适时融入感觉统合训练提升小学生学习足球的效度研究——以东莞市南城阳光第二小学为例-中国期刊网

（整期优先）网络出版时间：2018-07-17

作者: 惠颖

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一、在小学生足；球学习中注重改善儿童感觉统合失调的实际需求（一）学校学生的实际需求随着我国社会经济的发展，生活环境、方式和条件的改变，越来越多的学生由于感觉神经系统得不到充分的训练，从而导致出现学习障碍、心理障碍、社会适应障碍等问题，这类问题在一定程度上影响了学生学习足球的效果。

适时融入感觉统合训练提升小学生学习足球的效度研究——以东莞市南城阳光第二小学为例