简介:摘要在高等职业教育教学过程中发挥教师的主导作用,需要加强与完善创建适合教师发展环境;完善行之有效的教师管理模式;建立教师素质培养机制;实施发展性教师评估办法等环节。确立学生的主体地位需要做到信任、理解学生,创造宽松和谐的教学氛围;优化教学手段,利于学生“主体表现”;从学生的实际出发,因材施教等。
简介:摘要课堂教学是英语教学的主要途径,是高职学院全面实施素质教育的主要渠道。如何真正地把素质教育落实到课堂教学,以便促进学生的全面发展,充分地认识自我,积极发展主动性,课堂所设计的以学生为主体的教学活动是很关键的。本文将从学生的主体参与性角度出发,试论如何设计有效的英语课堂教学活动。
简介:摘要教学控制就是“教师通过收集教学活动中各种信息,进行加工和处理,不断调整自己的行为以达到最佳教学目标的过程。”本文基于控制论的观点,就现代课堂教学控制的意义、构成和特征展开了讨论。并以中职计算机课堂教学为例,探讨了教学控制的基本策略,证明了在“学生主体”理念下,教学控制提高课堂教学效果所起到的重要作用。