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共 25 个结果

提升教学质量，让小学英语课堂从有效走向高效

作者：石春娥
学科：语言文字 > 语言学
创建时间：2017-06-16
出处：《复印报刊资料：语言文字学》 2017年第6期
机构：苏州工业园区青剑湖学校石春娥

简介：摘要近年来，随着英语知识应用的愈加广泛，国家教育部门对英语课程的教学和英语知识的普及越来越重视，本文针对如何提高小学英语课堂教学的效率作探讨，同时制定一些合理的教学策略。
标签：小学英语课堂教学效率

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提升初中生物教学质量的问题与策略探讨

作者：牟云
学科：语言文字 > 语言学
创建时间：2018-09-19
出处：《复印报刊资料：语言文字学》 2018年第9期
机构：四川省盐亭县富驿镇初级中学牟云

简介：摘要初中生物教学是教学中必不可少的教学内容，对于学生未来的发展有着极其重要的作用。尽管如今的初中生物教学大多被边缘化，但是我们的生物教学工作者，还是要在教学的问题上多探讨，在教学的策略上下功夫。
标签：初中，生物，教学，问题，策略

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加强安全思想文化建设以安全发展保障高质量发展

作者：邵文平
学科：语言文字 > 语言学
创建时间：2018-10-20
出处：《复印报刊资料：语言文字学》 2018年第10期
机构：窑街煤电集团有限公司三矿邵文平

简介：
标签：

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韩语母语者汉语书面语句法复杂性测量指标及与写作质量关系研究

作者：吴继峰
学科：语言文字 > 语言学
创建时间：2018-05-15
出处：《语言科学》 2018年第5期

简介：文章对韩语母语者汉语书面语句法复杂性的测量指标进行了实证研究,并检验了有效句法复杂性测量指标与写作质量的关系。研究发现,话题链数量、话题链分句总数、零形成分数量、T单位长度4个指标可以作为韩语母语者汉语写作句法复杂性发展的有效测量指标,而T单位数量、T单位分句数、话题链长度、话题链分句长度、话题链分句数不是有效的发展测量指标。另外,研究还发现,话题链数量、话题链分句总数、零形成分数量、T单位长度既能有效区分韩语母语者的汉语水平,也能有效预测写作质量。
标签：韩语母语者句法复杂性测量指标写作质量

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现行普通话水平测试的质量评析与改进——兼答《方言区普通话测评中的负面因素》一文

简介：文章根据语言测试的理论与方法,结合云南、香港的普通话水平测试的实践和实验数据,分析、评价了现行普通话水平测试的质量,探讨了普通话水平测试的改进问题.
标签：普通话水平测试评析改进

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