步骤、有目的开展这种别开生面的漫画作文训练,能够有效激发学生写作兴趣,提升小学写作训练效果。

  • 标签: 小学生 漫画作文 教学方法