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  • 简介:实验小学二(4)班淘气鬼不少。和戴吕一样,王心也算是一个爱恶作剧的学生,不过,他很快就被语文老师改变了。第一节课是语文课,贾老师来给大家上一酋散文诗《找春天》。她在黑板上抄好了题目,然后,声情并茂地带着大家朗读着课文。突然一只鞋子在空中划了一道弧线,“啪”的一声,重重落到了讲台上.、

  • 标签: 恶作剧 男生 语文老师 《找春天》 实验小学 声情并茂
  • 简介:性带有隐性私和神秘性,很多与很性有关的事情,和我们日常生活有很大关联,但这些性方面的词汇和它所代表的实质,我们经常只是道听途说,没有直接面对,如果我们突然与之遭遇,那会怎样呢?

  • 标签: 际遇 网络 事件 日常生活 神秘性 词汇
  • 简介:据英国《新科学家》杂志报道,地球也有心跳,来自夏威夷和冰岛的证据暗示地球核心每隔1500万年左右会向地表发送一同步的岩脉冲。如果此说法是正确的,这将彻底革新我们有关地球的看法。

  • 标签: 地球 《新科学家》 夏威夷
  • 简介:新学期伊始,我们幼儿园举行了一场“在读书中成长,让青春在幼教闪光”的青年教师读书演讲比赛。这一天,老师们换上了靓丽多彩的服装,步履轻盈,谈笑风生,陆续来到布置得简洁明快的会场……

  • 标签: 幼儿园 比赛 青年教师 新学期 读书 幼教
  • 简介:又到花开时节,同学们,你们学校组织大家去春游了吗?你是否如愿以偿地参加了一有意思的春游呢?近年来,由于安全因素的考虑,一些学校退出了春游的舞台,倡导由家长带着孩子去春游。还有一些学校认为集体出游的宝贵体验是家庭出游无法替代的,仍然坚持将春游进行到底。学校究竟要不要组织春游?知心姐姐针对四个省市的中小学老师做了抽样调查,调查结果显示,被抽到的绝大多数老师都表示春游这种活动有延续下去的必要。原因是大部分参与调查的老师在学生时代都有参加春游活动的经历,春游给他们留下了美好的童年回忆。

  • 标签: 中小学老师 春游活动 进行时 学校组织 意义 抽样调查
  • 简介:教师在探讨如何开展科学教育活动时有很多困惑和问题.例如.这个科学原理用这样的探究方式合适吗?怎样的材料适合幼儿操作与思考呢?为了更多地从幼儿发展的角度去开展科学教育活动,我们尝试以体验式教研活动引发教师对幼儿的关注与理解。下面记录的是一关于科学教育活动的教研活动。

  • 标签: 教研活动 体验式 科学教育活动 孩子 学习 幼儿发展
  • 简介:英国畅销书作家克莱儿·斯沃特曼(ClareSwatman)的处女作《重返19人生》是一部令整个英国为之落泪的悬爱小说,曾获《科克斯书评》《出版人周刊》《每日邮报》《镜报》等媒体一致盛赞,已出版到法国、德国、意大利等20多个国家。

  • 标签: 文艺出版社 人生 畅销书作家 《镜报》 沃特曼 出版人
  • 简介:事件回放:星期一行政值班时.一位中班孩子的奶奶领着一个小女孩向我哭诉:她的孙女在上周四因为活动时讲话被老师打了.老师可能随手一挥,正好打在鼻子上,因此鼻子出血了。傍晚接孩子时该家长已和这位老师交涉了,但老师的解释是孩子自己抠鼻子抠出来的血。家长投诉的同时又要求我不要处罚老师.否则会对她的孩子不利。

  • 标签: 家园矛盾 事件 出血 同理心 幼儿 调和
  • 简介:幼儿园的音乐教学应具备哪些特质,才能使其蕴涵音乐意义上的审美价值呢?本文就结合一送教下乡教研活动的案例研析,来谈一谈幼儿音乐教学的审美性。【研析片段一】好听的《苹果》歌大家唱此环节为审美活动的起始,师幼随音乐《开汽车》律动入室,在情境中演唱歌曲《苹果》。

  • 标签: 音乐教学 教研活动 送教下乡 幼儿园 审美性 案例
  • 简介:小时候,我们常会笑话成语故事《拔苗助长》中那个为了求快而去“拔苗”的农夫。长大后,我们自己有了孩子,却常常像那个农夫一样因为盼望自己的“麦苗”快快长大而去“拔苗”……长大不是一蹴而就的,就如同小树苗有一个逐渐成长的过程一样,孩子也是慢慢长大的。请正在“拔苗”的父母们快停手!

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  • 简介:琪琪是一个健康、漂亮而又聪明的亚非混血儿。她的到来既让我感到惊喜,又让我感到困惑。她不仅引起了诸多教师的关注,也引起了班中家长们的关注,特别是她给我的教育工作带来了诸多“新问题”。

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  • 简介:平日到幼儿园去随堂听课,很少能听到一节完美的音乐课,特别是想听到一节优秀的教唱歌曲课,就更是难上加难了。音乐教学中,有很多教师在教唱歌曲时,都喜欢采用“分句”教唱法,就是教师唱一句幼儿学一句,两遍过后幼儿就不感兴趣了,结果是教师你唱你的,幼儿我玩我的,师生形成两层皮,效果很不好,因为这样的教学方法给幼儿的歌曲印象是零散的,不完整的。前天我到国办园去随堂听课,正好赶上刘芳老师的教唱歌曲课一《刺猬背瓜》,我要在这里对这节课进行评析,供广大幼儿教师(特别是农村民办园教师)欣赏和分享。

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  • 简介:这次会议的主要任务是在科学发展观指导下,总结中心成立以来的工作,修改《章程》,选举产生二届理事会,讨论、安排“十二五”期间科学育儿指导工作,请有关领导讲话等。通过这次会议,进一步调动大家做好科学育儿指导中心工作的积极性和创新眭,为在全省普及科学育儿指导工作,促进0-6岁儿童的健康成长,进而为和谐吉林的建设做出新贡献。下面向大家汇报四个问题。

  • 标签: 科学育儿 理事会 吉林省 科学发展观 “十二五” 《章程》