简介:社会主义市场经济的发展,促使企业既要讲求时间效益、经济效益、社会效益,又要讲求资金效益,故而在商品销售中的现金折扣不可避免.现金折扣是企业为了尽早收回帐款而鼓励购货客户早日偿还所欠货款的一种手段,允诺在一定的还款期限内给予规定的折扣优惠,可见,它能明显地加速资金周转,提高资金的使用效益.在国际上,对于现金折扣的会计核算方法一共有三种,即:总价法、净价法和混合法.我国会计学界有两种观点:一种主张采用总价法,一种主张采用净价法.大部分人倾向于总价法,许多教材和杂志上都以总价法作介绍,我认为净价法适合公认的会计原则的规定,故应采取净价法核算为宜.
简介:(一)七十年代初,英国语言学家威尔金斯(D.A.wilkins)首先倡导在语言教学中运用意念功能法,引起了世界各国语言学界的极大关注,纷纷著文立说,形成了语言教学法上的第三次革命浪潮。托马斯昆(ThomasKuhn)1970年在他的《科学革命的结构》一书中说,“历史上一种理论或模式占上风后,稳定一个时期,接着会出现相反的频繁试验,然后产生一个新的理论(或模式)”。回顾前二十年左右的外语教学领域,显然我们正经历着一个新的过渡。社会语言学家芒比(Munby)1978年在论及语言教学法时也曾写道,“已有一种从语法教学大纲,然后从情景教
简介:摘要Flash这门课程是目前互联网中应用最广泛、集知识和技能于一体的一门课程,该课程有实践性强、动画效果好、学生愿意学等特点。为了让中职学生在教学大纲规定的学时内熟练地掌握动画的制作,达到学得快、记得牢、灵活应用、收获大的效果,我们在教学中打破以往传统的教学方法,尝试采用了任务驱动教学法,收到了很好的效果。本文作者结合多年flash教学工作的思考与实践,论述了如何用任务驱动法提高flash课堂的教学效果。文中介绍了任务驱动法的基本概念、flash教学运用任务驱动法的具体过程、任务驱动法运用中的难点及其对策。