简介：兴趣是最好的老师。小学体育篮球课堂教学应当伴随着娱乐、欢快的气氛进行,欢快、愉悦的氛围可以带给儿童美好的学习体验,从而帮助提升教学的效率。然而,想要让篮球课堂变得欢乐无限,还需要结合一些趣味性强的教学引导方法,结合笔者的教学经验,以下本文将作浅显地分析。

简介：体育骨干即指体育委员、小组组长等组织活动,能够管理其他学生的体育能力较强的学生,体育骨干的培养能够帮助体育教师在教学过程中完成活动的组织,维护好体育活动的纪律,促进体育活动的顺利展开。因此,体育教师不能忽视体育骨干的作用,要有目的、有计划的培养体育骨干,帮助全班学生能够养成良好的体育锻炼习惯,促进健康发展。本文将针对如何抓好小学低年级体育骨干的培养工作进行分析,并结合笔者多年教学经验谈谈看法和体会。

简介：近年来,随着素质教育的日益推广,国家提高了对体育教学的重视程度,球类教学特别是篮球作为小学体育的重要组成部分,深受学生喜爱。在小学体育课堂上开展篮球运动,不仅能达到强身健体的目的,还能培养学生的合作能力与终身锻炼的好习惯。游戏教育法作为学生喜闻乐见的教学方法,提升了教学的趣味性。本文结合自身教学实践,就游戏教学法在小学篮球教学中的应用进行探讨。

简介：本文根据文献资料，问卷调查等方法，对西宁市部分小学学校，520名小学生进行调查，分析了小学足球教学中影响小学生踢球兴趣的主要因素。其中影响小学生重要因素有:老师教课没有吸引力的占7.4%;对足球课不感兴趣的占14.2%;家长怕影响我的文化课学习占15.9%，练足球能交到好朋友占65%;足球老师上课特有吸引力占69%练足球能增强记忆力，促进文化学习占93.3%。根据结果文中提出相应的建议，便于今后教师在足球教学中能有效地调控学生的学习兴趣，激发小学生对学习足球的兴趣，进而更好地开展小学足球教学活动，提髙小学足球教学质量提供参考。

简介：小学体育教学中教师使用传统的讲解演示方法教学不容易吸引学生的注意力,这种较为枯燥的教学方法也无法引起学生的学习兴趣,而在小学体育教学中采用情景教学法将学生引入特定的情景中进行教学,有利于提高学生对体育教学内容的理解,丰富学生对体育的体验,学习兴趣高涨进而提升了体育教学的效率。本文主要探究情境教学法在小学体育教学中的内涵和意义以及有效实施情景教学法的措施。

简介：小学体育教育作为素质教育的重要组成部分,是学生身心健康训练的重要课程,对学生身心将康教育的作用非常明显,不容忽视。但是从小学体育教学质量和水平各个角度而言。课程教学的设置和安排形同虚设,小学体育课可以轻易地被其他课程取代,而不作任何的说明。另外小学体育教育实践过程中也同样面临着严重的问题,不仅影响体育课程教学的发展,而且阻碍了小学体育教育的发展。本文基于小学体育教育教学实践面临问题的进行分析研究,寻求符合小学体育教育的策略,希望为现代小学教育提供更符合学生发展和学校教育的优化路径,为小学体育教育服务。

简介：花样跳绳活动在小学生的体育课堂上深受欢迎，其不仅可以帮助小学生实现锻炼的目的，而且可以在活动过程中培养小学生合作能力，对于小学生综合素质提高具有十分重要的教育意义。该文将在分析花样跳绳活动对小学生合作能力培养的积极意义的基础之上，提出相应的教学策略以期更好的提高小学生的合作能力。

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简介：腾空步是蹲踞式跳远中腾空环节的重要组成部分,也是蹲踞式跳远的教学难点。蹲踞式跳远整个动作形成的好坏,关键在于起跳技术后的掌握和运用,而腾空步的形成是起跳技术后的最终体现,因此,腾空步技术动作练习是跳远教学中极为重要的一个部分。以往,体育教师或教练在教学上往往忽略了腾空步的教学,影响了跳远腾空环节的良好形成。笔者在多年教学摸索和实践研究中发现,在教学中可将“腾空步”教学分成3个要点来有效解决这个难点。

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简介：一、三个基本理论第一、人体的生长发育是自然现象,但人体生长发育和发展的好坏是受环境和教育的多方面的影响。体育是其中影响身体生长发育和发展的一个重要方面。第二、人体有适应和变化的自然规律,只要不违反生理和卫生的原则,任何身体活动,都或多或少的有促进身体发育和发展的作用。而体育是有意识地有计划地科学地专门促进身体的生长发育和发展的一种活动。

简介：在课改前的小学体育教学大纲中，通常把脚内侧的传与接放置在一起。因此，就形成了“脚内侧传接球”这样的一个教材。但笔者认为，脚内侧这个部位在现代足球技术中不仅限于传球，射门、解围都会用到这个部位。

简介：《体育与健康课程标准》是我国对于体育教育相关课程的标准要求,其中所要求的身体素质包含了五个方面,而耐力素质就是其中之一。虽然国家非常重视小学生的耐力素质,但是从近几年小学生的体能测试结果来看并不乐观,从整体来说心肺功能和耐力素质都有明显下降的迹象,从这个角度来说,重视小学生的耐力素质锻炼已经成为一项非常重要且艰巨的任务。

简介：学校武术是学校体育内容的重要组成部分,对普及与发展武术运动,传承民族精神,弘扬民族文化起着十分重要的作用。本文通过对中小学武术发展现状的探析,认为目前中小学武术发展瓶颈的核心问题在于学生对武术学习的兴趣问题。从而提出创编中小学武术动漫课程的设想,并对设想的可操作性进行研究。

简介：一、在小学生足；球学习中注重改善儿童感觉统合失调的实际需求（一）学校学生的实际需求随着我国社会经济的发展，生活环境、方式和条件的改变，越来越多的学生由于感觉神经系统得不到充分的训练，从而导致出现学习障碍、心理障碍、社会适应障碍等问题，这类问题在一定程度上影响了学生学习足球的效果。

简介：本文采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法,对北京市石景山区5所小学的全部体育教师与部分学生进行调查研究。结果显示,羽毛球课教学不能引起学生的学习兴趣;羽毛球课的教育模式过于落后;羽毛球课的师资队伍专业素养不高。在此基础上,本文提出相应的对策：增强学生在羽毛球课中的主体地位;对现有的羽毛球课教育模式进行改革和创新;加强对学校羽毛球课师资队伍的建设。

简介：运用调查访问法、随机抽样法、文献资料法、对比分析法、实地考察等，对渝东南地区城乡中小学体育的现状进行研究，进而提出解放思想，转变观念，构建适合城乡学校的体育课程体系；建立保障学校体育正常运转的资金体系，拓宽融资渠道、加大经费投入，改善学校体育的基础设施条件；加强师资队伍建设，调动体育教师工作积极性；因地制宜，因材施教，不断提高体育教学水平；加大投入，优化办学条件；制订附合各级农村学校体育的教学大纲、教材及评估体系来实现实现城乡优势体育教师资源共享，以城带乡、以城哺农等有效措施，为缩小该地区城乡中小学体育的差距建言献策。

简介：新课改实施以来，国家着重强调对全面发展型人才的培养。在这种背景之下，体育教学开始被注重起来。新课程改革实施以来，教师在开展教学的过程中，不在应用传统灌输式的教学方法，而是采取多种多样的新兴教学方式开展教学。通过相关调查发现，小学教师在开展篮球训练的过程中，普遍应用游戏情景教学法来提升教学效果。

简介：随着体育教学改革的深入,中小学体育教师继续教育目前十分重要.本文通过中小学体育教师继续教育的目的、特点、动机等问题进行了探讨,旨在使我国的体育教学改革更加深入.

简介：通过对广州市小学生书包运动负荷的初步调查与分析，发现广州部分小学生书包负荷欠合理并可能造成脊柱缺陷，提出广州市小学生要减轻书包负荷的建议。