简介：基于工作过程为导向的高职高专电工基础课程，结合专业教学目标，工作岗位和职业资格证书，建立“项目引导，任务驱动”教学模式，改善高职学生就业技能和发展能力。

简介：高职高专学报已成为我国科技期刊的一支生力军。它既是各高校学术交流的窗口，又是广大教师、科研工作者展示科研成果和技术创新成果的平台。其质量保障体系的构建是迫在眉睫的任务。学术质量、编校质量、规范编排和栏目策划，乃是构建高职高专学报质量保障体系的核心和关键。

简介：高等职业教育是高等教育重要的组成部分,为国家培养大量的应用型高技能人才,而心理健康教育是人才培养的重要环节,及时发现高职新生的心理健康问题,对于学生的健康成长具有重要意义。本文详细分析了新时期下高职新生心理健康状况,并结合高等职业教育的特点,给出了解决高职新生心理健康问题的教育对策。

简介：长期以来,人们认为:只要进入铁路、邮电、金融、粮食、教育等系统,就等于进了“保险箱”,可以一辈子太太平平地端砸不碎的铁饭碗了。殊不知,我国随着市场经济的发展、用人制度的改革,上述系统的员工的“保险箱”慢慢不再保险了。当前,工人在下岗,政府机构人员在精减,在如此严峻的氛围中,为了让职专生就业和创业时多些适应性,教师要帮助职专生在市场经济大潮中振作精神,调整心态,以迎接生活的挑

简介：运用模因理论开展高职高专英语教学模式改革，能充分有效地促进高职高专英语教学的完善和发展。语言模因论的实际应用就是在英语教学中体现语言的运用能力，把模因理论中引用、移植、嫁接和词语变形等语言模因类型转换为相应的语言教学方法，来提高学生运用语言的灵活度。

简介：教育技术学专业如何发展是最近几年教育技术学界探讨比较多的话题，边远地区高职高专院校的教育技术学专业因区域的劣势，在专业发展建设中会遇到更多的困难和问题。边远地区的高职高专院校要办好教育技术学专业，必须探索适合本地区的人才培养模式，并在此基础上提出解决问题的思路。

简介：英语教学在高校课程教学中有着极其得要的地位,是我国实施素质教育的一个重要组成部分。根据高职高专公共英语课程的培养目标和教学要求,公共英语课程考核要按照能力型人才培养目标,适应学生知识、能力、素质的全面协调发展和个性化学习的需要。公共英语课程考核改革着力于避免纯粹以考分评估学生学习情况的做法,建立以"应用能力测试"为中心的考核模式,以人为本,实现教学评价方式的根本转变,充分发挥考核在教学和人才培养中的教育作用,反馈作用和导向作用。

简介：

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简介：文章阐述了学生社团在高职高专校园文化建设中的地位和作用，分析了高职高专学生社团建设和管理中存在的主要问题，并提出了建议。

简介：摘要制约着职业学校快速发展的瓶颈是生源素质，而提高学生素质的首选措施是做好学生德育教育。本文结合工作实际讲述了从课堂教学到班主任管理及组建演讲团等措施开展德育教学，成效显著。

简介：本文针对高职高专院校师资队伍建设的现实情况,提出了师资队伍建设具体措施,并就师资引进、培训、留人、用人等方面提出了一些认识和体会.

简介：摘要终身体育是人们始终坚持体育锻炼和接受体育教育的总和，是整体和长远的现代体育思想。学校体育教育是培养学生终身体育意识的一个重要环节。教学中要以培养学生终身体育、身心健康为指导思想，让学生们认识到终身体育锻炼的价值。发展体育事业，实施素质教育这是历史赋予学校的责任和重要使命，也是关乎国家和民族的长远发展利益。只有加强体育教育，增强学生体质，增进学生健康，才能为社会主义现代化建设培养出德才兼备、体魄强健的接班人。

简介：综述一种适用于小型水电站的新型计算机监控系统,介绍系统组成的各个功能模块的技术原理与作用.该系统具有显著的优点和应用价值.

简介：阅读教学在英语教学中有非常重要的地位,以学生实践为基础来引导学生多看、多读、多练,通过一系列阅读培养学生的阅读技能,提高其学生运用语言的能力.

简介：根据教学实践，以提高高职高专学生学习《高等数学》兴趣为契机，探讨了教学方法的改革。

简介：职业学校的生源情况有一定特殊性,他们中有相当部分文化素质较低,尤其是数学知识。因此,研究如何促进数学教学质量的提高是我们义不容辞的责任。在研究不断提高教师教学水平的同时,也有必要研究学生学习状态。从研究职专课堂教学评价现状,剖析有悖素质教育精神的课堂教学出发,对中职数学教学评价进行了改革,收到了较大实效。一、转变课堂教学评价指导思想优化数学课堂教学,提高学生文化素养,关键是实现数学课堂教学评价指导思想的根本转变:从

简介：针对岗位需求和如何培养具备岗位要求的应用人才的原则,根据艺术设计的学科特点和多年的教学经验以及对艺术实践的探索,本文对装潢艺术设计专业的教学内容、教学手段、师资队伍素质建设、教学与实践的结合等问题进行了反思和探讨,提出了几点改革建议。

简介：高职高专学生毕业论文可以说是学生学习中实践的重要组成部分，对提升学生素质和提高教学质量都有重要的意义。根据自身指导论文的经历，本文主要分析了高职学生毕业论文中存在的问题、问题的原因以及解决问题的策略，旨在指导学生进一步提升高职高专毕业论文写作的质量。

简介：学生人数过快增长带来许多实际问题,教师课时增多,负荷过重,导致上大课成为主导,"填鸭式"教学成为主流;实验室生均面积减少,实验器材生均使用率减少;录取分数线降低,使得学生自身素质普遍降低,学习自主性差,这一系列问题导致就业质量变差,毕业后转行人数增多。针对如此严峻的形势,探索出一条适合当今背景的提高高职高专学生学习能力的道路就显得尤为紧迫和重要。