简介：以对传统文化进行解构和批判的姿态出现的文化研究，从深层次上改变了传统的文化观，文化“多元化”、“去中心化”的趋势日益明显，文化和权力的关系受到关注。这给与文化紧密相连的高等教育提出了诸多新挑战，它需要从文化研究的视角重新思考课程内容、师生关系、知识分子的身份角色等问题。本文正是从这一角度，探讨高等教育内部的文化选择和建构问题，期望引起人们对后现代社会中高等教育内部改革的一些思考。

简介：一、影响当前高校教学质量的关键要素（一）着眼于教师投入：教学与科研。教学与科研关系的处理是制约高校教师教学质量的重要因素。如何通过一定的机制，在不影响教师科研热情的同时，引导他们更加重视教学，甚至能够推动他们科研获得进一步的发展，这是在设计常态化教学质量保障体系机制、体制中必须认真考虑的第一个问题。（二）着眼于工作重心：临态与常态。一是常态机制还没有刨设好。二是体制不顺，教务处工作逻辑不清、职责不明。

简介：为了应对世人对于＂阳明学＂诠释经典日益＂空疏＂的责难,泰州学派发起了一场旨在不背叛阳明学立场而修正王学之弊,让经典解读与＂百姓日用＂相联系,建构平民化诠释学的运动。他们以＂身本论＂替代＂心本论＂,重建儒家经典诠释形上学;以＂淮南格物＂替代＂穷理＂＂正心＂,发明＂百姓日用之道＂;以＂践行＂替代＂践形＂,主张经典平民化诠释之实用性。在其学说建构中,充满了近代文化转型的启蒙因子,佛学元素在经典平民化诠释的生成中不断闪现,颇具美学意义的＂狂＂是其独具的学派个性特征。

简介：介绍了硕士研究生“学研创”培养模式，指出该培养模式的本质是以培养创新创造能力为核心开展教、学和研究的研究生培养模式。论述了“学研创”培养模式的价值，以江苏师范大学教育技术学硕士研究生培养的创新实践为基础，对“学研创”培养模式进行了实践探索。

简介：本文通过对平面广告设计现状以及制作时经常出现的问题分析，引出如何利用数字技术在平面广告设计过程中解决问题的方法。分析了数字技术软件对平面广告设计强大的艺术再加工能力和对平面广告中各要素的制作功能。并从数字技术在平面广告设计中对颜色的烘托、主体图像的艺术再加工和对情境烘托三个方面入手，制作了图例。通过前后对比的手法来分析如何运用数字技术去满足平面广告主题的各项要求，希望给平面广告设计者一定的启示，提供新颖的创作途径。

简介：企业培训是以学习者的特征为出发点，运用学习理论促进学习者对知识意义的建构。文章构建了以学习者为主体的企业培训模式：在培训需求分析时注重组织发展与员工需求的结合、培训课程的设计注重以学员为中心、在培训方法的选择中突出成人学习特点、在培训效果评估中强调能力及素养的考核。

简介：加强课堂教学质量的评价和监控,是提高高校教育教学质量的关键。本文对赣南地区三所本科院校1200名本科学生进行问卷调查,运用主成份分析等统计方法探索性建构普通高校课堂教学学生满意度评价指标体系。一级指标包括教师方面、教学环境、学生学习投入和教学效果,二级指标包括执教素养、教学组织、教学态度、教学方法、教学环境、学生学习意识、学生学习行为、教学效果,三级指标共49个具体问题,并对各级指标分别赋予权重。通过验证性因子分析,评价体系结构合理,可以作为普通高校课堂教学学生满意度评价工具。

简介：一、理论基础：大E理念与整体工程教育的内涵意蕴大E工程观与整体工程观在理论研究上交替演进，1998年MIT建立的工程系统部（ESD）是两者理念落地实施的重要表征。

简介：摘要随着素质教育的开展，德育的重要作用日益凸显，而德育内容及其体系是德育工作的载体，是德育途径实施的依据，因此，德育内容及其体系是提高德育效率的重要组成部分。初中阶段的德育内容及其体系是否科学合理、是否与时俱进，对加强初中德育的针对性和实效性起着重要作用，特别是在我国提出进一步加强和改进未成年人思想道德建设的今天，其意义就显得尤为重要。文章对德育内容体系和初中德育内容体系相关理论进行简要梳理，分析了初中德育内容体系存在的问题，提出初中德育内容体系的建构策略。

简介：新时代，“一带一路”倡议为构建具有国际影响力的话语体系，实现中国形象的“自塑”提供了历史机遇。结合习近平“一带一路”演讲相关语料，尝试将语用顺应论和戏剧修辞“同一”论相结合，提出中国形象建构的“顺应-同一”模式。认为话语产出需正确处理话语、语境、目的三者之间的关系。建构中国形象只有在话语顺应各种语境关系的基础上才有可能，只有当交际双方相关方面趋向“同一”才能实现，即中国形象的话语建构应以“顺应”为策略，以“同一”为目的。

简介：　　大学生社会实践能力是指大学生在参加社会实践活动的前、中、后三个阶段应具有的认识社会、研究社会、改造社会的能力,它是一个由若干相互衔接、彼此联系的具体能力构成的能力体系.……

简介：建构主义理论作为新兴的学习理论，为我国日语教学、教师发展提供了全新的思想和方法。文章以建构主义理论为依据，结合日语实际教学特点，从应确立的观念、应具备的知识、能力等方面具体阐述作为新时期日语教师的素质问题．这对如何成为一名优秀的日语教师以及怎样推进新时期的日语教学改革有一定现实意义。

简介：突发事件应急管理作为一种特殊的公共管理，已经越来越成为全社会和各级政府亟待加强的重大课题。文章从现代突发事件的特征分析出发，阐述了政府处置突发事件应坚持的原则，并通过构建预控机制、决策机制等提升政府处理突发事件管理的水平，以期减少突发事件带来的各种损失。

简介：校企合作是高职教育加强专业建设和深化教学改革的必然选择。在校企合作中开展学生教育管理，既是高职教育的本质属性，也是学生成长发展的需求，还是高职学生教育管理工作内涵的延伸。当前校企合作学生教育管理还面临着管理主体多元、制度建设滞后、运行机制不畅等困难。因此，要培育的先进理念，建立完善的管理制度，构建有效的运行机制，形成校企合作学生教育管理的有效模式。

简介：要建设社会主义先进文化,必须认真梳理我们时代多元文化之景观,清理出每一种文化样式的可接引之处和剔除它们的消极因素,然后,在社会主义核心价值的基础之上进行综合创新,创造出既符合时代潮流,又有中国气派,更能体现中华民族文化自觉、文化自信的先进文化。为此,先进文化的构建就必须在文化理念、文化创造、文化管理、身教机制、民族精神的塑造与建设一个和谐的经济、政治、社会的环境上有自己的积极进路。

简介：护理职业的女性化并非仅是女性本能的自然体现,而是在西方护理职业化过程中,护理先驱者与社会、与医生群体关于女性气质与护理的专业特性及专业位置进行互动协商的结果,因此,是社会建构的结果。这个过程既具有女性解放的进步意义,又体现了对性别规范的妥协。

简介：以建构主义教学理论为切入点，结合《网络互联技术》课程教学改革实例，理清改革的基本思路，重点阐述对教学项目任务的模块化改造以及契合学生认知个性的教学手段优化，强调以学生为中心。以职业能力为导向的应用型本科人才培养目标。

简介：“应当以公民的基本人权作为划分犯罪类型的标准，进而建构我国的刑法分则体系”。本文的目的即是对这样的一种刑法分则体系进行尝试性建构，同时对相关的问题提出质疑。

简介：语言获得“先天论”是普遍语法理论长久以来悬而未决的一个主要争议点。通过从不同角度辨析先验前提假设与其理论建构的内在关系，我们发现先天论并非生成语言学不可或缺的必要条件。从认知发展的观点看。完全从“内部”探究语言的途径，过于排斥经验科学的“外部”方法和思路，同样会影响理论建构的开放性，并给它带来许多疑难和局限。

简介：1．个体精英影响决策话语体系的历史逻辑。大学智库的萌芽可以追溯到中国古代，即具备与其相似功能的“智囊”组织。中国古代决策咨询制度强调君王和核心决策者的搭配，在历史的长河中，我国古代统治者的“食客”“军师”“师爷”“谋士”“谏议大夫”等，都应当说是最初形态的智库，它表明对“智者”作用的重视，很早就构成了国家治理模式的一个重要特征。