简介：阳光明媚的五月，应该表现得勤劳点儿，不如好好地打扫一下自己的房间吧！经过你的一番努力，窗明几净。这时，你会用什么方法让这个房间更加温馨呢？

简介：我心目中的校园,不是现在这个样子。我心目中的校园、是绿树成荫、百花盛开、鸟语花香、空气清新。我喜欢这样的校园。待在这样的环境下,我整天神清气爽。我心目中的校园是长方形的,东边是乒乓球场,我们可以打乒乓球。东南边是观花园,里面全是花。南边是观树园,种的全是姿态万千、形态各异的树。西南边是凉亭,可以为学生们遮风挡雨,坐在凉亭里(因为凉亭的位置很

简介：新的时代赋予好孩子以新的内涵和衡量尺度。确实,孩子没有好坏之分,有的只是在兴趣、喜好和性格诸方面的差异。古人云“幼吾幼以及人之幼”,作为教师,我们应该如何去认识、理解、爱护、培养孩子,使每一个孩子都成为真正意义上的好孩子?下面的几位老师谈了自己的想法。

简介：<正>绿色校因应有绿色的环境．绿色的言行,绿色的心灵。绿树成荫,绿草如坪,五彩的花儿点缀其间,这便是绿色的环境。你看那高大挺拔的松柏在不惧风雨的同时不断向上,那些虽然矮小但却随时为人们撒下阴凉的树,构成一道美丽的风景。俯视脚下,柔软如丝的

简介：

简介：衡量一节好课的标准是什么？这是我们在日常教学中经常要反思的一个问题。前不久，笔者有幸观摩了某幼儿园的一次“我心目中的好课”园本教研活动。别开生面的组织形式，热烈活泼的互动氛围，充满智慧的教师话语，使每一位与会者对新课改背景下，衡量成功教学活动的标准有了一个更全面、深入的认识。

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简介：你听说过阿尔山吗？这座美丽的森林小城位于内蒙古自治区兴安盟。

简介：活动目标1.在读绘本中培养孩子观察、想象、说话、朗读等能力。2.根据绘本的语言及情节特点,在仿说起因、结果的基础上,大胆想象,添加经过,把故事说具体。3.感受阅读绘本的乐趣,能愉快地和伙伴们分享故事。活动过程师:孩子们,你们发现绘本里藏着什么秘密吗?生:我发现绘本里的小动物们一开始都收到了他们不想要的礼物,后来又想办法让礼物变成有用的东西。

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简介：摘要根据《语文新课程标准》的要求，语文的综合性学习要求小学语文学习要注入鲜活的生命力，这要求在教学中根据课文材料，拓展延伸学习内容；根据学习过程的需要，开展丰富的语文实践活动；注重发挥课程整合的作用；及时采用多样的评价机制。

简介：专科学前教育专业的人才培养如果仅仅定位于适应和上手现实的幼教实践，是有局限的。在高等教育的视野下，专科学前教育专业人才培养的核心目标应是创新幼教实践。为此，专科学前教育专业建设须从加强学前教育学科建设、完善实践教学体系、构建师生研究共同体入手，努力提升自身的高等幼教人才培养水平。