简介:研究方法:文献资料法、访谈调查法、逻辑分析法。结果与分析1.高校开设拓展训练课程的可行性分析(1)体育教学引入拓展训练的理论依据拓展训练的目的是为了提高学员的综合素质。实现“超越自我,熔炼团队”的目的。体育教学的目的是提高学生身心健康和社会适应的能力。因此,拓展训练对于实现学生社会适应能力这个目标与体育教学是一致的,而且拓展训练中所需要的综合素质也是体育教学所追求的。拓展训练将培训内容渗透到参与者的行为体验中,通过具有针对性的培训指导,完成最深刻的观念转变和形成更好的行动方案。同样。体育教学也是通过学生不断重复练习的行为,完成动作技能的学习和体育相关意志品质的培养。
简介:档案是人们从事各项社会活动的历史记录,并以文字、图表、声像等为记录形式。原始记录的特性使档案成为社会信息中最基本的一种形式。档案的本质属性是原始记录性,这正是形式档案利用价值的决定因素,即来源上的原始可靠与记录的大实完整,档案信息的有用性和重要性主要集中于“原始”上。但,档案的这种原始性也给档案的利用带来明显的影响,一、档案形成过程的被动性和自发性对档案利用的影响原始性决定了档案形成过程的被动性,即有什么样的文件(文本),就形成什么样的档案,不会按社会的特定需求去形成特定的档案。因而可能会出现两种情况:其一,一些在今天看来无保存价值,在今后或许很有利用价值的文件无法形成档案;其二,在今后无什么