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创新幼教实践：专科学前教育专业人才培养的核心目标

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摘要专科学前教育专业的人才培养如果仅仅定位于适应和上手现实的幼教实践，是有局限的。在高等教育的视野下，专科学前教育专业人才培养的核心目标应是创新幼教实践。为此，专科学前教育专业建设须从加强学前教育学科建设、完善实践教学体系、构建师生研究共同体入手，努力提升自身的高等幼教人才培养水平。

DOI odwq0p0edk/1181708

作者皮军功

机构地区不详

出处《学前教育研究》 2012年12期

关键词学前教育专业培养目标创新实践

分类 [文化科学][学前教育学]

出版日期 2012年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

学前教育研究

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