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  • 简介:<正>“点化”,是文学、特别是诗词中经常运用而又效果很好的一种修辞手法。“点”即点到为止,“化”即变化,意为点到即起变化。可见是对前人诗句或典故的“化用”。这“化用”里面便很有学问和功夫,因此凡“点化”者大都青胜于蓝,甚或是“点铁成金”。今举二例试作赏析,自以为很有趣味和意义,并愿借此引起大家对于“点化”手法的重视。两宋之际蒋元龙的词《好事近》中有这样两句:“叶暗乳莺啼,风定老红犹落。”其中第二句就是“点化”南朝梁代诗人谢贞的名句“风定花犹落”而成的。据说谢贞这句诗是他八岁时所作,所以一直传为佳话。沈括在他的《梦溪笔谈》中曾说:“古人有‘风定花

  • 标签: 夕阳红 周邦彦 背驮 玉楼春 秋夜 景物
  • 简介:评《现代汉语词典》方进词典不是消闲书,看后弃置一边可不再者;词典是读者常置案头用来释疑解惑的工具书,性质和功能决定了编写词典是一项严肃。认真的工作,不仅要求编者具有语言文字的基本功,而且必须以高度认真、负责的态度从事编篡,“切莫误人”四字是起码的职...

  • 标签: 《现代汉语词典 新现代 汉英词典 《补编》 释义 形容词
  • 简介:摘要新高考着重考查学生独立思考和运用所学知识分析问题、解决问题的能力。如何"创设有利于引导学生主动学习的课程实施环境,提高学生自主学习、合作交流以及分析和解决问题的能力",如何实现学生全面而有个性发展,是新高考背景下课改的重要任务。本文分析目前我国高中语文高效课堂实践现状及现实意义,重点探讨了高中语文教学中小组合作模式应用策略。

  • 标签: 课改 新课标 小组合作 高效课堂
  • 简介:本文着重考察现代汉语中以卟文字母作为构词材料的“借形词”。文章首先从划分词的层级来检验借词,以此为基础进一步提出现代汉语借形词的划分标准;然后将文字划分为直线和曲线两大文字书写系统,试图通过比较说明现代汉语借形词的“”之所在,以及它有可能给现代汉语带来的构词、语音等方面的影响,并简要说明对待这种的语言现象所应持的态度。

  • 标签: 现代汉语 新借形词
  • 简介:摘要看图写话是小学语文教学的重要内容,奠定良好的基础有利于同学们以后的语文学习。但是在教学中,笔者发现小学生的语文书面写作偏弱的情况较为严重,例如内容枯燥,空洞乏味而且话题不够深入。因此针对这一问题,借助思维导培养学生的发散性思维能力,将学生脑海中清晰、生动的画面呈现出来,对于提高学生的看图写话写作能力具有重要的意义。本文从思维导的内涵与意义说起,浅论思维导在小学语文看图写话指导中的应用。

  • 标签: 看图写话 思维导图 作文指导
  • 简介:摘要汉语是我国的母语,那么学好语文可见是重中之重。在小学教学的过程中,必须注重对小学语文的教学,但是在教学过程中,难免会遇诸多麻烦,尤其是班级里的后进.对于这些学生,教师不应不管不顾,而是应该找其原因,并采取有效措施,提高这些学生的语文学习水平。本文探讨的是小学语文后进的成因并提出了相应教学策略,

  • 标签: 小学语文 后进生 原因 教学对策
  • 简介:摘要高三是高中阶段学习任务最重的一年,在有限的时间内不仅要让学生夯实知识基础,更要让学生在问题解决能力方面达到高考考纲要求。高三教师必须加强研究影响学生问题解决的因素,注重学生思维技能培养,提高教学的有效性。

  • 标签: 问题解决 思维技能 有效教学
  • 简介:摘要长期以来,在语文教学中存在“教师活动多,学生活动少;师生对话多,学生个体与文本对话少;分析内容、开掘人文多,抓住文本语言,引导学生理解、积累、运用少。如何让学生在阅读教学过程中真正“”动起来呢?笔者认为创设学习情境,激发学生探究兴趣;教给自主学习方法,培养学生探究能力;重视多元化的评价,促进学生自主发展;只有做到了这些,才能提高阅读教学的课堂效益。

  • 标签: 自主参与 合作探究 阅读教学 &ldquo 生&rdquo 动起来
  • 简介:本研究主要采用问卷、访谈的方法,就影响师范普通话水平的因素进行调研。对师范普通话水平的发展产生意义与影响强烈的因素有:个人因素(兴趣、努力程度)、地域因素(城镇、不同方言区)和文化因素(学科专业)等,为提高师范的普通话水平以及全国推普教育的成效提供切实可行的理论依据与操作建议。

  • 标签: 师范生 普通话水平 影响因素
  • 简介:[摘要]对人的本性的探讨是电影《罗门》的主题。杀人事件的三名亲历者多襄丸、真砂、武弘对事情经过分别作了描述,但他们的说法却大相径庭。而之所以对同一事件的描述有着如此大的差异,是因为他们各自都为了维护个人的利益而隐瞒、甚至歪曲了事件真相。由此揭示出人性中自私的一面,同时指出人的本性中同时共存着兽性与人性,即人是作为一个斯芬克斯因子存在的。

  • 标签: []文学伦理学批评 《罗生门》 斯芬克斯因子
  • 简介:内容摘要新课程理念下,数学教学过程中教师要富有爱心,活用教材,活用教法,活用竞赛,扎实训练、讲究实效,促进聋的积极思维,从而让聋乐于去学习,乐于去完成自己的学业,掌握必要的谋生的知识和技能。

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  • 简介:<正>《元刊杂剧三十种》是研究元代口语的珍贵资料。它的珍贵之处在于它的语言比较纯正:同元代白话碑一类作品比较,它很少有非汉族语言成分的搀杂;同各种明刊本元人杂剧比较,它没有经过后人改动,没有后代语言成分的搀杂。象元刊杂剧这样口语程度很高、时代面目又很清楚的元代作品今天并不多见。可是,元刊杂剧刊刻相当粗糙,错字、脱字、衍文在在皆有,好多地方无法读通,无论是出于文学研究的目的还是出于语言研究的目的,都很难直接加以利用,因而特别需要

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  • 简介:<正>我国在七十年代中期,相继出版了两部重要的英汉双语词典——《英汉词典》(上海译文出版社,1975年)和《远东英汉大辞典》(台北远东图书公司,1977年)。许多关心的读者不由得问道:“《远东》和《英汉》有何不同?哪一部好?”评判一部词典,不

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  • 简介:摘要本班学生由于先天的素质和后天所处的文化环境、家庭背景等不同,存在着差异性。在多年的班主任工作中,笔者深深体会到班级的后进有许多共性。本文主要利用“纵向研究法”分析了班级后进生存在的问题,指出了转化后进的重要性和迫切性,同时运用心理学知识并结合课堂实践提出了转化工作的一些策略,从而实现其健康成长。

  • 标签: 纵向研究法 留守儿童 后进生转化
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