学科分类
/ 9
172 个结果
  • 简介:本文以我国职业教育大发展为切入点,在阐述职业教育课程开发相关概念的基础上,论述了职业教育课程开发中的突出问题,接下来简要介绍了多尔后现代课程观中的4R理论,着重剖析了4R理论视域下的职业教育课程开发问题,以期对我国职业教育课程开发提供一定的借鉴和参考。

  • 标签: 4R理论 职业教育 课程开发
  • 简介:生态补偿政策是国家保护生态环境、提高生态环境供给能力的一项具有重要战略意义的公共政策。在贯彻落实生态补偿政策过程中,地方政府的执行力起着关键性作用。破解影响生态补偿政策实施的难题,进一步加强地方政府的执行力,其对策是整合相关政策,保障资源及资金供给,建立统一的管理机构,建立政府与公众之间的互动机制,建立健全政绩考核评价机制。

  • 标签: 生态补偿 生态环境 地方政府 执行力
  • 简介:大学国际化是我国开放大学发展的核心理念之一和重要战略目标,强调借鉴国际经验,拓展国际空间,与相关国际组织、大学和机构开展多层次、宽领域的教育交流与合作。从美国、欧洲、日本和我国大学国际化政策分析得出基本启示:大学国际化已成为发展趋势,并成为大学可持续发展战略的重要组织部分,各类大学的国际化,不仅需要发展规划,更需要政策安排。我国开放大学国际化的政策选择,有推动远程教育的法律保障,激励优质教育资源共享,建构虚拟开放课堂,建立网上学习成果认证与学术学分转换评价指标体系,建立教师在线课程建设共同体等方面。

  • 标签: 开放大学 国际化 发展战略 政策选择
  • 简介:宽严相济是我国现阶段实行的基本刑事政策,其在指导刑事司法时具有重要的作用,尤其是在保障公民的基本人权与惩罚犯罪方面作用尤甚。刑事司法实践在行使定罪权、量刑权、行刑权时要正确充分贯彻宽严相济的刑事政策,以期更好地实现刑法保障人权与惩罚犯罪的基本功能。

  • 标签: 宽严相济 刑事政策 定罪 量刑 行刑
  • 简介:日本在侵占海南岛期间,对海南岛矿产资源的掠夺是日本人海南岛工业政策的核心,围绕着这一核心目标,日本人展开了一系列的海南岛资源掠夺.研究日本人对海南岛工业政策的变化过程,有助于我们进一步研究海南岛今日的资源利用与开发,以及今日海南岛工业政策的制定.

  • 标签: 日本 海南岛 工业政策 矿产资源开发 能源
  • 简介:当前我国的宏观经济运行在继续稳步增长的同时,面临着外部经济环境的复杂性和多变性的挑战,未来的经济运行态势出现不确定性。流动性过剩、通货膨胀压力依然存在,人民币升值趋势明显,房地产与股票市场前景存在不确定性。宏观调控政策立足于"双防"、适度从紧的基础上,需应对经济走势更加灵活审慎地调整,并致力于优化经济增长模式和结构调整,实现整体经济又好又快的协调发展。

  • 标签: 经济周期性调整 适度从紧 经济增长模式 协调发展
  • 简介:例外论指美国是独特的,负有特殊使命,这种例外论思想影响着美国外交政策的制定和实施。模范派认为美国不应卷入世界的纷争,要通过树立榜样来引导世界;传教士派认为美国应该积极参与外国事务,以让他国更快地实现自由和民主。两个派别的主导思想在整个美国外交史上都表现出来。

  • 标签: 例外论 外交政策 模范派 传教士派
  • 简介:政策分析与评估角度看,师范生免费政策有助于培养造就高素质的教师队伍,能够为经济社会发展培养大批的优秀人才,有助于贫困生完成大学学业。但该政策可能导致部分学生学习积极性不高、心理压力大,部分农村中小学教师的情绪可能受影响,其他师范院校也可能对政策有自己的看法。建议提高中小学教师待遇,加大对地方师范院校的扶持力度,进一步完善高校学生奖学金、助学金制度,把"免费师范生"称呼改为"公费师范生"。

  • 标签: 师范生 免费 政策 影响
  • 简介:20世纪60年代以来,教师职后继续教育已成为大多数国家教师教育的理念和实践,为推动教师职后继续教育的实施,世界许多国家(如美、英、日等)都出台了一些相关政策、法令或法规,如进修制度、晋级加薪制度、提高学历层次制度等.本文借鉴国外经验,就我国教师职后继续教育的政策、法规展开研究.

  • 标签: 教师教育 中国 职后继续教育 晋级加薪制度 进修制度 学历层次
  • 简介:汉衣冠,指中国汉族的传统服饰.服饰作为一种文化载体,其发展与演变,是和历朝历代的经济、文化以及审美意识息息相关的,正如郭沫若先生所言:对古代服饰的研究“可以考见民族文化发展的轨迹”.不同历史时期的汉衣冠有着不同的典制规定和风俗特点,无论是秦汉的“庄重大方”,魏晋的“飘逸娟秀”,隋唐的“雍容华贵”,还是宋的“婉约典雅”,明的“气度宏美”,无不体现出古人的审美设计倾向和思想内涵.本文将以汉服发展的几个有代表性的历史时期为线索,浅析汉衣冠的审美文化沿革.

  • 标签: 汉服 审美文化 沿革
  • 简介:摘要:一一路是习主席提出的战略构想,是为了满足我国及周边国家的发展需要。本文从法律的角度分析国际从国际条约法和组织法,制定了全面战略的模式。在这一背景下,规则体系可借鉴世界贸易组织(世贸组织)监管框架的设计,以便为发展中国家和经济转型期国家提供一个有利的环境。逐渐在一组协定中制定一项战略常规的关于战略的组织结构,有人建议在发展之前采用亚太经合组织模式。探索性的长期战略不仅应侧重于当前战略区域各国的迅速发展,而且还应侧重于长期发展。因此,发展战略可分为两个部分,即区分在陆地和海洋发展之间。

  • 标签: 一带一路战略 区域合作模式 国际法基础
  • 简介:2009年我国出台《食品安全法》将“损一赔十”的惩罚性赔偿制度纳入其中,2015年新的《食品安全法》在赔偿金数额确定上有所突破,规定了价款的十倍或损失的三倍,并明确了最低赔偿金。但仍然存在着标准不合理、不统一等问题,无法使消费者的权利得以合理保障,法的公平价值的实现亦因此受到阻却。因此在确定惩罚性赔偿金时,全面考虑生产经营者的主观态度、财力状况及市场因素,为惩罚性赔偿制度功能的实现提供条件。

  • 标签: 公平价值 食品安全 惩罚性赔偿制度 惩罚性赔偿金 计算标准 考量因素
  • 简介:在经济竞争全球化、人力资本开发普遍受到重视的今天,各国政府、企业以及个人对成人教育的投资明显加大,政府逐渐成为成人教育投资的主要财源。从政府管理的角度看,成人教育投资呈现出五个基本政策取向:投资——效益取向、投资——分担取向、投资——节约取向、投资一激励取向和投资-公平取向。

  • 标签: 国际社会 成人教育投资 政策取向
  • 简介:韩国终身教育政策从提出到全面展开,内容越来越丰富、形式也越来越多样。韩国终身教育政策成绩的取得得益于其对终身教育理念的准确理解、对社会教育的继承和超越、对远程教育的高度重视和专项经费的划拔与增长。在政策的推动下,在韩国,终身教育理念已经深入人心,学习型城市建设效果显著,专业人才培养初见成效。面向未来,韩国终身教育仍面临如何促使学校教育融入终身教育,如何满足不同公民个性化终身学习需求等挑战。

  • 标签: 韩国 终身教育政策 成效
  • 简介:建设河南开放大学是国家教育改革发展的重要战略举措,是构建灵活开放的终身教育体系的需要和建设学习型社会的重要途径,也是河南经济社会发展的客观需要和河南广播电视大学转型发展的内在需求。当前,从国家、省政府到省教育厅,各个层面都相继出台了一系列政策,为河南开放大学建设营造了良好的政策环境。充分发挥政策优势,把握良好历史机遇,落实各项政策和有关规定,把河南开放大学从蓝图变成现实势在必行。

  • 标签: 开放大学 政策 环境
  • 简介:新时期电大教育要保证持续发展,需要理顺发展思路,更要明确建设现代远程开放大学的奋斗目标。本文是从政策的层面对电大的性质、主体、地位、办学自主权以及电大“更名”等问题进行的再思考。

  • 标签: 电大教育 持续发展 基本思路 政策保障
  • 简介:新中国成立以来,我国研究生招生政策的变迁可以分为探索期、改革初期、改革深化期等三个时期。纵观研究生招生制度的变革,总的趋势是中央政府逐渐向地方政府和大学分权,其背后的制度逻辑是制度性同形和神话。我国研究生招生制度的变革应该坚持以落实大学的研究生招生自主权为主线,以抓住"历史的否决点"、建构行动者的动力机制为路径选择。

  • 标签: 研究生招生制度 政策变迁 制度逻辑
  • 简介:随着我国社会结构和经济结构的转型,社会利益关系变得更为复杂,利益矛盾也日益凸显,给现代政府制定公共政策带来了极大的挑战。根据马克思主义利益矛盾理论,共同利益、价值底线、合理的规则是解决利益矛盾的关键要素,也是本文构建利益博弈模型的基本要素。从公共政策制定过程中的利益博弈模型来看,公共政策的制定要遵循一定的原则:既要以现实政策环境为准绳,又要有效解决现实问题;利益均衡点的确定既要维护公共利益,也不要触及利益各方的博弈底线;要寻求规则理性。这一利益博弈模型虽然不尽完善,但对于提高公共政策制定的科学性与公平性具有重要的作用。

  • 标签: 利益 公共政策 利益博弈模型
  • 简介:原本房改后为公职人员解决住房渠道的经济适用房现已成为低收入阶层的专利,全部让公职人员去买高价商品房既不合理、也不现实,唯有放开"期权安居房"政策,才能让大多数中低收入阶层也享受到保障性住房的福利。

  • 标签: 安居 保障 经济